Помощь психолога в Москве

Образование:

• Европейская школа Ешко, курс «Практическая психология», 2012 г.

• КИУ ИЭУП Казанский инновационный университет, факультет психологии, квалификация – психолог, преподаватель психологии, 2013–2016 гг.

• Институт социальных и гуманитарных знаний (Казань), психология, 2016 г.

• КИУ ИЭУП, профессиональная переподготовка по программе «Педагогика и психология дошкольного образования», 2017 г.

• ЧОУ высшего образования ОИ ВПШ, психология, бакалавр, 2014–2017 гг.

• Сертификат участника курса «Семейная психотерапия», 2017 г.

• АНО ДПО ИУ «Инсайт», курс «Работа с утратой», 2018 г.

• АНО ДПО ИУ «Инсайт», курс «Титрация – техники работы с травмой», 2018 г.

• Сертификат о прохождении онлайн курса сказкотерапии по методике Н. Зейглиш, 2020 г.

• Автономная некоммерческая организация «НИИДПО», практический психолог, психолог-психотерапевт, 2018–2020 гг.

• Институт психологии развития «Максимум», курс «Метафорические ассоциативные карты теория и практика», 2021 г.

• Институт психотерапии и клинической психологии, метод ДПДГ, 2022 г.

• АНО ДПО «Институт психотерапии и клинической психологии», КПТ в психотерапии и консультировании (с 2023 г.).

Опыт:

• Психологическое консультирование — 13 лет.

• Преподаватель по ораторскому искусству — 13 лет.

• Преподаватель по технике речи — 13 лет.

• Логопед-дефектолог — 13 лет.

Образование:

• Институт консультирования и системных решений ИКСР (Москва/Вислох (Германия)), феноменологический подход и семейные расстановки, 2008–2010 гг.

• Высшая школа психологии, программа «Системная сексуальная терапия», 2015–2016 гг.

• Высшая школа психологии, международная программа повышения квалификации «Системная сексуальная терапия», 2015–2016 гг.

Опыт:

• Частная психологическая практика — 23 года.

Образование:

• Московский гештальт-институт, 420 часов, теория и практика гештальт-терапии, 2012 г.

Опыт:

• Даёт частные уроки с 2011 года — 9 лет.

Образование:

• Московский городской педагогический университет, квалификация – учитель начальных классов, специальность – педагогика и методика начального образования, 1995–1999 гг.

• МГУ им. М.В. Ломоносова, психология, 2001–2005 гг.

• МГУ им. М.В.Ломоносова, Психолог. Преподаватель психологии, 2001–2005 гг.

• Институт практической психологии и психоанализа, тренинг: «Краткосрочное консультирование детей и родителей», 2005 г.

• Институт позитивной психотерапии, курс арт-терапии (54 часа), 2008 г.

• МГУТУ им. К.Г. Разумовского, повышение квалификации по программе «Нейропсихологическая диагностика и коррекция развития и поведения ребенка», 2014 г.

• МГУТУ им. К.Г. Разумовского, программа «Нейропсихологическая диагностика и коррекция», 72 часа, 2014 г.

• Психологический центр «Дом», повышение квалификации «Нейропсихологическая коррекция отклоняющегося поведения и развития детей методом замещающего онтогенеза», 36 часов, 2014 г.

• ЭНОБ «Современные образовательные технологии в социальной сфере», Другое, 36 часов, 2018–2018 гг.

• Современные образовательные технологии в социальной сфере, семинар-практикум: «Техники работы с метафорическими ассоциативными картами (МАК) в семейном консультировании: детско-родительские и партнерские отношения" II ступень», 2018 г.

• Институт организационной и клинической технологии, клинический психолог, 2019 г.

• ИОиКП, Клинический психолог (детский нейропсихолог), 2019–2019 гг.

• ООО «Институт организационной и клинической психологии», программа «Клиническая психология», 2019 г.

• ООО «Институт организационной психологии», программа «Двигательная нейрокоррекция», 72 часа, 2019 г.

• Международная академия содружества педагогов и психологов раннего развития, семинар-практикум «Растормаживание речи. Индивидуальная работа с ЗРР», 2019 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Афазии у взрослых и детей», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Рецепты запуска речи – результаты коррекционной работы с ребенком с алалией», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Влияние перинатальной патологии ЦНС на речевые функции у детей и неврологическое здоовье», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Особенности терапии нарушений сенсорной интеграции у детей раннего возраста», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Педагогическая система Дары Фребеля: История и современность», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Преимущества нейропсихологического подхода в диагностике и в восстановлении речевых функций у пациентов с очаговыми поражениями головного мозга», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Приемы нейропсихологической диагностики младших школьников и дошкольников при подготовке к школе», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Причины трудностей в обучении: нейропсихологический подход», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Структура и содержание логопедического занятия в ДОО», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Речедвигательная гимнастика для детей раннего возраста. Технологии Архиповой Е.Ф.», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Роль логопеда в ранней помощи», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Нейродиагностика и нейростимуляция сенсомоторного и интеллектуального базиса речи», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Центральные механизмы речи: норма», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Центральные механизмы речи: патология», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Языковая программа макатон и развитие речи. Теория и практика», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Запуск речи: иллюзии, ошибки, стратегии и пути выхода», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Секреты запуска речи у неговорящего ребенка», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Нейропсихологический подход в логопедической работе с детьми раннего возраста», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Особенности организации развивающей предметно-пространственной среды в группе для детей с нарушениями речи», 2020 г.

• Обучающий вебинар «Нарушение голоса у детей и взрослых», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Клиникоориентированный подход в логопедической практике», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Диагностика и развитие пространственных функций в профилактике и коррекции дисграфии», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Дистанционная коррекционная работа с моторным алаликом. Работать нельзя отступать», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Дифференциальная диагностика задержки речевого развития. Протокол проведения процедуры обследования. Написание заключения», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Дистанционная работа с ребенком с нарушением речевого развития», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Документация учителя-логопеда дошкольной образовательной организации», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Запуск речи. Иллюзии, ошибки, стратегии и пути выхода», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Запуск речи у детей с задержкой речевого развития с помощью игр и игрушек», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», курс повышения квалификации «Актуальные вопросы медико-психолого-педагогического сопровождения детей с моторной алалией», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Как ребенок учится говорить?», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Когнитивные особенности детей цифровой эры», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Малыш с нарушенным слухом в семье. Что делать?", 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Методы нейропсихологической коррекции при трудностях овладения навыками письма и чтения», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Коррекция дислексии по методу Дейвиса», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Методические рекомендации к логопедическому массажу», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Многофункциональные универсальные логопедические игры», часть 1, 2020 г.

• АНО «НИИДПО», программа профессиональной переподготовки «Специальное (дефектологическое) образование по профилю «Организация и содержание логопедической работы (620 часов)», квалификация – учитель – логопед (логопед), 2020–2021 гг.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Логопедическое обследование речевых функций. Содержание диагностической карты», 2021 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Коррекция у детей произносительной стороны речи», 2021 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Различные виды нарушений звукопроизношения как зеркало механизмов недоразвития речи и предикторы динамики коррекции», 2021 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Работа дефектолога с неговорящими детьми», 2021 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Кинезиотейпирование в работе логопеда», 2021 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Орфоциальные дисфункции в практике логопеда. (Что нужно знать специалисту о миофункциональных нарушениях)», 2021 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Организация работы по формированию звуковой культуры речи», 2021 г.

• АНО ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка», практический интенсив «Практические приемы методики DIR Floortime в работе специалиста», 2022 г.

• Институт психологии и специального образования, программа «Нейропсихология детского возраста: диагностика и коррекция», 2023 г.

• АНО ДПО «Институт психологии и специального образования», программа «Нейропсихология детского возраста: диагностика и коррекция», 2023 г.

• Институт психологии и специального образования, Детский нейропсихолог, 2023–2023 гг.

Опыт:

• Педагогический стаж — 29 лет.

• Стаж работы психологом — 19 лет.

• Опыт работы нейропсихологом — 10 лет.

• Учитель-логопед — 4 года.

Достижения:

• I Международный конкурс авторских развивающих методик для детей и их родителей, участник, 2016 г.

• Благодарность за участие во 2-й Международной научно-практической конференции АППК, 2016 г.

• Благодарность за участие в 3 Международной научно-практической конференции АППК, 2017 г.

• Всероссийский конкурс «Лучшая методическая разработка», 2018 г.

• ЭНОБ «Современные образовательные технологии в социальной сфере», семинар-практикум «Универсальные технологии работы с метафорическими ассоциативными картами (МАК). I ступень», 2018 г.

• «Логопед Профи», обучающий вебинар «Секреты успешной работы по постановке и автоматизации звуков раннего онтогенеза», 2021 г.

• Высшая квалификационная категория (14 разряд).

Образование:

• Парижский центр психоанализа и психотерапии имени Э. и Ж. Кестембергов, Ален Жибо, первичное интервью в невротической, пограничной и психотической структуре, 2018 г.

• Парижский институт психоанализа, семинар Жильбера Дяткина «Самоанализ аналитика и пациента», 2018 г.

• Институт психоанализа и психоаналитической психотерапии NEWPSY, мастер-класс Ляваса Коварскиса «Основы практической работы психотерапевта: основные инструменты», 2018 г.

• Московская ассоциация аналитической психологии (МААП), комплексная психология и психотерапия: 7 базовых комплексов (Станислав Раевский), 2018 г.

• Глобальный Центр Лидерства INSEAD, Секреты лидерства: патология лидера в повседневной жизни (Манфред Кетс де Врис), 2018 г.

• Европейский центр бизнес коучинга, раскрытие и управление личной силой — основа эффективности и развития; построение личной карты успеха – Наталия Долина, 2019 г.

• Мастерская коучинга и тренинга Леонида Кроля, групповой коучинг – Леонид Кроль, 2019 г.

• Тренинг-Бутик, корпоративная культура: исследование и трансформация (Марк Кукушкин), 2019 г.

• International Coaching Academy (ICA), сила присутствия при катализации изменений – Марша Рейнольдс, 2019 г.

• Международная психоаналитическая ассоциация (IPA), семинар Рене Руссийона «Символизация: различные уровни и формы», 2019 г.

• Мастерская коучинга и тренинга Леонида Кроля, психодрама: за пределами классики – Екатерина Михайлова, 2019 г.

• НИУ «Высшая школа экономики», департамент психологии, Российско-французская магистерская программа «Психоанализ и психоаналитическое бизнес-консультирование» под руководством профессора, доктора наук А.В. Россохина, магистр, диплом с отличием, 2018–2020 гг.

• International Society for the Psychoanalytic Study of Organisations (ISPSO), от психоаналитического понимания к работе с организациями – Роуз Мерски, 2020 г.

• Group Institute International, Групповая психодинамика в бизнес-организациях – Мартин Рингер, 2020 г.

• ММ-КЛАСС, Executive коучинг – Марина Мелия, 2020 г.

• Международная психоаналитическая ассоциация (IPA), особенности психоаналитической работы с подростками – Руджеро Леви, 2020 г.

• ФИПКиП, детская нейропсихология, 2020 г.

• Южно-Украинское психоаналитическое общество, сертификат участника теоретико - супервизионного проекта: «Психоанализ: от теории к практике», 2021 г.

• Московский институт психоанализа, клиническая психология, 2020–2021 гг.

• МЦДО ООО «Бакалавр-Магистр», «Преподавание дисциплин в области клинической психологии по основным и дополнительным профессиональным программам», 2022–2023 гг.

• МЦДО ООО «Бакалавр-Магистр», «Использование электронного обучения (ЭО) и дистанционных образовательных технологий (ДОТ) в педагогической практике в условиях сложной санитарно-эпидемиологической обстановки», 2022–2023 гг.

• МЦДО ООО «Бакалавр-Магистр», «Преподаватель программ дополнительного профессионального образования и профессионального обучения», 2022–2023 гг.

• Московское общество психоаналитиков и Психологический инстиут РАО, участие в конференции «Травма индивидуальная и коллективная», 2023 г.

• Институт психологии и психоанализа на Чистых прудах, теория и практика современного психоанализа, 2021–2024 гг.

Опыт:

• Проект «Доступная психология» НИУ ВШЭ, психолог, психоаналитически ориентированный коуч, 2018–2020 гг.

• Корпоративная практика в НИУ ВШЭ с компаниями «Почта Банк», Leroy Merlin, ООО «Тимлис», административный кадровый резерв НИУ ВШЭ, Travel Times, DPD, «ВТБ Банк», 2018–2020 гг.

• Агентство performance-маркетинга «Мако», HR-менеджер, корпоративный психолог, 2020–2021 гг.

• ООО «Госпитальная 10», производственная практика, клинический психолог, 2020–2021 гг.

• НИИ ДПО, преподаватель, спикер, разработчик кафедры клинической психологии — 3 года.

• Университет «Синергия», преподаватель дисциплин по бизнес-психологии, 2019–2024 гг.

Достижения:

• МГУ, участие в 28-й международной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов» с докладом «Сравнительный анализ ценностей и факторов, повлиявших на их формирование, для представителей «молчаливого» поколения и поколения Z», 2019 г.

• Общероссийская акция взаимопомощи «Мы вместе», психологическая помощь населению в период пандемии Covid-19, волонтёр, 2020 г.

• НИУ ВШЭ, участие в 3-й международной конференции молодых ученых «Psy-вышка: актуальные проблемы психологической науки» в качестве докладчика с исследованием на тему «Эффективный рекрутинг руководителей» (с 2020 г.).

• Oxford Russia Fund, Благодарственное письмо за экспертную помощь стипендиату Фонда в проведении исследования по теме «Допустимость и пределы ценностной интервенции психолога-консультанта по отношению к клиенту», 2020 г.

• НИУ ВШЭ, соавтор аналитического доклада на тему перспектив развития когнитивных и высоких социогуманитарных (Hi-Hume) технологий в России «Цифровое будущее 2030», 2021 г.

• НИУ ВШЭ, соавтор аналитического доклада «Чёрный лебедь в белой маске» к годовщине covid-19, 2021 г.

• Электронная научно - образовательная библиотека «Современные образовательные технологии в социальной сфере», сертификат о проведении обучающего вебинара «Психопатология лидерства», 2022 г.

• Электронная научно - образовательная библиотека «Современные образовательные технологии в социальной сфере», сертификат о проведении обучающего вебинара «Психоаналитическое интервью при первичном консультировании», 2022 г.

• Электронная научно - образовательная библиотека «Современные образовательные технологии в социальной сфере», сертификат о проведении обучающего вебинара «Типология личности Нэнси Мак-Вильямс. Часть 1», 2023 г.

• Электронная научно - образовательная библиотека «Современные образовательные технологии в социальной сфере», сертификат о проведении обучающего вебинара «Работа горя. Часть 1», 2023 г.

• Электронная научно - образовательная библиотека «Современные образовательные технологии в социальной сфере», сертификат о проведении обучающего вебинара «Психическая деятельность. Психоаналитический подход. Часть 2», 2023 г.

• Электронная научно - образовательная библиотека «Современные образовательные технологии в социальной сфере», сертификат о проведении обучающего вебинара «Психические инстанции: Я, Оно и Сверх-Я. Часть 1», 2023 г.

Образование:

• МГУ им. М.В. Ломоносова, психолог, 2009 г.

• Институт психотерапии и клинической психологии, клиническая психология, 2012–2013 гг.

• Институт психотерапии и клинической психологии, курс НЛП (192 ч.), 2013 г.

• Институт психотерапии и клинической психологии, НЛП, 120 ч, 2013 г.

• Институт психотерапии и клинической психологии, эриксоновский и классический гипноз: терапия зависимостей, заикания, энуреза, 2013 г.

• Институт психотерапии и клинической психологии, эриксоновский гипноз и эриксоновская терапия: базовый курс, глубинная аналитическая гипнотерапия, гипноанализ как поиск в бессознательном, 2013 г.

• Институт психотерапии и клинической психологии, удостоверение о краткосрочном повышении квалификации «Эриксоновский и классический гипноз», 2013 г.

• Институт психотерапии и клинической психологии, сертифицированный мастер нейро-лингвистического программирования, 2013 г.

• Институт психотерапии и клинической психологии, сертифицированный практик нейро-лингвистического программирования, 2013 г.

• Институт психотерапии и клинической психологии, золотой международный сертификат «Тренер нейро-лингвистического программирования», 2013 г.

• ФГБУ «ФМИЦПН им. В.П. Сербского «Минздрава России», удостоверение о повышении квалификации по комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизе, 2016 г.

• World of psychology, базовый курс детско-родительской психотерапии, 2020 г.

• АНО ДПО «Международный институт практической психологии», методы гипноанализа для избавления от психосоматических расстройств, 2023 г.

Опыт:

• Опыт работы — 10 лет.

Образование:

• Кемеровский государственный медицинский институт, специальность «лечебное дело» (с 1985 г.).

• Новокузнецкий государственный ордена Трудового Красного Знамени институт усовершенствования врачей, специальность «психотерапия», 1992–1997 гг.

• Повышение квалификации «Психотерапия», на базе «Новокузнецкого государственного института усовершенствования врачей», по специальностям «Психиатрия», «Сексология», «Психоаналитическое консультирование и психоаналитическая психотерапия» (с 2000 г.).

• Кандидат медицинских наук (с 2007 г.).

Опыт:

• Медицинский опыт — 41 год.

Достижения:

• Департамент охраны здоровья населения Кемеровской области, врач первой квалификационной категории, психотерапия (с 2003 г.).

Дополнительная информация: диагностика и лечение нервно-психических расстройств; психология и психотерапия супружеских и семейных отношений, психология и психотерапия детей и подростков, детско-родительских отношений, личностные проблемы и «комплексы»

Образование:

• Центр системной семейной терапии, тренинг «Ориентированная на решение краткосрочная терапия (Solution-Focused Brief Therapy)», 2018 г.

• Белорусско-Российский университет, экономический факультет, маркетолог-экономист, 2013–2018 гг.

• Могилевский государственный университет им. А.А. Кулешова, переподготовка по специальности «Психология», 2017–2019 гг.

• Centro di Terapia Strategica, семинар «Strategic Proplem Solving and Communication», 2019 г.

• ГУО «Белорусская медицинская академия последипломного образования», повышение квалификации по программе «Экстренная психологическая помощь», 2019 г.

• Centro di Terapia Strategica, центр краткосрочной стратегической терапии, 2019–2021 гг.

• Центр системной семейной терапии, вебинар на тему «Эмоционально-фокусированная терапия», 2022 г.

• Чистые Когниции, курс «Психиатрия для психологов», 2022 г.

• Центр стратегического консультирования и терапии, программа «Психология детско-родительских отношений. Методы КСТ», 2022 г.

• Международный институт развития когнитивно-поведенческой терапии, программа «Когнитивно-поведенческая терапия детей и подростков» (с 2023 г.).

Опыт:

• Футбольный клуб «Динамо Брест», центр подготовки футболистов до 13 лет, психолог, 2018–2019 гг.

• Могилевский областной онкологический диспансер, психолог, 2019–2020 гг.

Достижения:

• Вторая Всероссийская Конференция по Терапии Принятия и Ответственности «АСТ в действии», 2022 г.

Образование:

• Московский институт психоанализа, факультет психологического консультирования, магистр психологии, 2015–2018 гг.

• ЧУ ДПО «Институт консультирования и системных решений», программа повышения квалификации «Сексуальность: от сложности к гармонии», 2018 г.

• Обучающий практический курс по применению гештальт-подхода в диагностике и психологической помощи детям «Детская комната» (120 ак.ч), Альянс помогающих практик «ПроБоно», 2017–2018 гг.

• «Профессиональный интенсив по обучению долгосрочной психотерапии. Экзистенциональный подход, гештальт-подход, основы клинической диагностики» (50 ак.ч), Альянс помогающих практик «ПроБоно», 2016–2018 гг.

• Российская психотерапевтическая ассоциация, семинар «Душа наизнанку», 2018 г.

• Авторский проект Антона Ежова, курс «Психиатрия для психологов», 2017–2018 гг.

• Авторский проект Антона Ежова «Психиатрия для психологов», семинар «Трудные случаи в терапии: диагностика, стратегия работы», 2018 г.

• Обучающий практический курс по экзистенциальной психотерапии «Неспешность и подлинность» (440 ак.ч), Альянс помогающих практик «ПроБоно», 2016–2019 гг.

• Институт гуманистической и экзистенциальной психологии, программа «Введение в дизайн-анализ», 2019 г.

• Институт семейной психологии и групповой психотерапии, программа «Системная семейная терапия», 2018–2020 гг.

• Мастерская профессионального развития психотерапевта, цикл клинических семинаров Марии Павловой, 72 ак.ч, 2019–2020 гг.

• Институт прикладной психологии в социальной сфере, клинический психолог, 2020–2022 гг.

• Институт психологии и психоанализа на Чистых прудах, программа «Теория и техника современного психоанализа», консультант-психолог, 2020–2023 гг.

• Институт психологии и психоанализа на Чистых прудах, программа «Основы психоанализа и психоаналитической психосоматики», 2023 г.

Образование:

• Институт клинической психологии и психотерапии, повышение квалификации по когнитивно-поведенческой психотерапии, 2016 г.

• МГУ имени М.В. Ломоносова, факультет психологии, специальность – психолог, клинический психолог, преподаватель психологии, диплом с отличием, 2015 год.

Образование:

• Московский государственный психолого-педагогический университет, факультет психологического консультирования, квалификация – психолог, преподаватель психологии (диплом с отличием), 1997–2002 гг.

• Стокгольмский университет, повышение квалификации «Интенсивная семейная терапия на дому», 2003–2004 гг.

• МГППУ, аспирантура по специальности «психология развития, акмеология», 2002–2005 гг.

• РМАПО, повышение квалификации «Медицинская психология в детской и подростковой психиатрии», 2007 г.

• Тренер и супервизор по курсу «Интенсивная семейная терапия на дому», 2007 г.

• Повышение квалификации «Психотерапия», РМАПО, 2009 г.

• ЦППРиК «Строгино», повышение квалификации по программе «Нейропсихологический подход к проблеме учебной дизадаптации», 2010 г.

• Повышение квалификации «Психиатрия», РМАПО, 2010 г.

• Повышение квалификации «Психоневрологическая и нейропсихологическая диагностика и коррекция школьной неуспеваемости», МГПУ, 2012 г.

• Повышение квалификации «Психологическая профилактика социальных рисков», МГППУ, 2014 г.

• МГУ, повышение квалификации по программе «Психофизиологические основы эффективной организации учебного процесса», 2013–2014 гг.

• МГУ, повышение квалификации по программе «Профилактика и коррекция нарушений письма и чтения у детей», 2014 г.

• Российский университет дружбы народов, факультет профессиональной переподготовки, специальность – логопедия, квалификация – учитель-логопед, 2014 г.

• Институт возрастной физиологии РАО, повышение квалификации, нейрофизиологические основы комплексной (электроэнцефалографической и нейропсихологической) оценки индивидуальных особенностей когнитивного развития детей, 2017 г.

• Российский государственный социальный университет, факультет клинической психологии, квалификация – клинический психолог, 2017 г.

• АНО ДПО «Столичный институт профессионального образования», организация коррекционной работы с детьми с особыми образовательными потребностями с использованием RDI стратегий, 2020–2021 гг.

• ООО «Психодемия», профессиональная переподготовка по программе «Ориентированная на решение краткосрочная терапия (ОРКТ)», 2022–2023 гг.

Опыт:

• Преподавательская деятельность (социально-реабилитационный центр, центр психолого-медико-социального сопровождения, частный коррекционный центр) — 24 года.

• Репетиторская деятельность — 22 года.

Достижения:

• Лауреат конкурса «Грант г. Москвы», 2002 г.

• Лауреат конкурса «Грант Москвы», 2003 г.

• Стажировка «Интенсивная семейная терапия на дому» (Стокгольм, Швеция), 2006 г.

• Грамота Управы за добросовестный многолетний труд, 2007 г.

• Педагог-психолог высшей квалификационной категории, 2011 г.

• Грамота Департамента образования г. Москвы, педагог-психолог, 2012–2013 гг.

• Грамота Окружного управления образования, 2013 г.

Образование:

• Московский институт аналитической психологии и психоанализа, факультет практической психологи, специальность — психолог, преподаватель психологии (диплом с отличием), 2006–2009 гг.

• Программа повышения квалификации, «Теория личности и теория психотерапии К. Роджерса», Московский городской психолого-педагогической университет, 2009 г.

• Московский городской психолого-педагогической университет, повышение квалификации, программа «Теория личности и теория психотерапии К. Роджерса», 2009 г.

• Московский городской психолого-педагогический университет, профессиональная переподготовка по программе «Клиент-центрированная психотерапия», 2009 г.

• Московский институт аналитической психологии и психоанализа, Психолог, преподаватель психологии, 2007–2009 гг.

• Профессиональная переподготовка, «Клиент-центрированная психотерапия», совместная образовательная программа Московского городского психолого-педагогического университета и Сообщества клиент-центрированных психологов-консультантов и психотерапевтов, 2009–2013 гг.

• НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», программа «Современные технологии в педагогике: семейное и детское психологическое консультирование», 2021 г.

• Psycon, Nancy McWilliams psychoanalysis online workshop, 2021 г.

• Московский институт психоанализа, Эмоционально-фокусированная терапия (ЭФТ), 217 часов (с 2023 г.).

• НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», программа профессиональной переподготовки «Супружеская психотерапия», 2023–2024 гг.

Опыт:

• Частная практика — 18 лет.

Образование:

• ИНП РАН, кандидат экономических наук, 2015–2020 гг.

• Портал дополнительного профессионального образования, повышение квалификации по теме «Терапия принятия и ответственности (АСТ). Терапия, сфокусированная на сострадании (CFT). Основы методов и избранные техники», 2021 г.

• НИУ ВШЭ, факультет социальных наук, магистр психологии, 2020–2022 гг.

• Russian community of the person-centered approach, a training course specializing in person-centered approach, 2022 г.

• ООО «Психодемия», курс «Современные взгляды на вопросы гендерной и сексуальной вариативности», 2024 г.

Опыт:

• Опыт репетиторства — 15 лет.

Достижения:

• Подтвердил уровень знаний — Прошёл тест с заданиями уровня ЕГЭ, GMAT и олимпиад по математике (с 2019 г.).

• МГУ имени М.В. Ломоносова, XXVIII Международная конференция студентов, аспирантов и молодых учёных «Ломоносов», секция «Психология», выступление с докладом «Видимость ЛГБТК+ людей в гомофобном обществе», 2021 г.

Образование:

• МГПИ им. В.И. Ленина, факультет педагогики и психологии, 1976–1980 гг.

Образование:

• Институт групповой и семейной психологии и психотерапии, эриксоновская терапия и гипноз, 240 часов, 2006 г.

• Московский государственный психолого-педагогический университет, специальность – психология, квалификация – психолог, преподаватель психологии, 2010 г.

• Московский городской психолого-педагогический университет, снятие учебного и рабочего стресса (телесно-ориентированные методы), 2010–2011 гг.

• Институт психотерапии и клинической психологии, избранные вопросы психотерапии и клинической психологии, 2012 г.

• Институт психотерапии и клинической психологии, повышение квалификации по теме «Психологическая коррекция и психотерапия психосоматических расстройств», 2012 г.

• Институт психотерапии и клинической психологии, повышение квалификации по теме «Системно-семейная психотерапия», 2013 г.

• Многопрофильный центр образования и развития «Мир в красках», программа «Тренинг самопознания на основе схема-терапии», 2018 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «КПТ при тревожно-фобических расстройствах у детей и подростков. КПТ при обсессивно-компульсивном расстройстве у детей и подростков», 2018 г.

• АНО ДПО «Высшая школа психологии», курс повышения квалификации «Схематерапия для детей, подростков и родителей», 2019 г.

• АНО ДПО «Высшая школа психологии», схема-ориентированный подход в психотерапии, 2020 г.

• Школа развития эмоций, конференция — Как сохранить брак? Работа психолога с семейными парами, 2021 г.

• Непрерывное профессиональное развитие, искусство Валидизации: эмоциональная связь в схематерапии, 2022 г.

• PSY4PSY, cексуальность: норма и дисфункции, 2022 г.

• Ассоциация эстетотерапии, обучающий теоретико–практический курс «Подростковая психотерапия», 56 часов, 2022 г.

• Институт супервизии и групповой терапии, работа с парой, 106 часов, 2022 г.

• АНО «Центр дополнительного профессионального образования в области психологии "Метафора"», программа «Комплексный подход в терапии психотравмы», 2022 г.

• ЭФТ Академия, практический курс навыков ЭФТ-терапевта, 2022–2023 гг.

• Центр дополнительного профессионального образования в области психологии «Метафора», психотерапия интимных и сексуальных отношений, 2023 г.

• АНО «Центр дополнительного профессионального образования в области психологии "Метафора"», программа «Диагностика и психотерапия сексуальной травмы», 2023 г.

Достижения:

• Благодарность школы «Екатерининский лицей», 2018 г.

Образование:

• Московская гуманитарно-социальная академия, специальность – юриспруденция, 1997–2002 гг.

• НИУ ВШЭ, направление «Психология», диплом магистра с отличием, 2013–2016 гг.

• Ассоциация психоаналитического бизнес коучинга, сертификат специалиста уровня «Бизнес коуч 1», 2018 г.

• Vilnius faculty of philosophy Grc (с 2019 г.).

• Spots model, «Стратегическое планирование командного успеха», 2019 г.

• Институт психологии и психоанализа на Чистых прудах, программа «Основы современной психосоматики», 2020–2023 гг.

• ФГБУ «НМИЦ психиатрии и наркологии им. В.П. Сербского», введение в клинический психоанализ (с 2023 г.).

• Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики"», программа «Основы клинического психоанализа: практика и техника психотерапии», 2024 г.

• Негосударственное образовательное частное учреждение высшего образования «Московский институт психоанализа», клиническая психология, клинический психолог (с 2024 г.).

• Школа практического психоанализа Супервизор, 2025 г.

Опыт:

• Психолог — 12 лет.

Достижения:

• CAREER HUNTER FORUM, благодарность за участие и поддержку в создании форума и развитие культуры осознанного отношения к карьере, 2023 г.

Образование:

• Санкт-Петербургский государственный университет, факультет психологии, кафедра специальной психологии, специальность – психолог, преподаватель психологии, 2012 г.

• Восточно-Европейский институт психоанализа, европейская программа по консультированию и психотерапии для европейской сертификации в модальности «транзактный анализ», 2014–2017 гг.

Опыт:

• Частная практика — 6 лет.

• Школа, педагог-психолог, 2014–2016 гг.

Достижения:

• Транзактный анализ: работа с группами (18 ч.), 2017 г.

• Транзактный анализ: работа с переносом (18 ч.), 2018 г.

• Транзактный анализ: мудрость сопротивления (18 ч.), 2018 г.

• Транзактный анализ: теория детского развития (18 ч.), 2018 г.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, специализация «специальный психолог и логопед», 2008–2013 гг.

• Благотворительный фонд психологической поддержки «Будущее сейчас», первый блок обучения в нарративной мастерской, 2020 г.

• Нарративная мастерская — второй блок обучения нарративной практике, 2020 г.

• Институт практической психологии и психологического консультирования, программа «Психологическое консультирование онлайн в чрезвычайной ситуации и при карантине для психологов-волонтёров Единой горячей линии Стопкоронавирус.рф», 2020 г.

• Нарративная мастерская — коллективные нарративные практики, 2020 г.

• «Нарративная Мастерская», работа с образами и метафорами в нарративном подходе, 2020 г.

• Стажировка в коучинговой компании Do-It-Evolution, 2020 г.

• Сертификат о прохождении программы «Нарративная практика», 2020–2021 гг.

Опыт:

• Опыт преподавания (детские центры, центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции для детей с нарушениями слуха и речи) — 10 лет.

• Частная практика — 10 лет.

Образование:

• МГППУ, профессиональная переподготовка по программе «Клиническая психология», 2012 г.

• МГППУ, факультет консультативной психологии, направление «Психология», диплом магистра с отличием, 2010–2012 гг.

• МИП, программа «Сексология и сексопатология», 2018 г.

• Европейское сообщество по лечению расстройств личности ESSPD, семинары ESP по расстройствам личности: обучение навыкам эффективного лечения, 2019 г.

• Венский медицинский университет, практическая конференция «Парная и семейная психоаналитическая психотерапия», 2019 г.

• Международный институт расстройств личности, программа «Психотерапия, фокусированная на переносе», 2021 г.

• Medical University of Vienna, двухлетнее обучение психотерапии, фокусированной на переносе, 2019–2021 гг.

• Терапия, фокусированная на переносе, Другое, 550 часов, 2020–2022 гг.

Опыт:

• Частная практика — 14 лет.

• Московский областной научно-исследовательский клинический институт, отделение гепатологии, 2010–2012 гг.

• Наркологическая клиника Доктора Воробьева, 2012 г.

• Научный центр психического здоровья при Академии медицинских наук, 2008–2013 гг.

• Клиническая Больница N52, 2013–2015 гг.

• Клиническая больница №84, 2013–2017 гг.

• Психологический институт при Российской академии образования (ПИРАО), 2016–2018 гг.

Образование:

• МГУ им. М.В. Ломоносова, специальность – социолог, 1999–2004 гг.

• МГУ им. М.В. Ломоносова, кандидат социологических наук, 2009 г.

• НОЧУ ВПО «Институт психологии и психоанализа», краткосрочное психологическое консультирование, 2011 г.

• Интегративный институт гештальт-тренинга, семинар-практикум «Методология в гештальт-терапии. Драматические, эмоциональные и эксцентрические личности», 2011 г.

• Институт практической психологии и психоанализа, тренинг «Психотерапевтическое лечение фобических состояний и посттравматического стресса», 2011 г.

• Институт практической психологии и психоанализа, тренинг «Психотерапевтическое лечение фобических состояний и посттравматического стресса», 2011 г.

• Санкт-Петербурская академия постдипломного педагогического образования, профессиональная переподготовка по программе «Психология», 750 ч, 2009–2012 гг.

• Институт современных психологических технологий, специальность – психолог, 2009–2012 гг.

• Институт психотерапии и клинической психологии, психотерапия любовной и сексуальной зависимости, 2012 г.

• Школа профессионального обучения «МАК», курс повышения квалификации «Метафорические ассоциативные карты в психологическом консультировании», 2017 г.

• Школа профессионального обучения МАК, 2018 г.

• Центр дополнительного психологического обучения «Человек», программа «Проективные методики в психологическом консультировании детей и взрослых», 2018 г.

• Межрегиональная ассоциация психологов-практиков «Просто вместе», метафорические ассоциативные карты (МАК). Профессиональный курс, 2018 г.

• Центр дополнительного психологического обучения «Человек», программа «Проективные методики (МАК) в психологическом консультировании детей и взрослых», 72 часа, 2018 г.

• Центр дополнительного психологического образования «Профессионал», курс «Что важно знать психологу о психиатрии», 2020 г.

• Международная профессиональная ассоциация психологов, психосоматика кожных заболеваний у детей и взрослых, 2020 г.

• Международная профессиональная ассоциация психологов, МАК в работе психолога с Я-концепцией клиента, 2020 г.

• Международная профессиональная ассоциация психологов, применение метафорических ассоциативных карт в диагностике семейной системы, 2020 г.

• Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения, программа «Семейная психология. Практическая психологическая помощь в области семейных и детско-родительских отношений», 2020–2021 гг.

• Авторский курс Людмилы Капрановой «Работа с подсознанием при помощи МАК», 2021 г.

• Институт дополнительного профессионального образования, когнитивно-поведенческая терапия: 9 шагов к мастерству, 2022 г.

Опыт:

• Опыт практической деятельности — 13 лет.

Достижения:

• Тренинг-семинар «Практическая психодиагностика: возможности проективный методов в личностной психодиагностике», 2010 г.