Психологическая подготовка к школе в Москве

Образование:

• Московская финансово-промышленная академия, экономический факультет, специальность – финансы и кредит, 2007 г.

• Московский институт современного академического образования, профессиональная переподготовка по программе «Дошкольная педагогика и психология», 2016 г.

• Повышение квалификации по программе «Инновации в педагогике: организация, содержание, психолого-педагогическое сопровождение конкурсов профессионального мастерства», 2016 г.

• Участник Всероссийского вебинара «Обязательные методы подготовительного периода в работе над постановкой шипящих и сонорных звуков», 2021 г.

• Участник Всероссийского вебинара «Выявление нарушений письменной речи на ранних стадиях у детей с ОВЗ и пути коррекционной работы», 2021 г.

• Участник Всероссийского вебинара «Роль музыкально-ритмической культуры в становлении речи ребенка и логопедические приемы её развития», «Мерсибо», 2021 г.

• Участник Всероссийского вебинара «Новые подходы к обучению чтению детей с ОВЗ с помощью интерактивных и настольных игр», 2021 г.

• Сертификат участника Всероссийского вебинара «Приемы развития базовых психических функций у детей с ОВЗ и ЗПР во время подготовки к школе», 2021 г.

• Онлайн-центр «Мерсибо», вебинар «Игровые приемы с «неговорящими» детьми. Комплексное использование традиционных и интерактивных технологий», 2021 г.

• ООО «Мерсибо», участник Всероссийского вебинара «Способы автоматизации поставленных звуков в слогах и словах с помощью разного виды игровых технологий», 2023 г.

• Мерсибо, сертификат участника Всероссийского вебинара «Развитие базовых психических функций у дошкольников с ОВЗ и ЗПР с помощью интерактивной игры», 2023 г.

• АНО ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребёнка», программа «Дисграфия и дизорфография: анализ письма как часть диагностического алгоритма», 2023 г.

• PRO Школа, курс «Дисграфия: развитие языкового анализа и синтеза», 2023 г.

• АНО ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка», программа «Дисграфия: развитие языкового анализа и синтеза», 2023 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 8 лет.

Достижения:

• Диплом победителя во Всероссийской олимпиаде «Проверка знаний» в номинации «Адаптация первоклассников к школьной жизни», 2019 г.

• Победитель (1 место) всероссийской блиц-олимпиады «Совокупность обязательных требований к дошкольному образованию по ФГОС», 2019 г.

• Победитель Всероссийской блиц-олимпиады (1место): «Совокупность обязательных требований к начальному общему образованию по ФГОС», 2020 г.

• Победитель Всероссийской олимпиады «Педагогическая практика» (1 место) в номинации: «Особенности развития детей младшего дошкольного возраста», 2021 г.

• Сертификат участника Всероссийского вебинара «Современные лого-технологии развития фонематического восприятия у детей с ОВЗ», 2021 г.

• Победитель (1 место) Всероссийской олимпиады «Педагогическая практика» в номинации «Психология детей дошкольного возраста», 2021 г.

• Сертификат участника Всероссийского вебинара, «Ребенок не говорит. Как помочь?», 2021 г.

• Сертификат участника Всероссийского вебинара «Автоматизация трудных звуков в связной речи. Настольные и интерактивные игры и упражнения», 2021 г.

• Участник всероссийского вебинара «Формирование и развитие связной речи у детей с ОНР с помощью инновационных технологий», 2021 г.

• Победитель Всероссийского конкурса в номинации «Эссе "Мое профессиональное кредо"», 1 место, 2021 г.

• Сертификат участника Всероссийского вебинара «Применение поведенческих техник развития коммуникации, речи, чтения и письма у детей с ОВЗ в педагогической практике», 2021 г.

• Диплом за 1 место во Всероссийской Олимпиаде «Проверка знаний», 2023 г.

Воспитатель высшей квалификационной категории (2016 г.).

В 1999 году окончила Московский городской педагогический университет, факультет дошкольной педагогики и психологии, специальность – преподаватель дошкольной психологии и педагогики, квалификация – педагог дошкольного образования по специальности «дошкольная педагогика и психология» с дополнительной специальностью «педагогика и методика дошкольного образования»; дополнительная специальность – консультант по подготовке к школе.

В 1997 году окончила УПК №7 «Маросейка» г. Москвы по специальности «воспитатель в дошкольных учреждениях, организатор художественного творчества, музыкальный руководитель».

Награждена грамотой ЮОУО Департамента образования г. Москвы (2014 г.).

Опыт преподавания – с 2009 года:

• 2009-2011 гг. – детский сад;

• 2011-2014 гг. – школа, центр образования, воспитатель детского сада I категории, преподаватель изодеятельности;

• 2014-2017 гг. – центр развития ребёнка, воспитатель детского сада высшей категории.

Репетиторская деятельность – с 2015 года.

Образование:

• Окончила Бузулукское педагогическое училище, специальность – преподавание в начальных классах общеобразовательной школы, 1988 г.

• Оренбургский государственный педагогический университет, естественно-географический факультет, специальность – учитель географии, 1994 г.

• Курсы повышения квалификации по программе дополнительного профессионального образования «Реализация ФГОС начального образования средствами системы учебников «Гармония», 2014 г.

Опыт:

• Опыт репетиторства — 16 лет.

• Опыт преподавания – работала в 1-4 классах по программе «Гармония»).

Образование:

• Иркутский государственный педагогический институт, дефектологический факультет, специальность – олигофренопедагогика, 1996 г.

Опыт:

• Опыт преподавания — 30 лет.

• Репетитор — 10 лет.

Достижения:

• Почётная грамота Министерства образования и науки РФ, 2009 г.

• Учитель высшей квалификационной категории.

Образование:

• Московский городской педагогический университет, факультет социальной работы, специальность «Социальная работа», специализация «Практическая психология», специалист, 2005–2010 гг.

• Московский психолого-социальный университет, факультет логопедии, направление «Специальное (дефектологическое) образование», бакалавр, 2011–2014 гг.

• Сертификат о прохождении курса обучения «Тонкости современной логопедии», 2021 г.

• Издательство Эксмо, универсальная система логопедической работы с неговорящими детьми, часть 1, 2021 г.

• ООО «Школа малого бизнеса», специалист по работе с группой раннего развития, 2022 г.

Опыт:

• Частная практика — 8 лет.

Достижения:

• Педагог-психолог первой квалификационной категории, 2012 г.

Образование:

• Московское педагогическое училище №9, специальность – учитель начальных классов, 1992 г.

• Институт бизнеса и политики, факультет психологии, специальность – психолог, преподаватель психологии, 2003 г.

• Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, курс «Содержание и технология работы по программе «Школа 2100», 2008 г.

Опыт:

• Педагогический стаж в школах и учебных центрах — 28 лет.

• Репетиторская деятельность — 18 лет.

Образование:

• МГПУ, факультет логопедии, специальность – учитель-логопед, 1996–1999 гг.

• Московский педагогический колледж, воспитатель, 1997–1999 гг.

• МГОПУ, факультет дошкольной педагогики и психологии, квалификация – преподаватель дошкольной педагогики и психологии, 2000–2004 гг.

• ЮАО, номинация «Воспитатель», 2е место, 2006 г.

• МИОО, курсы повышения квалификации «Система методической работы в ДОУ», 2013 г.

Опыт:

• Детский сад, воспитатель, 1993–2005 гг.

• Учитель-логопед, 2005–2017 гг.

• Детский сад, методист, 2005–2017 гг.

Достижения:

• ДО города Москвы, воспитатель высшей категории, 2004 г.

• Южное окружное управление образования, грамота за успехи, 2004 г.

• Конкурс «Воспитатель года», г. Москва, победитель, 2006 г.

• ДО города Москвы, учитель-логопед первой категории, 2012 г.

• ГБОУ МЦ ЮОУО, благодарность за проведение мастер-класса, 2012 г.

• Начальная школа-детский сад № 1820, за высокие результаты в работе, 2013 г.

• ГБОУ МЦ ЮОУО ДогМ, за активное участие, разработки и реализации коррекционно-развивающих методик, 2013 г.

Образование:

• ГБОУ ВПО «Московский городской педагогический университет», факультет специальной педагогики, квалификация — учитель-логопед, диплом с отличием, 2007–2012 гг.

• ГБОУ ВПО МГПУ Институт дополнительного образования, повышение квалификации по теме: «Ранняя медико-психолого-педагогическая помощь детям с отклонениями в развитии», 2012 г.

• АНО «Логопед плюс», курс «Логоритмика — праздник жизни», 2014 г.

• НОУ «Институт психологии и педагогики», «Логопедический массаж» (с правом работы по авторской методике профессора Е.А. Дьяковой), 2014 г.

• ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», специальность «психология», квалификация — магистр, 2015–2017 гг.

• МАОН, повышение квалификации «Практические основы психологического консультирования» (144 часа), 2018 г.

• АНО ДПО НИИДПО, диплом о профессиональной переподготовке по программе «Экстремальная психология. Оказание экстренной помощи в кризисных ситуациях и при психологических травмах», 2020–2021 гг.

• АНО «НИИДПО, повышение квалификации «Ментальная арифметика: интеллектуальное развитие детей дошкольного и младшего школьного возраста», 2021–2022 гг.

Опыт:

• Коррекционный детский сад 5 вида для детей с тяжелыми нарушениями речи, логопункт в ЦРР, служба ранней помощи детям раннего возраста с отклонениями в развитии, общеобразовательная школа, дошкольное учреждение — 12 лет.

• Опыт репетиторства — 11 лет.

Образование:

• МГУ им. М. В. Ломоносова, Педагогическая психология, 2010–2015 гг.

• МГУ им. М.В. Ломоносова, специальность «Психология», 2010–2015 гг.

• Ассоциация когнитивно-бихевиоральных терапевтов, оценка состояния и формулировка случая в КБТ детей и подростков, 2018 г.

• XXVI научно-практическая конференция «Юнг, психотерапия и духовность», сертификат об участии в международной научно-практической конференции, 2021 г.

• Московская ассоциация аналитической психологии, программа «Теория и практика детского психоанализа и аналитической психологии», 2020–2022 гг.

• XXVIII научно-практическая конференция МААП «Времена индивидуации», сертификат об участии, 2022 г.

• Московская ассоциация аналитической психологии, Психодинамические подходы, 240 часов, 2020–2022 гг.

Опыт:

• Частные занятия — 7 лет.

• Школа №1541, 2016–2017 гг.

• Международный институт психосоматического здоровья — 5 лет.

• Хорошевская школа, педагог-психолог в прогимназии — 2 года.

• Психологический центр Sensorium, детский психолог, игровой терапевт, нейропсихолог, 2019–2020 гг.

• Онлайн-проект подготовки к школе «Понятно», педагог, старший методист, менеджер методического отдела, 2020 г.

Достижения:

• XXV международная научно-практическая конференция «Предки и потомки», сертификат участника, 2021 г.

• Благодарность от декана факультета психологии МГУ им. Ломоносова (с 2022 г.).

Образование:

• НИУ МЭИ, профессиональная переподготовка по направлению «Лингвистика» с присвоением квалификации «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации» (английский язык), 2014–2015 гг.

• НИУ МЭИ, Институт электроэнергетики, специальность «электрические станции», бакалавр, 2016 г.

• НИУ МЭИ, магистратура, 2018 г.

• Московский педагогический государственный университет, магистратура, педагогическое образование, преподавание иностранных языков (с 2019 г.).

Опыт:

• Репетитор — 4 года.

Образование:

• Окончила факультет начальных классов МПГУ по специальности «педагогика и методика начального образования», диплом с отличием, 2007 г.

• Окончила социально-психологический факультет Московского психолого-социального института по специальности «глубинная психология», 2011 г.

Опыт:

• Учитель начальной школы — 12 лет.

• Частная практика — 12 лет.

Образование:

• МПГУ, дефектологический факультет, отделение коррекционной педагогики и специальной психологии (дошкольное), специальность – коррекционный педагог, специальный психолог, 2002 г.

Опыт:

• Педагогический стаж (логопед, тифлопсихолог в детском саду, учитель-логопед в ортопедическом детском саду) — 18 лет.

• Опыт репетиторства — 18 лет.

Образование:

• Окончила факультет психологии МГУ им. М.В. Ломоносова, специальность – психология, специализация – возрастная психология, квалификация – психолог, преподаватель психологии, 2009 г.

• Сказкотерапевтическое сообщество, курс «Сказкотерапия», 2010 г.

• ОЦ «Академия фитнеса», курс «Инструктор детского фитнеса» (дошкольный возраст), 2014 г.

• Профессиональная переподготовка по клинической психологии, МГМСУ им. А.И. Евдокимова, 2015 г.

• МИГИП, программа «Введение в гештальт-терапию, гештальт-консультирование. Контакт с собой и с другими», 100 ч, 2017 г.

• МИГИП, программа обучения по гештальт-терапии, 500 ч (с 2017 г.).

• МИГИП, гештальт-терапия, 2017–2021 гг.

• МГИ, гештальт-терапия в работе с детьми, 2020–2022 гг.

Опыт:

• Частная практика психологического консультирования — 13 лет.

• Психолог-консультант в центре психолого-медико-социального сопровождения, психолог-консультант в центре психологической помощи, 2009–2012 гг.

Образование:

• ШГПУ, квалификация – учитель культурологии, специальность «культурология», 2003 г.

• УрИПКиП, профессиональная переподготовка с присвоением квалификации – педагог предшкольной подготовки, 2019 г.

• НИИДПО, специальное (дефектологическое) образование, профиль «Расстройства эмоционально-волевой сферы и поведения», 2020 г.

Опыт:

• Опыт репетиторской деятельности — 8 лет.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, факультет педагогики и методики образования, специальность – педагогическое образование, бакалавр, 2014–2018 гг.

Опыт:

• Репетитор с 2016 года — 6 лет.

Образование:

• Выпускница Балашовского государственного педагогического института, окончила педагогический факультет, специальность – педагогика и методика начального обучения, квалификация – учитель начальных классов, 1983 г.

Опыт:

• Учитель в средней общеобразовательной школе, 1983–2017 гг.

• Репетиторство — 3 года.

Образование:

• Выпускница факультета начальных классов Новосибирского государственного педагогического института, квалификация – учитель начальных классов, 1990 г.

Опыт:

• Преподавала в школе, 1988–2006 гг.

• Репетитор — 17 лет.

В 2016 году с отличием окончила МПГУ, факультет дошкольной педагогики и психологии, специальность – педагогическое образование, учитель начальных классов.

Работает учителем начальных классов с 2016 года.

Образование:

• Хабаровский государственный педагогический институт, дефектологический факультет, 1988–1993 гг.

• Владимирский институт повышения квалификации работников образования имени Л.И. Новиковой, повышение квалификации логопедов, 2014 г.

• Семинар «Проектирование современного урока в соответствии с ФГОС», 2019 г.

Достижения:

• Лауреат регионального конкурса «Логопедический кабинет-2015».

• Участник регионального конкурса «Моя профессия – логопед», 2015 г.

• Почетная грамота департамента образования, 2017 г.

Образование:

• Барнаульское государственное музыкальное училище, специальность – преподаватель по фортепиано, концертмейстер, 1999–2003 гг.

• Алтайская государственная педагогическая академия, педагог-психолог, 2003–2009 гг.

• Курсы повышения квалификации в РАМ им. Гнесиных, фортепиано, 2020 г.

Опыт:

• Детская школа искусств, преподаватель специального курса фортепиано — 18 лет.

• Репетиторство — 11 лет.

Достижения:

• Первая категория преподавателя по фортепиано (2008 г.).