Репетиторы по письму в Москве

Образование:

• СГПУ, психология, практический психолог, 2002–2007 гг.

• Прошла обучение по программе «Мнемотехника: технология эффективного усвоения информации в условиях современного образования», проект «Образовательная мнемотехника», 2014 г.

Образование:

• МГПУ, специальность – дефектология, 1987 г.

• ГОУДПО Росздрава "Психотерапия", 2010 г.

• Российская медицинская академия последипломного образования Минздрава России, программа «Актуальные вопросы медицинской психологии и детской психиатрии», 2015 г.

• Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования Министерства здравоохранения Российской федерации, программа «Актуальные вопросы медицинской психологии», 2020 г.

• Национальный Научный Мордовский Университет им. Н.П., специальность «Клиническая психология», 2019–2020 гг.

Опыт:

• Школа № 77 для детей с ОВЗ, 1987–1992 гг.

• ДОУ компенсирующего вида г. Москвы, 1992–1999 гг.

• НЦЗД Минздрава России (ФГАУ Научный центр здоровья детей минздрава России), отделение специальной психологии и коррекционного обучения, 2009–2021 гг.

Образование:

• Московский городской психолого-педагогический университет, специалитет, факультет психологии образования, квалификация – психолог, преподаватель психологии, 2011 г.

• МГППУ, психология, магистр, 2011–2013 гг.

• ЦППМС «Перекресток», повышение квалификации: «Решение проблемного поведения ребенка», 2017 г.

• Институт практической психологии «Иматон», повышение квалификации: «Психологическое консультирование подростков», 2017 г.

• Среда Обучения, повышение квалификации: «Терапия в детско-родительских отношениях», 2018 г.

• АНО ДПО «Уральский институт повышения квалификации и переподготовки», повышение квалификации «Организация процесса и технологии обучения детей дошкольного и младшего школьного возраста», 2021 г.

Опыт:

• ВСО Московский городской психолого-педагогический университет, педагог-психолог, 2011–2014 гг.

• Центр психолого-медико-социального сопровождения детей «Ясенево», педагог-психолог, 2014–2015 гг.

• Педагог по подготовке к школе, самозанятость — 6 лет.

• ООО «Арт-Личность», психолог-тренер, подростковая профориентация, 2015–2018 гг.

• Discovery English Preschool, психолог, 2020–2022 гг.

В 2004 году окончила Новосибирский педагогический университет, факультет народного художественного творчества, специальность – руководитель художественного центра, преподаватель.

В 1978 году получила диплом Новокузнецкого педагогического училища, специальность – дошкольное образование.

В 2001 году получила диплом Городского центра развития образования (г. Новосибирск), специализация – практическая психология образования.

Институт клинической психологии, курсы повышения квалификации «Современные методы детской психотерапии» (г. Новосибирск, 2015 г.).

Институт клинической психологии, практикум «Орф-педагогика и телесноориентированые подходы. Интеграция современных направлений» (2016 г.).

Театральная школа С.Н. Афанасьева «Твой речевой имидж».

Опыт преподавания:

• 1987-1996 гг. – воспитатель, методист в детском саду;

• 1996-2000 гг. – педагог-психолог в коррекционной школе;

• 2000-2008 гг. – заместитель директора по научно-методической деятельности, педагог-психолог в школе.

Репетиторская деятельность – с 2005 года.

Образование:

• Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, факультет психологии, специальность – психолог, преподаватель психологии, 2011 г.

• Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова, психолог, преподаватель психологии, 2006–2011 гг.

• Институт психотерапии и клинической психологии, повышение квалификации, специальность – клинический психолог со специализацией на детской психотерапии и коррекции, 2013 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой терапии, Когнитивно-поведенческая терапия, 158 часов (с 2023 г.).

Опыт:

• Частная практика — 13 лет.

• Работает в медико-психологическом институте, ведет частную практику — 12 лет.

Образование:

• Минский педагогический институт, факультет дефектологии, специальность – дефектология, специальность – логопед дошкольных учреждений, 1989 г.

Опыт:

• Детский сад, логопед — 24 года.

• Репетиторская деятельность — 24 года.

Образование:

• Московский ордена Ленина и ордена Трудового Красного Знамени государственный педагогический университет им. В.И. Ленина, отделение рисунка, живописи и истории искусств, 1986–1988 гг.

• Московский ордена Ленина и ордена Трудового Красного Знамени государственный педагогический университет им. В.И. Ленина, учитель начальных классов, 1986–1990 гг.

• ЦПО «Акции детства», курс «Основы теории и практики логопедии», 1997–1998 гг.

Опыт:

• Частные занятия — 27 лет.

Образование:

• Московский государственный педагогический институт им. В.И. Ленина, факультет начальных классов, специальность – учитель начальных классов, 1990 г.

Опыт:

• Опыт репетиторства — 24 года.

• Опыт преподавания: школа с углублённым изучением математики, Центр довузовского образования Международной академии бизнеса и новых технологий, Российско-Голландский проект «Марникс Академия», Школа для малышей, 1990–2008 гг.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 9 лет.

• Школьный учитель, 1977–2016 гг.

Опыт:

• Репетиторский опыт — 13 лет.

• Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения, учитель начальных классов, 2012–2020 гг.

Образование:

• Поморский государственный университет им. М.В. Ломоносова, г. Архангельск, учитель начальных классов, 1995–2000 гг.

• МГУ им. М.В. Ломоносова, факультет вычислительной математики и кибернетики, летняя школа для учителей начальной школы и учителей математики, 2012 г.

• Московский городской педагогический университет, «Организация инклюзивного образования детей-инвалидов, детей с ОВЗ в общеобразовательных организациях», 2015 г.

Опыт:

• Учитель начальных классов в Подольске — 21 год.

• Репетиторская деятельность — 18 лет.

Образование:

• Воронежский государственный университет, история, 1990–1996 гг.

Образование:

• Московский государственный педагогический институт им. В.И. Ленина, педагогический факультет, специальность – педагогика и методика начального обучения, 1981–1985 гг.

• Московский институт открытого образования, удостоверение о повышении квалификации, подготовка и использование компьютерной графики в учебном процессе, 2009 г.

• Московский государственный педагогический институт, удостоверение о повышении квалификации, методология научно-педагогического исследования, 2010 г.

• Учитель первой квалификационной категории, 2011 г.

• Московский институт открытого образования, удостоверение о повышении квалификации, ИКТ-компетентность учителя начальной школы, 2011 г.

• Московский институт открытого образования, удостоверение о повышении квалификации, ИКТ-компетентность учителя начальной школы. Модуль 2, 2012 г.

• Московский институт открытого образования, удостоверение о повышении квалификации, научно-методические основы преподавания религиозных культур и этики в начальной школе, 2013 г.

• Московский институт открытого образования, удостоверение о повышении квалификации, ИКТ как инструмент формирования УУД младшего школьника. Модуль 3, 2013 г.

• МГУ, курс обучения на факультете вычислительной математики и кибернетики по программе «Летняя школа для учителей математики и учителей начальных классов», 2016 г.

Опыт:

• Опыт репетиторства — 14 лет.

• Преподаватель в школе, 1985–2013 гг.

Достижения:

• Диплом педагога, подготовившего победителя Всероссийской олимпиады по литературному чтению «Сказки» 1-4 класса, 2012 г.

• Конкурс художественного слова, 2022 г.

Образование:

• Московский городской педагогический университет, квалификация – учитель начальных классов, специальность – педагогика и методика начального образования, 1995–1999 гг.

• МГУ им. М.В. Ломоносова, психология, 2001–2005 гг.

• МГУ им. М.В.Ломоносова, Психолог. Преподаватель психологии, 2001–2005 гг.

• Институт практической психологии и психоанализа, тренинг: «Краткосрочное консультирование детей и родителей», 2005 г.

• Институт позитивной психотерапии, курс арт-терапии (54 часа), 2008 г.

• МГУТУ им. К.Г. Разумовского, повышение квалификации по программе «Нейропсихологическая диагностика и коррекция развития и поведения ребенка», 2014 г.

• МГУТУ им. К.Г. Разумовского, программа «Нейропсихологическая диагностика и коррекция», 72 часа, 2014 г.

• Психологический центр «Дом», повышение квалификации «Нейропсихологическая коррекция отклоняющегося поведения и развития детей методом замещающего онтогенеза», 36 часов, 2014 г.

• ЭНОБ «Современные образовательные технологии в социальной сфере», Другое, 36 часов, 2018–2018 гг.

• Современные образовательные технологии в социальной сфере, семинар-практикум: «Техники работы с метафорическими ассоциативными картами (МАК) в семейном консультировании: детско-родительские и партнерские отношения" II ступень», 2018 г.

• Институт организационной и клинической технологии, клинический психолог, 2019 г.

• ИОиКП, Клинический психолог (детский нейропсихолог), 2019–2019 гг.

• ООО «Институт организационной и клинической психологии», программа «Клиническая психология», 2019 г.

• ООО «Институт организационной психологии», программа «Двигательная нейрокоррекция», 72 часа, 2019 г.

• Международная академия содружества педагогов и психологов раннего развития, семинар-практикум «Растормаживание речи. Индивидуальная работа с ЗРР», 2019 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Афазии у взрослых и детей», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Рецепты запуска речи – результаты коррекционной работы с ребенком с алалией», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Влияние перинатальной патологии ЦНС на речевые функции у детей и неврологическое здоовье», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Особенности терапии нарушений сенсорной интеграции у детей раннего возраста», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Педагогическая система Дары Фребеля: История и современность», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Преимущества нейропсихологического подхода в диагностике и в восстановлении речевых функций у пациентов с очаговыми поражениями головного мозга», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Приемы нейропсихологической диагностики младших школьников и дошкольников при подготовке к школе», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Причины трудностей в обучении: нейропсихологический подход», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Структура и содержание логопедического занятия в ДОО», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Речедвигательная гимнастика для детей раннего возраста. Технологии Архиповой Е.Ф.», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Роль логопеда в ранней помощи», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Нейродиагностика и нейростимуляция сенсомоторного и интеллектуального базиса речи», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Центральные механизмы речи: норма», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Центральные механизмы речи: патология», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Языковая программа макатон и развитие речи. Теория и практика», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Запуск речи: иллюзии, ошибки, стратегии и пути выхода», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Секреты запуска речи у неговорящего ребенка», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Нейропсихологический подход в логопедической работе с детьми раннего возраста», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Особенности организации развивающей предметно-пространственной среды в группе для детей с нарушениями речи», 2020 г.

• Обучающий вебинар «Нарушение голоса у детей и взрослых», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Клиникоориентированный подход в логопедической практике», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Диагностика и развитие пространственных функций в профилактике и коррекции дисграфии», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Дистанционная коррекционная работа с моторным алаликом. Работать нельзя отступать», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Дифференциальная диагностика задержки речевого развития. Протокол проведения процедуры обследования. Написание заключения», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Дистанционная работа с ребенком с нарушением речевого развития», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Документация учителя-логопеда дошкольной образовательной организации», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Запуск речи. Иллюзии, ошибки, стратегии и пути выхода», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Запуск речи у детей с задержкой речевого развития с помощью игр и игрушек», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», курс повышения квалификации «Актуальные вопросы медико-психолого-педагогического сопровождения детей с моторной алалией», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Как ребенок учится говорить?», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Когнитивные особенности детей цифровой эры», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Малыш с нарушенным слухом в семье. Что делать?", 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Методы нейропсихологической коррекции при трудностях овладения навыками письма и чтения», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Коррекция дислексии по методу Дейвиса», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Методические рекомендации к логопедическому массажу», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Многофункциональные универсальные логопедические игры», часть 1, 2020 г.

• АНО «НИИДПО», программа профессиональной переподготовки «Специальное (дефектологическое) образование по профилю «Организация и содержание логопедической работы (620 часов)», квалификация – учитель – логопед (логопед), 2020–2021 гг.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Логопедическое обследование речевых функций. Содержание диагностической карты», 2021 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Коррекция у детей произносительной стороны речи», 2021 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Различные виды нарушений звукопроизношения как зеркало механизмов недоразвития речи и предикторы динамики коррекции», 2021 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Работа дефектолога с неговорящими детьми», 2021 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Кинезиотейпирование в работе логопеда», 2021 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Орфоциальные дисфункции в практике логопеда. (Что нужно знать специалисту о миофункциональных нарушениях)», 2021 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Организация работы по формированию звуковой культуры речи», 2021 г.

• АНО ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка», практический интенсив «Практические приемы методики DIR Floortime в работе специалиста», 2022 г.

• Институт психологии и специального образования, программа «Нейропсихология детского возраста: диагностика и коррекция», 2023 г.

• АНО ДПО «Институт психологии и специального образования», программа «Нейропсихология детского возраста: диагностика и коррекция», 2023 г.

• Институт психологии и специального образования, Детский нейропсихолог, 2023–2023 гг.

Опыт:

• Педагогический стаж — 29 лет.

• Стаж работы психологом — 19 лет.

• Опыт работы нейропсихологом — 10 лет.

• Учитель-логопед — 4 года.

Достижения:

• I Международный конкурс авторских развивающих методик для детей и их родителей, участник, 2016 г.

• Благодарность за участие во 2-й Международной научно-практической конференции АППК, 2016 г.

• Благодарность за участие в 3 Международной научно-практической конференции АППК, 2017 г.

• Всероссийский конкурс «Лучшая методическая разработка», 2018 г.

• ЭНОБ «Современные образовательные технологии в социальной сфере», семинар-практикум «Универсальные технологии работы с метафорическими ассоциативными картами (МАК). I ступень», 2018 г.

• «Логопед Профи», обучающий вебинар «Секреты успешной работы по постановке и автоматизации звуков раннего онтогенеза», 2021 г.

• Высшая квалификационная категория (14 разряд).

Образование:

• Министерство высшего и среднего специального образования СССР, диплом кандидата биологических наук (репетитор Юрий Валентинович), 1972 г.

• MBA (Master of Business Administration), California State University, репетитор нашего центра — Ксения Юрьевна, 1996–1998 гг.

• DALF C1, диплом репетитора нашего центра – Екатерина Михайловна, 2011 г.

• Центр довузовской подготовки при МГЛУ, 2010–2012 гг.

• Université de Perpignan (UPVD), Centre universite d’etudes françaises, Cours de langue et de civilisation Françaises, 2013 г.

• СAMBRIDGE Сертификат - репетитор нашего центра - София Александровна, 2015 г.

• Центр иностранных языков Welcome, курс испанского языка, уровень B1, преподаватель проф. J. Vergara, 2014–2015 гг.

• Государственные центральные курсы иностранных языков «ИН-ЯЗ», французский язык (повышение квалификации), 2014–2015 гг.

• Центр инновационного развития «‎MAILIM», сертификат об обучении скорочтению, репетитор нашего центра — Анастасия Александровна, 2016 г.

• San José State University (SJSU), California, Сollege of Professional and Global Education, International Gateways: Academic and Test Preparation Program, 2016–2017 гг.

• Центр инновационного развития «MAILIM‎», сертификат об обучении по программе «‎Суперпамять», репетитор нашего центра — Анастасия Александровна, 2018 г.

• TOEFL, 2017–2019 гг.

• HSK (Hanyu Shuiping Kaoshi (汉语水平考试)) – Chinese Proficiency Test, репетитор нашего центра – София Александровна, 2019 г.

• ТвГУ, диплом с отличием, филологический факультет, специальность – журналистика (репетитор нашего центра по журналистике Вероника Юрьевна), 2016–2020 гг.

• МГУ им. М.В. Ломоносова, филологический факультет, профиль подготовки — русский язык и литература, репетитор нашего центра Ксения Алексеевна, 2015–2020 гг.

• Профи.ру – вебинар «Как стать востребованным преподавателем и отличаться от своих коллег?», 2020 г.

• МГЛУ, факультет английского языка, специальность – лингвистика, теория и методика преподавания иностранных языков и культур, 2015–2020 гг.

• Французский университетский колледж, МГУ им. М.В. Ломоносова, франкоязычное отделение (с 2020 г.).

• РГУ им. А.Н. Косыгина, диплом с отличием, факультет искусства костюма и текстиля, специализация – художник по костюму, (репетитор нашего Центра – Анна Александровна), 2016–2020 гг.

• Московский педагогический государственный университет, диплом с отличием, филология, педагогическое образование, магистр (репетитор Дарья Дмитриевна), 2019–2021 гг.

• Московский педагогический государственный университет, направление — филология, аспирантура ( репетитор Дарья Дмитриевна) (с 2021 г.).

• IELTS, репетитор нашего центра – София Александровна, 2021 г.

• L'École des nouveaux métiers de la communication (EFAP), Lyon (репетитор нашего центра – Лейла Юссефовна) (с 2021 г.).

• TestDaF, диплом репетитора нашего центра - Дарья Алексеевна, 2021 г.

• МГИМО (Московский государственный институт международных отношений МИД Российской Федерации), специальность — международная журналистика, преподаватель нашего центра — Валерия Игоревна, 2017–2021 гг.

• Technische Universität Dresden (Дрезденский технический университет), преподаватель нашего центра по немецкому — Дарья Алексеевна (с 2021 г.).

• Онлайн-школа Kolesnikov School, курс «Профессиональный репетитор», 2021 г.

• CEFR (Common European Framework of Reference), С1 (репетитор нашего центра – Лейла Юссефовна) (с 2021 г.).

• Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина, программа «Нарушения чтения и письма у детей», 2021 г.

• Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации - направление - Экономика - репетитор нашего центра по точным наукам - Полина Владимировна, 2016–2022 гг.

• International summer school of serbian language, B2+, 2022 г.

• ООО «ИНФОУРОК», курс повышения квалификации «Каллиграфия. Искусство красивого почерка», 2021–2022 гг.

• РГУ им. А.Н. Косыгина, магистратура, факультет дизайна, специализация – дизайн костюма (репетитор нашего Центра – Анна Александровна), 2020–2022 гг.

• ООО «ИНФОУРОК», курс профессиональной переподготовки «Теория и методика воспитания детей дошкольного возраста по системе Марии Монтессори» (600 часов), 2021–2022 гг.

• АНО ДПО «ВГАППССС», Логопедия. Содержание и организация коррекционно-педагогической работы по устранению различных нарушений речевой деятельности с дополнительной специализацией в области дошкольной дефектологии (репетитор Анастасия Александровна), 2020–2022 гг.

• МГУ им. М.В. Ломоносова, диплом с отличием, магистратура, высшая школа (факультет) телевидения, специальность – телепроизводство и телевещание, 2020–2022 гг.

• Академия медиаиндустрии, программа «Мастерство ведущего эфира», 2022–2023 гг.

• ООО «Таймпэд ЛТД», участник мероприятия «Летняя школа RT в МУЗЕОНе: мастер-классы для медийщиков», 2023 г.

• RT, ТВ- и онлайн-журналистика, 2024 г.

• МГИМО, современные подходы и новые технологии в преподавании перевода, 2024 г.

• Академия Инги Брик, курс «ProГолос» по технике речи, 2024 г.

Опыт:

• Репетитор — 11 лет.

• Работала переводчиком с международной делегацией FIFA 2018.

• Работала переводчиком с международной делегацией компании Coca-Cola, 2019 г.

• ТТЦ «Останкино», первый канал, 2021 г.

• ВГТРК, Телеканал «Россия-Культура», редактор — 2 года.

• АО «Первый канал», 2023 г.

Достижения:

• Призёр муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по французскому языку, 2011 г.

• Выступление с докладом на научной конференции Collegium Lingiusticum, 2020 г.

• Выступление с докладом на XXVII Международной научной конференции студентов, аспирантов и молодых учёных «Ломоносов», тема «Популяризация изучения английского языка по средствам телевидения на примере программы „Полиглот“ телеканала „Культура“», 2020 г.

• Профи.ру, участник конференции профессионалов в сфере образования, Tutorion-2020.

• МГУ, участие в III научной конференции «Актуальные проблемы экранных и интерактивных медиа», 2020 г.

• Участник клуба ораторского мастерства на французском языке Autour du mot (с 2021 г.).

• МГУ, участник Международной конференции студентов, аспирантов и молодых учёных «Ломоносов», 2021 г.

• Лауреат I степени 39-го Международного конкурса научно-исследовательских работ в номинации «Научные статьи по журналистике и медиа», 2021 г.

• Выступление с докладом на XXVII Международной научной конференции студентов, аспирантов и молодых учёных «Ломоносов», 2021 г.

• IV научная конференция «Актуальные проблемы экранных и интерактивных медиа», 2021 г.

• Участие в всероссийском конкурсе МедиаВЫЗОВ – 2022.

• Выступление с докладом на XXIX Международной научной конференции студентов, аспирантов и молодых учёных «Ломоносов», тема выступления «Телеканал "Просвещение". Политика вещания.», 2022 г.

• МГУ, грамота за активное участие в научной деятельности, 2020–2022 гг.

• МЦКО, русский язык, экспертный уровень, 2023 г.

Образование:

• МАИ, факультет систем управления летательных аппаратов, специальность – прикладная математика, 1988 г.

• Факультет совершенствования языковой квалификации преподавателей и специалистов МИПК при МГЛУ, 1994 г.

• Институт психологического консультирования, специальность – психокоррекция (красный диплом), 2004 г.

• Международный гуманитарно-лингвистический институт, факультет иностранных языков, специальность – теория и методика преподавания иностранных языков и культур (красный диплом), 2011 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 30 лет.

• Опыт работы психологом на детских психологических тренингах, преподавателем на частных курсах английского языка.

Достижения:

• Подтвердила уровень знаний — Прошла тест с заданиями уровня ЕГЭ, GMAT и олимпиад по математике (с 2018 г.).

Образование:

• Калмыкский государственный университет, филологический факультет, специальность – преподаватель русского языка и литературы, 1996 г.

• Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова, факультет психологии, специальность – педагог-психолог, 2004 г.

• Факультет послевузовского образования, специальность – логопедия, деятельность в сфере логопедии, 2014 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 25 лет.

• Учитель-логопед в гимназии — 6 лет.

Достижения:

• Почётный работник образования РФ, 2012 г.

Образование:

• СГА, бакалавр по психологии, 2005–2010 гг.

• МГПУ, педагогическое образование, магистр, 2015–2017 гг.

• Автономная некоммерческая организация дополнительного образования «Инновационный образовательный центр повышения квалификации и переподготовки «Мой университет», «Технология интерактивного обучения», 2021 г.

• «Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании», «Создание динамических презентаций», 2021 г.

• Clever-Start, «Скорочтение», 2021 г.

• Автономная некоммерческая организация дополнительного образования «Инновационный образовательный центр повышения квалификации и переподготовки «Мой университет», «Методы контроля при дистанционном обучении», 2021 г.

• Автономная некоммерческая организация дополнительного образования «Инновационный образовательный центр повышения квалификации и переподготовки «Мой университет», «Как организовать дистанционное обучение в системе образования», 2021 г.

• АНО ДПО «Инновационный образовательный центр повышения квалификации и переподготовки "Мой университет"», удостоверение о повышении квалификации по курсу «Как эффективно мотивировать школьников, студентов в дистанционном обучении», 2021 г.

• АНО ДПО «Инновационный образовательный центр повышения квалификации и переподготовки "Мой университет"», удостоверение о повышении квалификации по курсу «Активные методы обучения», 2021 г.

• Сертификат об окончании авторского курса Юлии Болдыревой «Онлайн-педагог», 2021 г.

• АНО ДПО «Инновационный образовательный центр повышения квалификации и переподготовки "Мой университет"», свидетельство о прохождении электронного курса «Организация развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с ФГОС ДО», 2021 г.

• Центр образовательных технологий Николая Ягодкина, сертификат участника в вебинаре «Эффективное чтение», 2022 г.

Опыт:

• Школа скорочтения, 2017–2018 гг.

• Частная репетиторская практика — 7 лет.

Достижения:

• Победитель (1 место) - "Педагог дополнительного образования детей и взрослых", Всероссийская олимпиада (с 2022 г.).

• Победитель (1 место) - "Использование возможностей Интернет для совершенствования учебного процесса", Всероссийская олимпиада (с 2025 г.).

Образование:

• Исторический факультет, специальность – учитель истории и социально-гуманитарных дисциплин, 2001 г.

• МГГУ им. М.А. Шолохова, дефектологический факультет, специальность – учитель-логопед, 2012 г.

• Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова, логопедия, 2009–2012 гг.

• АНО «Логопед плюс», курс «Постановка и автоматизация звуков при стертой дизартрии», 2014 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 10 лет.

• Детский учебно-развивающий клуб (занятия по логоритмике, развитию речи с элементами творчества, ИЗО, истории и культуре России для дошкольников, индивидуальные занятия по коррекции звукопроизношения, развитию высших психических функций, обучению грамоте), 2013–2016 гг.

Образование:

• НИЯУ МИФИ, экономика, 2012–2016 гг.

• МГОУ, учитель начальных классов, 2019 г.

• Практический мастер-класс Елены Куликовой, 2021 г.