Коррекция раннего детского аутизма м.Хорошёвская

Образование:

• Российский университет дружбы народов, социальная педагогика, 2007–2013 гг.

• Аутизм: коррекционная работа на основе поведенческого анализа - ABA, программа «Анализ вербального поведения и тестирование речевых навыков», 2016 г.

• Денверская модель раннего вмешательства, 2019 г.

• Московский городской педагогический университет, программа «Вводный семинар по Денверской модели раннего вмешательства», 2019 г.

• Аутизм: корреляционная работа на основе поведенческого анализа, программа «Базисные принципы Прикладного анализа поведения (АВА) и процедуры для изменения поведения», 2020 г.

• Аутизм: корреляционная работа на основе ABA, ABA - инструктор, 2021 г.

• Учебный центр «ПРОФИ» ЛОД, программа «Психологическое консультирование взрослых», 2023–2024 гг.

• Школа Юлии Эрц, старший ABA-инструктор, 2024 г.

Опыт:

• ABA terapijas centrs, Латвия, г.Рига, 2016–2018 гг.

• Персональный тьютор в школе (Россия, Москва), 2018 г.

• Центр «Наш солнечный мир» (Россия, Москва), 2018–2019 гг.

• Lauvas bernu centrs, Латвия, г.Рига, 2019–2020 гг.

• Центр «Алвариум» (Россия, Москва), 2023 г.

Образование:

• Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина, квалификация «психолог, преподаватель психологии», 2005–2012 гг.

Опыт:

• Тамбовская психиатрическая клиническая больница, медицинский психолог в отделении психосоциальной реабилитации, 2012–2014 гг.

• «Городская клиническая поликлиника № 5 г. Тамбова», медицинский психолог Центра здоровья, 2014 г.

• ГУП «Московский метрополитен», ЦПФО медицинская служба, медицинский психолог — 9 лет.

• РРЦ «Детство» Минздрава РФ, медицинский психолог, 2014–2016 гг.

Достижения:

• ФГБУ «РРЦ Детство», грамота за добросовестный труд в системе здравоохранения, высокие показатели в оказании медицинской помощи, 2015 г.

Образование:

• МПГУ, дефектологический факультет, специальность «дошкольная дефектология», бакалавриат, 2017–2021 гг.

• МПГУ, дефектологический факультет, специальность «лечебная педагогика в системе образования детей с ОВЗ», магистратура, 2021–2023 гг.

Опыт:

• ГБУ «КРОЦ», учитель-дефектолог, 2021–2023 гг.

• ГБУ «ГППЦ ДОнМ», учитель-дефектолог (с 2023 г.).

Образование:

• Севастопольский государственный университет, бакалавр филологии, 2014–2018 гг.

• Севастопольский государственный университет, магистр, психолого-педагогическое образование, 2023–2025 гг.

Опыт:

• Коррекционная школа №15 г. Севастополь, 2023–2025 гг.

• Верное решение, АВА терапист (с 2025 г.).

Достижения:

• КРОО ООО «Вольное экономическое общество России», 12-я Международная молодёжная научная конференция «Будущее науки», статья «Особенности эмоционально-волевой сферы детей подросткового возраста с задержкой психического развития», 2025 г.

• СевГУ, региональная студенческая конференция «Актуальные проблемы подготовки специалистов в области специального (дефектологического) образования», докладчик, 2025 г.

• СевГУ, Всероссийская научно-практическая конференция «Интеграция науки и образования в ХХI веке: педагогика детства, специальная психология и дефектология», докладчик, 2025 г.

Образование:

• Московский областной медицинский колледж им. Героя Советского Союза З. Самсоновой 3, медицинский брат, 2013–2017 гг.

• Московский областной медицинский колледж имени Героя Советского Союза З. Самсоновой, медицинский брат, 2013–2017 гг.

• Московский областной медицинский колледж №1, медицинский массаж, 2019 г.

• Московский областной медицинский колледж №1, медицинский массаж, 2019 г.

• Ивановский медицинский колледж, фельдшер, 2019–2023 гг.

• ФГБОУ ВО «РГУ им. С.А. Есенина», специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2019–2024 гг.

• Казанский государственный медицинский университет, латинский язык, 2024 г.

• Кировский государственный медицинский университет, программа «Нейродефектология», 2024 г.

• Рязанский государственный медицинский университет им. И. П. Павлова, программа «Латинский язык в медицинском вузе», 2024 г.

Опыт:

• ГБУЗ МО «Шатурская центральная районная больница», медицинская сестра, 2017–2019 гг.

• ГБУЗ МО «МОССМП», фельдшер скорой медицинской помощи — 6 лет.

• НИИ скорой помощи им. Н. В. Склифосовского ДЗМ, медицинская сестра палатная, 2019 г.

• ООО «Парацельс», специалист по медицинскому массажу — 2 года.

Образование:

• ИРАВ, курс «Денверская модель раннего вмешательства», 2024 г.

Опыт:

• Центр поведенческого анализа «Восход», АВА-терапист, 2022–2023 гг.

• Центр поведенческого анализа Люминус, ABA -терапист — 1 год.

• Центр поведенческого анализа ABC, АВА - терапист, 2021–2025 гг.

Образование:

• МГГУ им. М.А. Шолохова, квалификация – психолог, преподаватель психологии, специальность — «Психология», 1997–2002 гг.

• Московский институт психоанализа по программе «Социально-психологическая реабилитация пациентов с зависимыми формами поведения: комплексный подход» в объеме 240 часов, 2018 г.

• Институт психотерапии и клинической психологии, АРТ-терапия в работе с глубинным бессознательным, 40 часов, 2019 г.

• Московский государственный психолого-педагогический университет, программа «Нейропсихология детского возраста, метод замещающего онтогенеза», 2019 г.

• Московский институт гештальта и психодрамы, гештальт-терапевт, гештальт-консультант, 2016–2019 гг.

• Институт психотерапии и клинической психологии, стратегическая и ориентированная на решение краткосрочная психотерапия, 124 часа, 2022 г.

• Международный институт процесс-ориентированной психологии и психотравматологии, психическая травма и путь души на планете земля, 15 часов, 2022 г.

• ООО «МИР КПТ», программа «Когнитивно-поведенческая психотерапия детей и подростков»» (с 2023 г.).

Опыт:

• Частная практика — 14 лет.

• Опыт работы в НИИ им. Н.Н. Бурденко, НЦ ЭФиС.

Достижения:

• «Институт консультирования и системных решений», нейропсихологическая коррекция в детском возрасте, 2018 г.

Образование:

• Московский государственный университет культуры, руководитель народного хора, преподаватель, 1995–2000 гг.

• МПСУ, специальное (дефектологическое) образование, 2011–2013 гг.

• ИП Сахаровской О.П., авторский курс «Метод ЛФМ», 2019 г.

Образование:

• МГУ им. М.В. Ломоносова, психология, бакалавр, 2010–2014 гг.

• Повышение квалификации в Международном институте Монтессори-педагогики по программе «Монтессори-педагогика для детей от 3 до 6 лет», 2018 г.

• Международный институт Монтессори-педагогики, курс «Введение в Монтессори-педагогику», 2018 г.

• Международный институт Монтессори-педагогики, курс «Педагог по работе с детьми в инклюзивной группе» (с 2018 г.).

• Международный институт Монтессори педагогики, участие в информационно-методическом семинаре «Монтессори-педагогика для детей возраста от 3-х до 6 лет», блок «Упражнения практической жизни-1», 2018 г.

• Международный институт Монтессори-педагогики, сертификат участия в информационно-методическом семинаре «Монтессори-педагогика для детей возраста от 3-х до 6 лет», блок «Нейропсихология», 2018 г.

• Международный институт Монтессори-педагогики, сертификат участия в информационно-методическом семинаре «Монтессори-педагогика для детей возраста от 3-х до 6 лет», блок «Сенсорное развитие-1», 2018 г.

• Coursera, курс «Управление СДВГ, аутизмом, трудности обучения, сотрясение головного мозга у школьников», 2018 г.

• ННГУ им. Н.И. Лобачевского, психология, магистр, 2017–2019 гг.

• ООО «Центр психологической безопасности», курс «Теория судьбоанализа и практика работы с тестом Сонди по оригинальной методике Александра Цапенко», 2022–2023 гг.

• ООО «Центр психологической безопасности», курс «Теория судьбоанализа и практика работы с тестом Сонди по оригинальной методике Александра Цапенко», 2023 г.

• Школа великих открытий, курс «Как говорить, чтобы дети слушали», 2023 г.

• Московский институт психоанализа, клиническая психология, 2024–2025 гг.

• Когнитивно-поведенческая терапия (20 часов) (с 2025 г.).

Опыт:

• Опыт работы — 10 лет.

• Детский развивающий центр «Сами с усами», монтессори-педагог в группе возраста от 3 до 6 лет — 7 лет.

• Детский дом №1, детский психолог, 2017–2018 гг.

Образование:

• Томский государственный университет, психология, 1999–2002 гг.

• МПГУ, факультет дефектологии, учитель-олигофренопедагог, 2017–2018 гг.

• ИКП РА, детский аутизм и РАС: диагностика и коррекционная помощь, 2018 г.

• Институт коррекционной педагогики Российской академии образования, повышение квалификации по программе «Психолого-педагогическая помощь семье, воспитывающей ребёнка с расстройством аутистического спектра», 2022 г.

• ИКП РАО, психолого-педагогическия помощь семье, воспитывающей ребенка с расстройством аутистического спектра, 2020–2022 гг.

• Институт психотерапии и клинической психологии, практический психолог, 2023 г.

Достижения:

• Общественная профессиональная психотерапевтическая лига, сертификат на право практики и преподавания методике телесно-ориентированной терапии на основе теории построения движений Н.А. Бернштейна «Со-творение», 2013 г.

• Профессиональная психотерапевтическая лига EAP, курс «Со-творение. Телесно ориентированная терапия с опорой на теорию построения движений Н.А. Берштейна», модуль 1, 2018 г.

• Профессиональная психотерапевтическая лига, курс «Со-творение. Телесно-ориентированная терапия с опорой на теорию построения движений Н.А. Бернштейна», модуль 2, углублённое изучение метода, 2020 г.

• Общероссийская профессиональная психотерапевтическая лига, сертификат на право практики и преподавания методики системной телесно ориентированной терапии на основе теории построения движений Н.А.Бернштейна «Со-творение», 2023–2025 гг.

Образование:

• МАХУ, преподаватель, художник-живописец, 2014–2019 гг.

• UC Davis Continuing and Professional Education, вводный курс по Денверской модели раннего вмешательства, 2022 г.

• Аутизм и АВА терапия, пятый курс «Этические и профессиональные стандарты практики и супервизия», 60 уч. ч, 2023 г.

• FTF Behavioral Consulting, курс «Практический функциональный анализ и тренинг с опорой на навыки», 2023 г.

• FTF Behavioral Consulting, The Balance Program, A Parent-Professional Collaborative Approach to Emerging Problem Behavior, 2024 г.

• Основной курс по денверской модели раннего вмешательства (ESDM), 2024 г.

• Российский государственный социальный университет, программа «Клиническая психология», 2019–2025 гг.

• Школа Юлии Эрц, сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор CBA-S, 2025 г.

Опыт:

• ГБУ «Городской психолого-педагогический центр ДОгМ», 2009–2018 гг.

• Научно-практический центр психического здоровья детей и подростков им. Г.Е. Сухаревой ДЗМ, 2019 г.

• ГКОУ, Школа № 2124, 2020–2021 гг.

Образование:

• Московский государственный педагогический университет им. Шолохова, факультет дошкольной педагогики, специальность – дошкольная психология и педагогика, квалификация – методист дошкольного образования, 1996–2001 гг.

• Московский гуманитарный институт, педагогический факультет, специальность – логопедия, 2008–2011 гг.

• АНО ДПО «ФИПКиП», программа «Специальное дефектологическое образование: Педагог-дефектолог», 2019 г.

• АНО ДПО «УрИПКиП», программа «Логопедия в здравоохранении. Логопедическая помощь больным с нарушением речи и других высших психических функций», квалификация «медицинский логопед (логопед-афазиолог)», 2023 г.

• Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов, профессиональная переподготовка по программе «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации», 2025 г.

• ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов», программа повышения квалификации «Основы АВА-терапии», 2025 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 17 лет.

Образование:

• Московский государственный открытый педагогический университет, учитель-логопед, олигофренопедагог, 1993–1997 гг.

• Московский государственный открытый педагогический университет, Ассоциация «Гуманитарий», дефектологический, логопедия, 1997 г.

• Курсы повышения квалификации по теме «Клинико-психолого-педагогическая диагностика и коррекция стойких трудностей в обучении проблемного ребенка», МИОО, 2006 г.

• МИОО, повышение квалификации «Организация медико-психолого-педагогической помощи детям с отклонениями в развитии», 2011–2012 гг.

• МГППУ, повышение квалификации «Основы ранней помощи семьям, воспитывающим детей с выраженными нарушениями развития», 2012 г.

Опыт:

• Частная практика — 23 года.

• Учебный центр «Перспектива», 2002–2004 гг.

• ГБОУ детский сад №605 компенсирующего вида, 2004–2012 гг.

Образование:

• Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова, факультет психологии, квалификация – психолог-педагог, преподаватель психологии, 2001–2006 гг.

• МИСАО, профессиональная переподготовка, олигофренопедагогика и олигофренопсихология «Обучение и развитие детей с нарушением интеллекта в условиях реализации ФГОС», 2016 г.

• АНО «НИИДПО», «Технология обучения смысловому чтению в условиях реализации ФГОС НОО», 2020 г.

• АНО «НИИДПО», «Организация процесса и технологии обучения чтению детей дошкольного и младшего школьного возраста», 2020 г.

Опыт:

• Репетитор начальных классов, тьютор — 2 года.

• ГКОУ СКОШИ №73, педагог-воспитатель, 2015–2019 гг.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, ранняя помощь, 2018–2020 гг.

• Институт коррекционной педагогики, коррекционная педагогика (с 2020 г.).

Образование:

• Московский государственный психолого-педагогический университет, факультет клинической и специальной психологии, направление – специальное дефектологическое образование, специализация – поддержка детей с трудностями в обучении (бакалавр), 2016–2020 гг.

• Московский государственный психолого-педагогический университет, факультет клинической и специальной психологии, кафедра специального дефектологического образования, коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании, магистр (с 2020 г.).

Опыт:

• Детский центр физической реабилитации и спорта «Гросско», 2022–2023 гг.

• Онлайн-школа «Логопотам» (с 2023 г.).

Достижения:

• Proшкола, первый практический форум по нейропсихологии, 2023 г.

Образование:

• МГПУ, дефектология, 2014–2016 гг.

• МГППУ (социальная работа), 2018–2020 гг.

Опыт:

• МАУ ДО ДДТ «Созвездие», 2015–2020 гг.

Образование:

• РГУ им. Косыгина (с 2018 г.).

• Московский институт психоанализа, нейродефектология (с 2022 г.).

• АНО «ИПАП», программа «Основы АВА-терапии. Базовый курс», 2022 г.

• PROШКОЛА, программа «Летняя нейрошкола», 2023 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки, лекция «Нарушения памяти у детей вследствие дефектов развития. Нейропсихологическая диагностика и коррекция», 2024 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки, лекция «Нейропсихологическая коррекция дисграфии: практические приёмы и разбор случаев», 2024 г.

Опыт:

• Репетитор по английскому языку у детей 9-14 лет, 2017–2018 гг.

• Репетитор по русскому языку (дети 9-14 лет), 2017–2018 гг.

• Частный детский сад, старший воспитатель, 2020–2021 гг.

• Центр дневной занятости для людей с инвалидностью — 3 года.