Семейные психологи в Москве

Образование:

• Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы, диплом о профессиональной переподготовке по направлению «Психологическое консультирование», 504 часа, 2010–2011 гг.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, профессиональная переподготовка по программе «Базовый курс когнитивно-поведенческой психотерапии и психологического консультирования», 2022 г.

• Московский институт психоанализа, повышение квалификации по программе «Сексология и психология сексуальности. Практико-ориентированный курс», 2024 г.

Опыт:

• Российские железные дороги, психолог, 2014–2018 гг.

• АО «ФПК», преподаватель высшей категории, 2019–2020 гг.

• Корпоративный кадровый центр АО «ФПК», ведущий психолог, 2019–2020 гг.

Образование:

• Московский институт психоанализа, факультет психологии, квалификация – психолог, бакалавр, 2012–2016 гг.

• Центр психологии, психокоррекции и психотерапии (Москва), курс «Системная семейная терапия», 2014–2017 гг.

• Ассоциация понимающей психотерапии, сертификат «Эмоционально-фокусированная терапия: работа с переживаниями партнеров в парах с кризисами измены», 2020 г.

• ICEEFT. Базовый курс эмоционально-фокусированной терапии, 2020 г.

• ICEEFT. Продвинутый курс по эмоционально-фокусированной терапии, 2021 г.

• ICEEFT. Модель разрешения травмы в эмоционально-фокусированной терапии, 2021 г.

• СЭФТ. Воркшоп «Работа со стыдом в эмоционально-фокусированной терапии», 2022 г.

• СЭФТ. Воркшоп: Эмоционально-фокусированная индивидуальная терапия: основные положения, процесс изменений, 2022 г.

• Центр системной семейной терапии, вебинар «ЭФТ: работа с уязвимостью, обидой и ранами привязанности во взрослых коммуникационных парах: он и она, взрослый ребёнок и родитель, родители — дети», 24 ч, 2023 г.

Опыт:

• Частная практика — 9 лет.

Образование:

• Институт консультирования и системных решений ИКСР (Москва/Вислох (Германия)), феноменологический подход и семейные расстановки, 2008–2010 гг.

• Высшая школа психологии, программа «Системная сексуальная терапия», 2015–2016 гг.

• Высшая школа психологии, международная программа повышения квалификации «Системная сексуальная терапия», 2015–2016 гг.

• Life practic, курс «Проблемы интимной сферы: почему клиенты молчат об этом», 2025 г.

Опыт:

• Частная психологическая практика — 25 лет.

Образование:

• СПбГУ, профессиональная переподготовка по специальность – практический психолог, 1995 г.

• Окончила аспирантуру по специальности «психология личности» в СПбГУ, 2000 г.

• Кандидат психологических наук, 1998–2002 гг.

• Сертификат «Гуманистическая психотерапия», 1-5 ступени, Международная школа ГПТ, г. Санкт-Петербург 1999 -2002.

• Удостоверение «Методика и психология тренинга и группового консультирования», 108 часов, Ярославский государственный университет, 2007 г.

• Сертификат «Введение в экзистенциальную терапию», 32 часа, Институт гуманистической и экзистенциальной психологии, г. Вильнюс, 2008 г.

• Доцент общей психологии, 2009 г.

• Свидетельство о повышении квалификации «Клиническая психологи и психотерапия семьи и детства», 216 часов, ГОУ ДПО СПб МАПО, 2008–2009 гг.

• Удостоверение «Социально-психологический тренинг», 100 часов, Южно-Уральский государственный университет, г. Челябинск, 2012 г.

• Участник семинара «Конфликты в современном образовательном пространстве и пути их разрешения (Москва), 2018 г.

Опыт:

• Опыт частного консультирования — 33 года.

• ЮУрГУ, преподаватель, 2002–2004 гг.

• ЮУрГУ, доцент факультета психологии, 2004–2015 гг.

Образование:

• Институт групповой и семейной психологии и психотерапии, эриксоновская терапия и гипноз, 240 часов, 2006 г.

• Московский государственный психолого-педагогический университет, специальность – психология, квалификация – психолог, преподаватель психологии, 2010 г.

• Московский городской психолого-педагогический университет, снятие учебного и рабочего стресса (телесно-ориентированные методы), 2010–2011 гг.

• Институт психотерапии и клинической психологии, избранные вопросы психотерапии и клинической психологии, 2012 г.

• Институт психотерапии и клинической психологии, повышение квалификации по теме «Психологическая коррекция и психотерапия психосоматических расстройств», 2012 г.

• Институт психотерапии и клинической психологии, повышение квалификации по теме «Системно-семейная психотерапия», 2013 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «КПТ при тревожно-фобических расстройствах у детей и подростков. КПТ при обсессивно-компульсивном расстройстве у детей и подростков», 2018 г.

• Многопрофильный центр образования и развития «Мир в красках», программа «Тренинг самопознания на основе схема-терапии», 2018 г.

• АНО ДПО «Высшая школа психологии», курс повышения квалификации «Схематерапия для детей, подростков и родителей», 2019 г.

• АНО ДПО «Высшая школа психологии», схема-ориентированный подход в психотерапии, 2020 г.

• Школа развития эмоций, конференция — Как сохранить брак? Работа психолога с семейными парами, 2021 г.

• Непрерывное профессиональное развитие, искусство Валидизации: эмоциональная связь в схематерапии, 2022 г.

• PSY4PSY, cексуальность: норма и дисфункции, 2022 г.

• Ассоциация эстетотерапии, обучающий теоретико–практический курс «Подростковая психотерапия», 56 часов, 2022 г.

• Институт супервизии и групповой терапии, работа с парой, 106 часов, 2022 г.

• АНО «Центр дополнительного профессионального образования в области психологии "Метафора"», программа «Комплексный подход в терапии психотравмы», 2022 г.

• ЭФТ Академия, практический курс навыков ЭФТ-терапевта, 2022–2023 гг.

• Центр дополнительного профессионального образования в области психологии «Метафора», психотерапия интимных и сексуальных отношений, 2023 г.

• АНО «Центр дополнительного профессионального образования в области психологии "Метафора"», программа «Диагностика и психотерапия сексуальной травмы», 2023 г.

• Сообщество эмоционально-фокусированных терапевтов, практический курс навыков ЭФТ-терапевта, 2022–2023 гг.

• Институт схема-терапии, повышение квалификации по программе «Схема-терапия для работы с парами», 2025 г.

• Московский институт схема-терапии, программа «Обучение схема-терапии: продвинутый уровень», 2024–2025 гг.

Достижения:

• Благодарность школы «Екатерининский лицей», 2018 г.

Образование:

• Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова, квалификация – психолог, преподаватель психологии, 2002–2007 гг.

• Профессиональная образовательная автономная некоммерческая организация «Национальный университет современных технологий», гештальт-терапия, 2021–2022 гг.

• Институт практической психологии и психотерапии, повышение квалификации, программа «Фокусированная краткосрочная терапия принятия и ответственности», 2022 г.

• Институт групповой и семейной психологии и психотерапии, повышение квалификации по программе «Системная семейная терапия», 2022–2024 гг.

Достижения:

• Национальный центр сертификации, сертификат соответствия в области психологии и психотерапии, 2022 г.

Образование:

• Московский городской педагогический университет, квалификация – психолог, преподаватель психологии, 2007 г.

• Сертификат по программе «Системная семейная и супружеская психотерапия» (700 часов), 2007 г.

• Кандидат психологических наук, 2012 г.

• АНО ДПО «Международная академия сексологии», «Психологическое консультирование в области сексологии», 2020–2021 гг.

• АНО ДПО институт консалтинга и управления, профессиональный коучинг, 2021 г.

• ICM Институт консалтинга и управления, сертификат профессионального коуча международного образца, 2021 г.

• ПОРНО «НУСТ», детская психология, 2025 г.

Опыт:

• Частный психолог — 19 лет.

• Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции «На Снежной», семейный психолог, 2006–2015 гг.

• Российский национальный исследовательский медицинский университет им. Н.И. Пирогова, доцент кафедры психотерапии — 9 лет.

Образование:

• Московский городской педагогический университет, квалификация – учитель начальных классов, специальность – педагогика и методика начального образования, 1995–1999 гг.

• МГУ им. М.В. Ломоносова, психология, 2001–2005 гг.

• МГУ им. М.В.Ломоносова, Психолог. Преподаватель психологии, 2001–2005 гг.

• Институт практической психологии и психоанализа, тренинг: «Краткосрочное консультирование детей и родителей», 2005 г.

• Институт позитивной психотерапии, курс арт-терапии (54 часа), 2008 г.

• МГУТУ им. К.Г. Разумовского, повышение квалификации по программе «Нейропсихологическая диагностика и коррекция развития и поведения ребенка», 2014 г.

• МГУТУ им. К.Г. Разумовского, программа «Нейропсихологическая диагностика и коррекция», 72 часа, 2014 г.

• Психологический центр «Дом», повышение квалификации «Нейропсихологическая коррекция отклоняющегося поведения и развития детей методом замещающего онтогенеза», 36 часов, 2014 г.

• ЭНОБ «Современные образовательные технологии в социальной сфере», Другое, 36 часов, 2018–2018 гг.

• Современные образовательные технологии в социальной сфере, семинар-практикум: «Техники работы с метафорическими ассоциативными картами (МАК) в семейном консультировании: детско-родительские и партнерские отношения" II ступень», 2018 г.

• Институт организационной и клинической технологии, клинический психолог, 2019 г.

• ИОиКП, Клинический психолог (детский нейропсихолог), 2019–2019 гг.

• ООО «Институт организационной и клинической психологии», программа «Клиническая психология», 2019 г.

• ООО «Институт организационной психологии», программа «Двигательная нейрокоррекция», 72 часа, 2019 г.

• Международная академия содружества педагогов и психологов раннего развития, семинар-практикум «Растормаживание речи. Индивидуальная работа с ЗРР», 2019 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Афазии у взрослых и детей», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Рецепты запуска речи – результаты коррекционной работы с ребенком с алалией», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Влияние перинатальной патологии ЦНС на речевые функции у детей и неврологическое здоовье», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Особенности терапии нарушений сенсорной интеграции у детей раннего возраста», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Педагогическая система Дары Фребеля: История и современность», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Преимущества нейропсихологического подхода в диагностике и в восстановлении речевых функций у пациентов с очаговыми поражениями головного мозга», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Приемы нейропсихологической диагностики младших школьников и дошкольников при подготовке к школе», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Причины трудностей в обучении: нейропсихологический подход», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Структура и содержание логопедического занятия в ДОО», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Речедвигательная гимнастика для детей раннего возраста. Технологии Архиповой Е.Ф.», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Роль логопеда в ранней помощи», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Нейродиагностика и нейростимуляция сенсомоторного и интеллектуального базиса речи», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Центральные механизмы речи: норма», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Центральные механизмы речи: патология», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Языковая программа макатон и развитие речи. Теория и практика», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Запуск речи: иллюзии, ошибки, стратегии и пути выхода», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Секреты запуска речи у неговорящего ребенка», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Нейропсихологический подход в логопедической работе с детьми раннего возраста», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Особенности организации развивающей предметно-пространственной среды в группе для детей с нарушениями речи», 2020 г.

• Обучающий вебинар «Нарушение голоса у детей и взрослых», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Клиникоориентированный подход в логопедической практике», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Диагностика и развитие пространственных функций в профилактике и коррекции дисграфии», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Дистанционная коррекционная работа с моторным алаликом. Работать нельзя отступать», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Дифференциальная диагностика задержки речевого развития. Протокол проведения процедуры обследования. Написание заключения», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Дистанционная работа с ребенком с нарушением речевого развития», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Документация учителя-логопеда дошкольной образовательной организации», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Запуск речи. Иллюзии, ошибки, стратегии и пути выхода», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Запуск речи у детей с задержкой речевого развития с помощью игр и игрушек», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», курс повышения квалификации «Актуальные вопросы медико-психолого-педагогического сопровождения детей с моторной алалией», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Как ребенок учится говорить?», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Когнитивные особенности детей цифровой эры», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Малыш с нарушенным слухом в семье. Что делать?", 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Методы нейропсихологической коррекции при трудностях овладения навыками письма и чтения», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Коррекция дислексии по методу Дейвиса», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Методические рекомендации к логопедическому массажу», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Многофункциональные универсальные логопедические игры», часть 1, 2020 г.

• АНО «НИИДПО», программа профессиональной переподготовки «Специальное (дефектологическое) образование по профилю «Организация и содержание логопедической работы (620 часов)», квалификация – учитель – логопед (логопед), 2020–2021 гг.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Логопедическое обследование речевых функций. Содержание диагностической карты», 2021 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Коррекция у детей произносительной стороны речи», 2021 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Различные виды нарушений звукопроизношения как зеркало механизмов недоразвития речи и предикторы динамики коррекции», 2021 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Работа дефектолога с неговорящими детьми», 2021 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Кинезиотейпирование в работе логопеда», 2021 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Орфоциальные дисфункции в практике логопеда. (Что нужно знать специалисту о миофункциональных нарушениях)», 2021 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Организация работы по формированию звуковой культуры речи», 2021 г.

• АНО ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка», практический интенсив «Практические приемы методики DIR Floortime в работе специалиста», 2022 г.

• Институт психологии и специального образования, программа «Нейропсихология детского возраста: диагностика и коррекция», 2023 г.

• АНО ДПО «Институт психологии и специального образования», программа «Нейропсихология детского возраста: диагностика и коррекция», 2023 г.

• Институт психологии и специального образования, Детский нейропсихолог, 2023–2023 гг.

Опыт:

• Педагогический стаж — 29 лет.

• Стаж работы психологом — 19 лет.

• Опыт работы нейропсихологом — 10 лет.

• Учитель-логопед — 4 года.

Достижения:

• I Международный конкурс авторских развивающих методик для детей и их родителей, участник, 2016 г.

• Благодарность за участие во 2-й Международной научно-практической конференции АППК, 2016 г.

• Благодарность за участие в 3 Международной научно-практической конференции АППК, 2017 г.

• Всероссийский конкурс «Лучшая методическая разработка», 2018 г.

• ЭНОБ «Современные образовательные технологии в социальной сфере», семинар-практикум «Универсальные технологии работы с метафорическими ассоциативными картами (МАК). I ступень», 2018 г.

• «Логопед Профи», обучающий вебинар «Секреты успешной работы по постановке и автоматизации звуков раннего онтогенеза», 2021 г.

• Высшая квалификационная категория (14 разряд).

Образование:

• НОУ ВПО «Столичная финансово-гуманитарная академия», квалификация – психолог, преподаватель психологии, 2009 г.

• Интернациональный институт символдраммы – катитимно-имагинативной психотерапии им. Ханскарла Лёйнера, квалификация – психотерапевт, 2015 г.

• Институт групповой и семейной психологии и психотерапии, курс «Психодрама и ролевые игры», 2017 г.

• Участница цикла тренингов-семинаров по психосоматике, 2018 г.

• Институт современных психологических технологий, тренинг-семинар «Психосоматика. Психологическая помощь при психосоматических расстройствах», 2018 г.

Опыт:

• Психолог — 17 лет.

Образование:

• Вводный курс символдрамы (А1, 40 часов), 2002 г.

• Социально-гуманитарный институт «Дарын», курс «Юнгианское исследование нарциссизма», 50 ч, 2004 г.

• Институт холодинамики, семинар-тренинг «Семейные паттерны поведения, часть 1», 2006 г.

• Институт холодинамики, семинар-тренинг «Эмпауэрмент, расширение, часть 1,2», 2006 г.

• Московская ассоциация аналитической психологии, семинар «Психология и психотерапия комплексов», 30 часов, 2007 г.

• Институт холодинамики, семинар-тренинг «Экзистенциальное отношение к смерти, часть 1», 2008 г.

• ОРАП при IAAP. Сновидения в анализе. Юнгианские школы. (30 часов), 2008 г.

• Общество развития аналитической психологии, семинар «Сноведения в анализе. Психоанализ, подходы различных юнгианских школ», 2008 г.

• ОРАП, прослушала семинар «Теория и практика группового анализа», часть 2, 2012 г.

• ОРАП, прослушала семинар «Теория и практика группового анализа», 2012 г.

• ОРАП при IAAP, семинар по психосоматике, 24 часа, 2012 г.

• Московская ассоциация аналитической психологии, программа «Методология аналитической психологии», 2012 г.

• Фестиваль практической психологии. «Ассертивное поведение», 24 часа, 2012 г.

• Сертификат IAAP, 154 часа, 2012 г.

• Общество развития аналитической психологии, семинар «Отношения в мифологии и современной жизни. Гендерные вопросы», 2013 г.

• ОРАП при IAAP. «Аналитическая психология. Феминная тень. Психотические сны», семинар, 24 часа, 2013 г.

• Символдрама, курс «Интенсивное прорабатывание основной ступени», В1, 2013 г.

• Общество развития аналитической психологии, повышение квалификации, направление «Психология», 2013 г.

• ИИППР. Основы танце-двигательного тренинга, 48 часов, 2015 г.

• Общество развития аналитической психологии, группа развития IAAP, 2020 г.

• АНО НИИДПО, нейропсихология детского возраста, 2021 г.

• МГППУ, психолого-педагогическое образование, магистр, 2019–2021 гг.

• Московский государственный психолого-педагогический университет, направление «Психолого-педагогическое образование», магистр, 2019–2021 гг.

• ОО Общество развития аналитической психологии, группа развития аналитической психологии IAAP, 2020–2022 гг.

• Нейроцентр психосоматических практик, гипнотерапия и психосоматика, квалификация «нейрокоуч-гипнотерапевт», 2023 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, когнитивно-поведенческая терапия пар, 2022–2023 гг.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, базовый курс когнитивно-поведенческой психотерапии и психологического консультирования, 2022–2023 гг.

• OOO «Международный институт развития когнитивно-поведенческой терапии», повышение квалификации по программе «Когнитивно-поведенческая психотерапия детей и подростков», 230 часов, 2023 г.

Опыт:

• Частная практика — 18 лет.

Достижения:

• Институт холодинамики, тренинг по холодинамике (50 часов), 2005 г.

• Московская ассоциация аналитической психологии, семинар по Юнговской типологии (20 часов), 2008 г.

• ОРАП при IAAP, сертификат супервизорской программы (20 часов), 2010 г.

• ОРАП при IAAP, семинар по трансцендентной функции (24 часа), 2012 г.

• ОРАП при IAAP, семинар по аналитической психологии отношений (24 часа), 2015 г.

Образование:

• Московский городской психолого-педагогический университет, психолог, преподаватель психологии, 2009–2013 гг.

• Курс «Особенности психологической работы с подростками», 2014 г.

• Курс «Метафорические карты в работе психолога», 2014 г.

• Издательство «Генезис», курс «Краткосрочный курс системной семейной психотерапии», 2015 г.

• Курс «Гештальт-подход в работе с дошкольниками», Межрегиональная ассоциация психологов-практиков «Просто вместе», 2016 г.

• Курс «Современные подходы к психологическому консультированию подростков, старших школьников и их родителей», 2017 г.

• ООО «Издательство «Генезис»», консультирование детей и родителей в нарративном подходе, 2018 г.

• Курс «Работа с ленью и мотивацией в психологическом консультировании», 2019 г.

• Курс «Психологическое консультирование по базовым темам клиентских проблем», 2019 г.

• Международный университет коучинга Павла Качагина, программа «Профессиональный коучинг», 2021 г.

• Сертификат о прохождении курса обучения «Семейный коучинг», 2021 г.

• Международный университет коучинга Павла Качагина, программа «Коучинг предназначения», 2021 г.

• Международный университет коучинга Павла Качагина, «Детско-родительский коучинг», 2021 г.

• Башкирский государственный педагогический университет им. М.Акмуллы, программа «Практическая психология», 2021 г.

• АКПП, семинар «Концептуализация и реструктуризация дисфункциональных (иррациональных) убеждений», 2022 г.

• АКПП, семинар «КПТ Тревожных расстройств, паническое расстройство, агорафобия, социофобия и другие», 2022 г.

• АКПП, семинар «Когнитивно-поведенческая терапия депрессивных расстройств», 2023 г.

• АКПП, семинар «Когнитивно-поведенческая терапия зависимого поведения», 2023 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, программа «Базовый курс когнитивно-поведенческой психотерапии и психологического консультирования», 2022–2024 гг.

• АКПП, мастер-класс «КПТ гнева», 2024 г.

• Международный институт развития когнитивно-поведенческой терапии, семинар «Когнитивно-поведенческая терапия пар, модуль 1. История семейной психотерапии. Методы оценки и концептуализация», 2024 г.

• Международный институт развития когнитивно-поведенческой терапии, семинар «Когнитивно-поведенческая терапия пар, модуль 2. Психотерапия пары и завершение терапии», 2024 г.

• Международный институт развития когнитивно-поведенческой терапии, семинар «Когнитивно-поведенческая терапия пар, модуль 3. Специфические проблемы в психотерапии пар. Ревность и измены. Другие сложные темы», 2024 г.

• АНО ДПО «Южный университет», повышение квалификации по программе «Обучающая полимодальная супервизия», 16 часов, 2024 г.

• Международный институт развития когнитивно-поведенческой терапии, семинар «Когнитивно-поведенческая терапия пар, модуль 4. КПТ Сексуальных проблем в паре», 2024 г.

• АНО ДПО «Южный университет», повышение квалификации по программе «Профессиональная полимодальная супервизия», 144 часа, 2024–2025 гг.

• Международный институт развития когнитивно-поведенческой терапии, семинар «Когнитивно-поведенческая терапия пар, модуль 5. Коммуникативный тренинг для пар», 2025 г.

• ООО «Международный институт развития КПТ», курс «Когнитивно-поведенческая терапия пар», 2024–2025 гг.

• Санкт-Петербургский институт ДПО для психологов и психотерапевтов, курс «Стратегии психологической помощи при нехимических зависимостях», 2025 г.

• АКПП, курс «Работа с добротой и состраданием в русле второй волны КПТ», 2025 г.

• Санкт-Петербургский институт ДПО для психологов и психотерапевтов, программа «Теория и практика семейной системной психотерапии», 2025 г.

• АКПП, курс «Верификация и профайлинг в психотерапии», 2026 г.

• АКПП, курс «Работа с позитивными эмоциями в когнитивно-поведенческой терапии», 2026 г.

Опыт:

• Частная практика — 13 лет.

• Младший преподаватель на курсе «Когнитивно-поведенческая терапия» в Академии современной психологии — 1 год.

Образование:

• Окончил психологический факультет Академии права и управления Федеральной службы исполнения наказаний по специальности «психология», квалификация «психолог, преподаватель психологии», 2006–2011 гг.

• МИГиП, научно-практическая конференция «Современная психологическая практика», участник, 2012 г.

• МИГиП, программа «Введение в арт-гештальт-терапию, арт-гештальт-консультирование. Контакт с собой и с другими», 100 ак.ч, 2012–2013 гг.

• МИГиП, научно-практическая конференция «Современная психологическая практика», участник, 2013 г.

• МИГиП, программа «Основы психодрамы и психологического консультирования», 106 ак.ч, 2013–2014 гг.

• Аштанга йога-центр 108, ООО «АЙС» йога, теоретический и практический курс обучения йоге, 400 часов (сертификат действителен до 31.05.2020 г.), 2014–2015 гг.

• МИГиП, гештальт-консультант, гештальт-терапевт, 2012–2016 гг.

• МИГиП, программа «Работа психолога с проблемами в отношениях между мужчиной и женщиной », 20 ч, 2017 г.

• МИГиП, программа «Психологическая работа с последствиями психотравмирующих событий», 78 ч, 2017 г.

• МИГиП, участник онлайн-интенсива "Творческое приспособление", 2020 г.

• Гештальт-центр Татьяны Черногорской, вебинар-практикум «Работа с экзистенциальными темами», участник, 2021 г.

• МИГиП, программа «Нейробиология психотерапии», 2021 г.

• Международная академия гештальта, курс «Зависимость, созависимость. Работа с различными типами зависимых клиентов и их семей в гештальт-подходе с элементами психодрамы», 2022–2023 гг.

• Международная академия гештальта, программа «Зависимость, созависимость, работа с различными типами зависимых клиентов н их семей в гештальт-подходе с элементами психодрамы», 2022–2023 гг.

• Институт традиционных систем оздоровления, семинар «Рафинированные психотехники в адекватной йоге», 2024 г.

Опыт:

• Частная практика, 2013–2022 гг.

Образование:

• МГППУ, профессиональная переподготовка по программе «Клиническая психология», 2012 г.

• МГППУ, факультет консультативной психологии, направление «Психология», диплом магистра с отличием, 2010–2012 гг.

• МИП, программа «Сексология и сексопатология», 2018 г.

• Европейское сообщество по лечению расстройств личности ESSPD, семинары ESP по расстройствам личности: обучение навыкам эффективного лечения, 2019 г.

• Венский медицинский университет, практическая конференция «Парная и семейная психоаналитическая психотерапия», 2019 г.

• Международный институт расстройств личности, программа «Психотерапия, фокусированная на переносе», 2021 г.

• Medical University of Vienna, двухлетнее обучение психотерапии, фокусированной на переносе, 2019–2021 гг.

• Терапия, фокусированная на переносе, Другое, 550 часов, 2020–2022 гг.

Опыт:

• Частная практика — 14 лет.

• Московский областной научно-исследовательский клинический институт, отделение гепатологии, 2010–2012 гг.

• Наркологическая клиника Доктора Воробьева, 2012 г.

• Научный центр психического здоровья при Академии медицинских наук, 2008–2013 гг.

• Клиническая Больница N52, 2013–2015 гг.

• Клиническая больница №84, 2013–2017 гг.

• Психологический институт при Российской академии образования (ПИРАО), 2016–2018 гг.

Образование:

• Межрегиональная ассоциация психологов практиков «Просто вместе, тренинг «Психологическое консультирование по телефону кризисных состояний и суицидальной ситуации», 2013 г.

• Гуманитарный институт, г. Москва, курс «Основы психотерапии: методы творческого самовыражения», 2013 г.

• Психологический центр «Свет маяка», семинар-тренинг «Проективные технологии в консультировании: рисуночные техники и методики», 2013 г.

• Психологический центр «Свет маяка», семинар-тренинг «песочная Юнгианская терапия Sandplay», 2013 г.

• Федеральный институт развития образования, повышение квалификации по программе «Базовые методы управления работой психологической группы», 2016 г.

• Московский государственный психолого-педагогический университет, психолог, 2012–2016 гг.

• Педагогический университет «Первое сентября», курс повышения квалификации «Основы семейного консультирования», 2016 г.

• Гуманитарный институт, г. Москва, курс «Мастерская по арт-терапии», 2016 г.

• Федеральный институт развития образования (ФИРО), повышение квалификации «Искусство групповой работы: тренинг тренеров», 2016–2017 гг.

• Московский институт гештальта и психодрамы (МИГиП), 1-я ступень гештальт-терапии «Введение в гештальт-консультирование и гештальт-терапию. Контакт с собой и другими», 2016–2017 гг.

• Гуманитарный институт, г. Москва, повышение квалификации по программе «Основы арт-терапии», 2018 г.

• Гуманитарный институт, г. Москва, повышение квалификации по программе «Арт-терапия. Юнгианский психоанализ» (230 часов), 2018–2020 гг.

• Московский институт гештальта и психодрамы, профессиональная переподготовка, гештальт-терапевт, 2021 г.

• Московский институт гештальта и психодрамы, интенсив «Саморегуляция в гештальт-подходе», 2021 г.

• Московский институт гештальта и психодрамы, интенсив «Гештальт-подход в работе с телом: осознанность, психосоматика, саморегуляция», 2021 г.

• Московский институт гештальта и психодрамы (МИГИП), квалификация — гештальт-терапевт, 2017–2021 гг.

• Московский институт гештальта и психодрамы, программа «Гештальт-терапия», 2017–2021 гг.

• ООО «Эскадра», программа «Стратегии семейного консультирования в индивидуальном подходе и ко-терапии», 360 ч, 2023–2024 гг.

• Челябинское региональное отделение профессиональной психотерапевтической лиги, курс «Стратегии семейного консультирования в индивидуальном подходе и ко-терапии», 2023–2024 гг.

• Общероссийская профессиональная психотерапевтическая лига саморегулируемая организация национальная ассоциация «Союз психотерапевтов и психологов», курс «Стратегии семейного консультирования в индивидуальном подходе и ко-терапии», 2023–2024 гг.

• Общероссийская профессиональная психотерапевтическая лиг, курс «Интегративное консультирование сексуальных нарушений у мужчин и женщин», 2023–2024 гг.

• Международная академия гештальта, ведение групп и супервизия в гештальт-подходе, 2022–2025 гг.

• Международная академия гештальта, сертификат квалификации «Ведение групп и супервизия в гештальт-подходе», 2022–2025 гг.

• ООО «Эскадра», программа «Интегративное консультирование сексуальных нарушений у мужчин и женщин», 320 ч, 2024–2025 гг.

• Челябинское региональное отделение профессиональной психотерапевтической лиги, курс «Интегративное консультирование сексуальных нарушений у мужчин и женщин», 2024–2025 гг.

Опыт:

• Психологическое консультирование, частная практика — 12 лет.

• Международная академия гештальта (МАГ), гештальт-терапевт, семейный терапевт, арт-терапевт, тренер обучающих ступеней, ведущий групп — 3 года.

Достижения:

• Федерация психологов образования России, ведущий мастер-класса на IX международном фестивале «Психология сказки и сказка психологии», 2017 г.

Образование:

• Центр социально - психологической и медико - педагогической помощи населению «Акме», семинар-тренинг «Эриксоновский гипноз», 1996 г.

• Кубанский Государственный Университет, Психолог-практик, 1996–1997 гг.

• Медицинская академия последипломного образования, современные методы индивидуальной и групповой психотерапии, 1997 г.

• Кубанский Государственный Университет, Экономист, 1992–1997 гг.

• Краснодарский краевой институт дополнительного профессионального педагогического образования, семинар-тренинг «Современная технология формирования эффективных команд в организациях», 1999 г.

• Краснодарский краевой институт дополнительного профессионального педагогического образования, семинар-тренинг «Гештальт в бизнесконсультировании», 1999 г.

• Медицинская академия после дипломного образования. Город Санкт-Петербург, психология и психотерапия семьи, 2000 г.

• Московский Гештальт Институт, интенсив «Теория творческого приспособления в гештальт-терапии», 2000 г.

• Московский гештальт институт, гештальт-терапевт, 1998–2001 гг.

• Московский гештальт институт, Воронежский гештальт центр, гештальт-терапия — искусство контакта, 2001 г.

• Московский Гештальт Институт. программа «Теория и практика гештальт-терапии», 1998–2001 гг.

• Московский гештальт институт, психодинамическая гештальт-терапия, 2001 г.

• Восточно-Европейский Гештальт Институт, интенсив «Гештальт в бизнесе, бизнес в гештальте», 2001 г.

• Московский Гештальт Институт, Супервизор, преподаватель гештальт-терапии, 2001–2005 гг.

• Московский институт психоанализа, онлайн-курс «Зоопсихология», 2023 г.

• Московский институт психоанализа, онлайн-курс «Логотерапия: представление о человеке», 2023 г.

• Международный центр дистанционного образования, психолог-сексолог, 2022–2023 гг.

• Международный центр дистанционного образования, сексология, сексуальная коммуникация в паре, 2022–2023 гг.

• Международный центр дистанционного образования, программа: «Психология семейных отношений», 2022–2023 гг.

• Московский институт психоанализа, психологические границы личности, 2023 г.

• Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, факультет психологии, психология спорта, 2022–2023 гг.

• Московский институт психоанализа, семейное консультирование и психотерапия, направление подготовки «Психология», магистратура (с 2023 г.).

• Московский институт психоанализа, психоанализ для жизни, 2023 г.

• International center of distant learning, psychology of family relations, 2022–2023 гг.

• Международный центр дистанционного образования, диплом о профессиональной переподготовке, факультет психологии, квалификация «Семейный психолог», 2022–2023 гг.

• Программа «Московский Гештальт Институт», программа «Интегративная семейная терапия. Гештальт подход», 2022–2023 гг.

Опыт:

• Центр социально-психологической и медико-педагогической помощи населению г. Краснодара «АКМЕ», психолог 13 разряда, 1996–1999 гг.

• МБОУ «СОШ №31», психолог-педагог, 1998–1999 гг.

• Территориальный центр социальной помощи семье и детям, психолог-консультант 14 разряда и высшая квалификационная категория, 1997–2001 гг.

• Краснодарский филиал Российской экономической академии им. Плеханова, преподаватель психологии, 2000–2001 гг.

• ООО «Реабилитационный центр Боршнякова», директор, психолог высшей категории, 2001–2022 гг.

• Система добровольной сертификации профессиональных компетенций специалистов. Квалификационный сертификат «Психолог в социальной сфере». Деятельность по профессиональному стандарту «Организация и предоставление психологических услуг лицам разных возрастов», 2023 г.

Достижения:

• Общегородской конкурс «Город, свободный от наркотиков», грамота за активное участие, 2000 г.

• Ростовский государственный университет, факультет психологии, южнороссийский гештальт центр, конференция «Области применения гештальта», 2001 г.

• Общегородской конкурс «Город, свободный от наркотиков», диплом III степени за участие, 2001 г.

• Краснодарский центр социальной помощи семье и детям «Семья», благодарственное письмо за активное участие в психологической гостиной «Профилактика синдрома эмоционального выгорания в работе телефонного консультанта», 2007 г.

• Краснодарский центр «Семья», благодарственное письмо за проведение на высоком профессиональном уровне обучающего занятия «Гештальт подход в консультировании», 2008 г.

• Министерство спорта Российской Федерации, золотой знак отличия Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» ГТО IX ступень, 2021 г.

• Управление социальной защиты населения юго - восточного административного округа города Москвы, грамота в номинации «Высокие спортивные достижения», 2022 г.

• Московская городская дума, благодарственное письмо за активное участие в социально значимых мероприятиях города Москвы и поляризацию программ активного долголетия среди граждан старшего возраста, 2022 г.

• Общероссийская программа повышения физической активности «Человек идущий», сертификат участника чемпионата России по фоновой ходьбе «Человек идущий» в категории «Команды пенсионеров», 2022 г.

• Чемпионат России по фоновой ходьбе «Человек идущий», диплом призёра (3 место), 2022 г.

• Чемпионат России по фоновой ходьбе «Человек идущий» диплом победителя (1 место) в номинации «Золотой капитан», 2022 г.

• Всероссийские соревнования по ходьбе «Человек идущий», награда «За волю к победе», 2022 г.

• Общероссийская программа повышение физической активности «Человек идущий», новогодний марафон в индивидуальном зачёте, 2023 г.

• Московский институт психоанализа, онлайн-курс «Секреты современной психологии: как жить в мире с собой и другими», 2023 г.

Образование:

• Московский институт психоанализа, факультет психологического консультирования, магистр психологии, 2015–2018 гг.

• ЧУ ДПО «Институт консультирования и системных решений», программа повышения квалификации «Сексуальность: от сложности к гармонии», 2018 г.

• Обучающий практический курс по применению гештальт-подхода в диагностике и психологической помощи детям «Детская комната» (120 ак.ч), Альянс помогающих практик «ПроБоно», 2017–2018 гг.

• «Профессиональный интенсив по обучению долгосрочной психотерапии. Экзистенциональный подход, гештальт-подход, основы клинической диагностики» (50 ак.ч), Альянс помогающих практик «ПроБоно», 2016–2018 гг.

• Российская психотерапевтическая ассоциация, семинар «Душа наизнанку», 2018 г.

• Авторский проект Антона Ежова, курс «Психиатрия для психологов», 2017–2018 гг.

• Авторский проект Антона Ежова «Психиатрия для психологов», семинар «Трудные случаи в терапии: диагностика, стратегия работы», 2018 г.

• Обучающий практический курс по экзистенциальной психотерапии «Неспешность и подлинность» (440 ак.ч), Альянс помогающих практик «ПроБоно», 2016–2019 гг.

• Институт гуманистической и экзистенциальной психологии, программа «Введение в дизайн-анализ», 2019 г.

• Институт семейной психологии и групповой психотерапии, программа «Системная семейная терапия», 2018–2020 гг.

• Мастерская профессионального развития психотерапевта, цикл клинических семинаров Марии Павловой, 72 ак.ч, 2019–2020 гг.

• Институт прикладной психологии в социальной сфере, клинический психолог, 2020–2022 гг.

• Институт психологии и психоанализа на Чистых прудах, программа «Теория и техника современного психоанализа», консультант-психолог, 2020–2023 гг.

• Институт психологии и психоанализа на Чистых прудах, программа «Основы психоанализа и психоаналитической психосоматики», 2023 г.

Образование:

• Московский государственный психолого-педагогический университет, направление – психология, диплом бакалавра с отличием, 2012–2016 гг.

• Гуманитарный институт (МГИ), повышение квалификации «Мастерская по арт-терапии», курс 180 часов, 2014–2016 гг.

• Педагогический университет «Первое сентября», основы семейного консультирования, 2016 г.

• Институт психологии в Москве «Парацельс», 2016–2017 гг.

• Московский институт гештальта и психодрамы (МИГИП), введение в гештальт-терапию, 100 ч, 2016–2017 гг.

• МИГиП, гештальт и психодрама – неопознанность обыденности, 2017 г.

• Московский государственный психолого-педагогический университет, психология, магистр, диплом с отличием, 2016–2018 гг.

• Гуманитарный институт (г. Москва), повышение квалификации «Арт-терапия. Юнгианский психоанализ» (курс 230 часов), 2018–2020 гг.

• МИГИП, Методика психологического консультирования на основе теории и методологии гештальт-терапии (курс 500 часов), 2017–2021 гг.

• РУДН, факультет непрерывного медицинского образования медицинского образования медицинского института РУДН, курс «Психиатрия для психологов», 2021 г.

• Сертификат, подтверждающий квалификацию «Гештальт-терапевт», 2017–2021 гг.

• МИГиП, курс «Теория и практика индивидуальной и парной гештальт-терапии. Обучение через наблюдение», 2021–2022 гг.

• МИГиП, курс «Гештальт подход в семейной терапии», 240 часов, 2021–2023 гг.

• МИГИП, программа: «Основы психологического консультирования супружеских проблем и детско-родительских отношений», 240 часов, 2021–2023 гг.

• Челябинское региональное отделение профессиональной терапевтической лиги, обучающий курс «Стратегии семейного консультирования в индивидуальном подходе и ко-терапии», 2023–2024 гг.

• Европейская ассоциация психотерапии, обучающий курс «Стратегии семейного консультирования в индивидуальном подходе и ко-терапии», 2023–2024 гг.

• Международная академия гештальта, обучение по программе «Программа обучения супервизоров», 2022–2024 гг.

• Международная академия гештальта, сертификат по профессиональной переподготовке по программе «Обучение супервизоров», супервизор в гештальт-подходе, 2022–2024 гг.

• Образовательный центр «Наследие», клинические аспекты работы с психологической травмой, 2025 г.

Опыт:

• Частно — 12 лет.

Образование:

• РГГУ, Институт психологии им. Л.С. Выготского, факультет психологии, квалификация – психолог, преподаватель психологии, специальность – психология, 2008 г.

• Московский гештальт институт, «Теория и практика гештальт-терапии» (420 ч.), 2005–2009 гг.

• ICEEFT и Центр системной семейной терапии, базовый курс по эмоционально-фокусированной терапии, 2014 г.

• Институт психотерапии и клинической психологии (ИПиКП), повышение квалификации «Психологические особенности и основы психологической коррекции детей раннего, дошкольного и младшего школьного возраста», 2014 г.

• Институт психотерапии и клинической психологии (ИПиКП), повышение квалификации «Игротерапия в работе с детьми и подростками», 2014 г.

• Институт психотерапии и клинической психологии (ИПиКП), повышение квалификации «Детская патопсихология: теория и практикум», 2014 г.

• Институт психотерапии и клинической психологии (ИПиКП), повышение квалификации «Песочная терапия (sand-play) в работе с детьми», 2014 г.

• Институт психотерапии и клинической психологии (ИПиКП), повышение квалификации «Арт-терапия (рисунок, пальчиковые краски, куклы) в работе с детьми», 2014 г.

• РГГУ, Институт психологии им. Л.С. Выготского, факультет психологии, специальность – клиническая психология, 2014 г.

• Институт психотерапии и клинической психологии (ИПиКП), повышение квалификации «Особенности терапевтической работы с детьми в телесно-ориентированной психотерапии», 2015 г.

• Институт психотерапии и клинической психологии (ИПиКП), повышение квалификации «Психологические особенности подросткового возраста, психотерапия и психокоррекция», 2015 г.

• Институт психотерапии и клинической психологии (ИПиКП), повышение квалификации «Расстройства поведения в дошкольном и младшем школьном возрасте», 2015 г.

• Институт психотерапии и клинической психологии (ИПиКП), повышение квалификации «Кризисные состояния у детей и подростков: ПТСР, насилие, горе, суицидальное поведение», 2015 г.

• Институт психотерапии и клинической психологии (ИПиКП), повышение квалификации «Эмоциональные и психосоматические расстройства в дошкольном и школьном возрасте», 2015 г.

• Институт психотерапии и клинической психологии (ИПиКП), повышение квалификации «Сказкотерапия в работе с детьми и подростками», 2015 г.

• Институт психотерапии и клинической психологии (ИПиКП), повышение квалификации «Нейропсихологическая коррекция детей и подростков», 2015 г.

• Институт психотерапии и клинической психологии (ИПиКП), повышение квалификации «Формы и методы групповой работы с подростками. Терапевтические и тренинговые группы», 2015 г.

• МГУ им. М.В. Ломоносова, повышение квалификации «Детская нейропсихология: методы диагностики и коррекции», 2015–2016 гг.

• Московский институт психоанализа, курс «Основы перинатальной психологии. Родительские компетенции», 2018 г.

• Московский институт психоанализа, курс «Особенности родов и послеродового периода. Школа молодого родителя», 2018 г.

• ОСКиП, курс «Модель ненасильственного общения (NVC) Маршалла Розенберга в практике семейного психолога», 2019 г.

• ОСКиП, курс «Работа с детьми, жертвами сексуального насилия», 2019 г.

• Центр перинатальной психологии М.Е. Ланцбург, курс «Что нужно знать психологу о детском сне», 2019 г.

• Центр перинатальной психологии М.Е. Ланцбург, курс «Психологические аспекты грудного вскармливания», 2019 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «Когнитивная терапия Аарона Бека», 2020 г.

• Специализированный центр психологического консультирования и психотерапии навязчивых состояний «PRO ОКР», курс «Углубленная практика психологического консультирования и психотерапии обсессивно-компульсивного расстройства (ОКР)», 2020 г.

• Ассоциация родителей и детей с дислексией, курс «У ребенка СДВГ. Что делать?», 2020 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «Основы рационально-эмотивно-поведенческой терапии Альберта Эллиса», 2020 г.

• Центр перинатальной психологии М.Е. Ланцбург, курс «Работа с утратой в перинатальном периоде», 2020 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «Основы поведенческой терапии», 2020 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «Концептуализация и реструктуризация дисфункциональных (иррациональных) убеждений», 2020 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «Введение в терапию. Терапевтические отношения», 2020 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «Основы когнитивно-поведенческой психотерапии: теория и практика», 2020 г.

• Центр "Логопед Плюс", повышение квалификации «Основы нейропсихологии» (216 ч.), 2020 г.

• Центр перинатальной психологии М.Е. Ланцбург, курс «Пренатальная депрессия: причины, симптомы и направления профилактической работы», 2020 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «КПТ тревожных расстройств. Паническое расстройство, агорафобия, социофобия и другие», 2021 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «Когнитивно-поведенческая терапия депрессивных расстройств», 2021 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «Когнитивно-поведенческая терапия зависимого поведения», 2021 г.

• Учебный центр им. Н.П. Бехтеревой, курс «Типы организации личности. Структурное интервью», 2021 г.

• Центр перинатальной психологии М.Е. Ланцбург, курс «Осложнения в родах и медицинские вмешательства», 2021 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, повышение квалификации по программе «Психиатрия для психологов» (144 ч.), 2021 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, повышение квалификации по программе «Психиатрия детей и подростков для психологов» (60 ч.), 2022 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, «Когнитивно-поведенческая психотерапия детей и подростков» (230 ч.), 2021–2022 гг.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, повышение квалификации «Оказание психологической помощи в кризисной ситуации», 2022 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, повышение квалификации по программе «Базовый курс по когнитивно-поведенческой психотерапии и психологического консультирования» (230 ч), 2020–2023 гг.

Опыт:

• Частная психологическая практика — 15 лет.

Образование:

• Санкт-Петербургский государственный университет, факультет психологии, кафедра специальной психологии, специальность – психолог, преподаватель психологии, 2012 г.

• Восточно-Европейский институт психоанализа, европейская программа по консультированию и психотерапии для европейской сертификации в модальности «транзактный анализ», 2014–2017 гг.

Опыт:

• Частная практика — 6 лет.

• Школа, педагог-психолог, 2014–2016 гг.

Достижения:

• Транзактный анализ: работа с группами (18 ч.), 2017 г.

• Транзактный анализ: работа с переносом (18 ч.), 2018 г.

• Транзактный анализ: мудрость сопротивления (18 ч.), 2018 г.

• Транзактный анализ: теория детского развития (18 ч.), 2018 г.

Образование:

• Датский институт бодинамики и психоанализа, бодинамика, 2010–2014 гг.

• Московский гештальт институт, совершенствование в гештальт-терапии, 2013–2015 гг.

Опыт:

• Опыт частной практики – 8 лет.

Достижения:

• Сертификат МГИ, жизнь в стиле гештальт, 2007 г.

• Гештальт-подход, гештальт-подход в работе с сексуальными нарушениями, 2008–2009 гг.

• Гештальт-подход, отношения, 2009 г.

• Педагог-психолог, первая квалификационная категория, 2010 г.

• Сертификат участия в XIX Ежегодной Всероссийской конференции по гештальт-терапии «Границы и барьеры, необходимые и лишние…?», 2010 г.

• Московский гештальт институт, интенсив «От любви до ненависти и наоборот», 2010 г.

• Гештальт-подход, теория и практика гештальт-терапии, 2007–2012 гг.

• Гештальт-подход, тело, личность, культура, 2013 г.

• Сертификат Датского института бодинамики и психоанализа, бодинамика, 2014 г.

• Сертификат Датского института бодинамики и психоанализа, бодинамика, 2014 г.

• Гештальт-подход, «Партнерство как ресурс жизни», 2015 г.

• Гештальт-подход, гештальт в большом городе, 2015 г.

• Гештальт-подход, партнёрство как ресурс в жизни, 2015 г.

• Гештальт-подход, совершенствование в гештальт-терапии, 2013–2015 гг.

• Гештальт-подход, творчество жизни, 2017 г.

• Международный институт биосинтеза, сертификат участника семинаров, 2018 г.

• Евразийский институт соматической терапии и практик, сертификат Международной программы по шоковой травме НОЧУ Модуль 1, 2019 г.

• Евразийский институт соматической терапии и практик, сертификат Международной программы по шоковой травме НОЧУ Модуль II, 2019 г.

• Свидетельство участника Международной программы по биосинтезу тема: Основы. Опоры. Заземление, 2019 г.

• "Открытое поле, современные расстановки и полевая терапия, 2020 г.

• Свидетельство участника международной программы по биосинтезу тема: центрирование, рождение, 2020 г.

• Свидетельство участника Международной программы по биосинтезу тема: Бондинг, 2020 г.

• Евразийский институт соматической терапии и практик, сертификат Международной программы по шоковой травме НОЧУ Модуль V, 2020 г.

• Свидетельство участника Международной программы по биосинтезу тема: Работа с солнечным сплетением, границами, гневом и страхом, 2021 г.

• Свидетельство участника Международной программы по биосинтезу тема: Звучание, 2021 г.

• Свидетельство участника Международной программы по биосинтезу тема: сексуальность, трансгендер, 2021 г.

• Свидетельство участника Международной программы по биосинтезу тема: Сексуальность, 2021 г.

• ICEEFT, сертификат о прохождении продвинутого курса по Эмоционально-Фокусированной терапии, 2021 г.

• Свидетельство участника Международной программы по биосинтезу тема: Работа с сердцем, 2021 г.

• Свидетельство участника Международной программы по биосинтезу тема: Видение. Контакт. Интуиция, 2022 г.