Репетиторы по дошкольной педагогике в Москве

Образование:

• Специальность – учитель английского, немецкого языков, 2011 г.

• Сертификат о повышении квалификации «Презентация и визуальная коммуникация в образовательном процессе», 2019 г.

• Брянский государственный университет им. И.Г. Петровского, факультет иностранных языков.

Опыт:

• Опыт репетиторства — 12 лет.

• Школа, учитель английского и немецкого языков, 2009–2011 гг.

• Брянский кадетский корпус милиции, преподаватель иностранных языков, 2011–2012 гг.

• Опыт работы переводчиком в крупной компании, 2012–2013 гг.

• Лингвистическая школа, преподаватель иностранных языков — 6 лет.

Образование:

• Московский государственный педагогический университет, дефектологический факультет, отделение логопедии, специальность – учитель-логопед, 1987 г.

Опыт:

• Репетиторский опыт — 15 лет.

Достижения:

• Учитель-логопед высшей квалификационной категории.

Выпускница Московского психолого-социального университета, дефектологический факультет, направление – специальное дефектологическое образование (2016 г.).

Стаж репетиторской деятельности – с 2014 года.

Образование:

• Окончила факультет педагогики и методики начального образования Московского гуманитарного педагогического института по специальности «учитель начальных классов и английского языка», 2011 г.

Опыт:

• Репетиторство — 12 лет.

• Учитель начальных классов — 9 лет.

Образование:

• МГОПУ им. М.А. Шолохова, факультет дошкольной педагогики и психологии, квалификация – преподаватель дошкольной педагогики и психологии, 2006 г.

• Московский институт открытого образования, кафедра специальной психологии и коррекционной педагогики, квалификация – учитель-олигофренопедагог, 2013 г.

• Квалификация – учитель-логопед, 2014 г.

• Учитель первой квалификационной категории, 2014 г.

Опыт:

• Воспитатель в дошкольном учреждении, 2001–2011 гг.

• Учитель-дефектолог в дошкольном учреждении — 8 лет.

• Репетитор — 6 лет.

Образование:

• МГУ им. М.В. Ломоносова, филологический факультет, специальность – филология, русский язык и литература с изучением чешского и английского языков, бакалавр (2015 г.); магистр (2017 г.).

• МГУ им. М.В. Ломоносова, филологический факультет, аспирантура, 2017–2020 гг.

• Кандидат филологических наук МГУ им. Ломоносова, 2020 г.

• Победитель конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов» (диплом за лучший доклад).

Опыт:

• 2014-2017 гг. – преподаватель русского, азербайджанского и чешского языков в лингвистическом центре и частно — 9 лет.

• Преподаватель начальных классов, повышение успеваемости в образовательном центре, 2012–2015 гг.

• Преподаватель чешского языка в языковой школе «Влтава» — 6 лет.

• МГУ им. М.В. Ломоносова, преподаватель — 1 год.

Образование:

• Всероссийский заочный финансово-экономический институт, факультет государственного и муниципального управления, квалификация – менеджер государственного и муниципального управления, 2003 г.

• Курс «Медиативный коучинг», 2016 г.

• Московский институт психоанализа, факультет психологии, квалификация – психолог, 2017 г.

• Имеет сертификаты курсов ICPA, professional coaching; «Процесс классической песочной терапии»; «Юнгианская песочная терапия», 2017 г.

• Удостоверение «Процесс классической песочной психотерапии: схема и стадии создания и анализа «песочных» миров», 108 часов, Волгоградская гуманитарная академия, 2017 г.

• Переподготовка: Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, факультет психологии и дефектологии, специалист социальной сферы, квалификация – педагог-дефектолог, 2018 г.

• Переподготовка в Волгоградской гуманитарной академии профессиональной подготовки специалистов по направлению «Практическая психология» с дополнительной специализацией «Семейная психология», 2018 г.

• Удостоверение «Нейропсихология детского возраста», 144 часа, Волгоградская гуманитарная академия, 2019 г.

• Удостоверение «Арт-терапевтические техники в групповой и индивидуальной работе», АНО ДПО г. Курган, 2019 г.

Опыт:

• Консультирует частным образом — 6 лет.

• Консультирует с 2016 года как психолог, с 2017 года как нейропсихолог — 4 года.

Образование:

• Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, Институт педагогики и психологии, специальность – социальная педагогика, 2006 г.

• Факультет профессиональной переподготовки, специальность – психология, 2015 г.

• МГУ, повышение квалификации по курсу «Психология спорта», 2018 г.

• Московский институт психоанализа, повышение квалификации по программе «Основы детской психотерапии», 2019–2020 гг.

Опыт:

• Ассистент и преподаватель кафедры социальной педагогики и организации работы с молодежью, 2006–2012 гг.

• Частная практика — 8 лет.

• Психолог в Городском центре психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи в г. Ярославль, 2012–2015 гг.

• Психолог в Химкинском социально-реабилитационном центре для несовершеннолетних, 2016–2017 гг.

Образование:

• Окончила Московский государственный областной университет, дефектологический факультет, специальное (дефектологическое) образование, 2017 г.

• Российский государственный социальный университет, 2017–2020 гг.

Опыт:

• Практикует репетиторство с 2016 года — 5 лет.

• Преподает в школе для обучающихся с ОВЗ с 2017 года — 4 года.

Образование:

• Волгоградский государственный педагогический университет, преподаватель дошкольной педагогики и психологии, педагог психолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии, 1996–2001 гг.

• РГСУ, педагог-психолог, 2001–2002 гг.

• РГСУ, клинический психолог, 2020–2021 гг.

Опыт:

• Преподаватель кафедры специальной педагогики и психологии в вузе с 2004 года — 20 лет.

• Практика частного преподавания с 2009 года — 15 лет.

• Заведующий кафедрой «Психология и педагогика» в Московском университете им. С.Ю. Витте — 3 года.

Достижения:

• Волгоградский государственный педагогический университет, кандидат педагогических наук, 2009 г.

• Доцент ВАК по специальности «коррекционная педагогика», 2018 г.

Образование:

• Московский педагогический университет (МГОУ), психолого-дефектологический факультет, квалификация «педагог-психолог, социальный педагог», 1997–2002 гг.

• Московский педагогический университет, Педагог-психолог, социальный педагог, 1997–2002 гг.

• МГГУ им. М.А. Шолохова, логопедия, диплом о профессиональной переподготовке, 2011–2012 гг.

• МГУ им. Ломоносова, факультет психологии, детская нейропсихология, 2019 г.

• «Логопед плюс», основы нейропсихологии, 2020 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки Международной академии психологических наук, «Сенсорная интеграция. Диагностика и коррекция», 2020 г.

• ООО «Институт организационной и клинической психологии», клинический психолог, 2022–2023 гг.

Образование:

• Кагульское педагогическое училище им. А.С. Макаренко (Республика Молдова), специальность – воспитатель дошкольного учреждения, 1989 г.

• Приднестровский государственный университет, специальность «дошкольная педагогика и психология», квалификация «преподаватель дошкольной педагогики и психологии», 1996–1999 гг.

• ООО «Столичный учебный центр», программа «Песочная терапия, организация психологической помощи, современные методы терапии для детей», 2019 г.

• Дефектология Проф, взгляд детского врача-психиатра на коррекционную работу педагога и дефектолога, 2022 г.

• Дефектология Проф, дети с СДВ, причины, диагностика, коррекция, 2022 г.

• Дефектология Проф, дифференциальная диагностика нарушений речевого и психического развития у детей дошкольного возраста, 2022 г.

• Дефектология Проф, нейропсихологический подход на начальном этапе коррекции детей с ЗПР, ЗПРР, 2022 г.

• Международный институт развития образования, программа «Специальное (дефектологическое) образование по профилю "Олигофренопедагогика"», 2023 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», курс «Коррекционная работа с детьми с ЗПР дошкольного и младшего школьного возраста в условиях реализации ФГОС», 2024 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (детский сад, школа) — 35 лет.

• Репетиторская деятельность (более 20 лет с детьми от 5 до 11 лет) — 25 лет.

• Опыт работы с детьми мигрантов из регионов и стран СНГ, программа адаптации.

Образование:

• МГГУ им. М.А. Шолохова, факультет дизайна, специальность – графический дизайнер, диплом с отличием, 2008–2013 гг.

• Всероссийский государственный университет юстиции, повышение квалификации по программе «Системно-деятельностный подход в реализации ФГОС начального образования в рамках УМК "Русская классическая школа"», 2019 г.

• Московская академия народного хозяйства и государственной службы, образование и педагогика, учитель начальных классов, 2019 г.

• Издательство «Учитель», арт-терапевтические технологии с детьми дошкольного возраста: корректируем психоэмоциональное состояние, снимаем напряжение и тревожность, преодолеваем неуверенность, устраняем страхи, 2023 г.

• Сертификаты Учебного центра «А. Ф. Конто», Институт информационных технологий, специальность – художественное макетирование (2008, 2010 гг.).

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 14 лет.

• Семейный клуб «Талантика» (с 2023 г.).

Достижения:

• Центр дистанционных конкурсов детского творчества «Компас», международный конкурс творчества «Rive de Reve/Берег мечты», диплом за подготовку лауреата 1 степени, 2023 г.

• Международный творческий конкурс «Млечный путь», диплом за подготовку лауреата 1 степени, 2023 г.

Образование:

• МГПИ, факультет дошкольного воспитания, специальность «дошкольная педагогика и психология», 1992 г.

• МГОПУ, факультет психологии, специальность «практический психолог», 1997 г.

• НИИДПО, «Нейропсихологические технологии в диагностике и коррекции речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста», 2020 г.

Опыт:

• Опыт репетиторства — 25 лет.

Образование:

• МГЛУ, преподаватель английского языка, лингвистика и межкультурная коммуникация, 1998–2002 гг.

• Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, программа «Развитие профессионализма практических психологов», 2008 г.

• Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, программа «Психолого-педагогическое сопровождение учебно-воспитательного процесса», 2008 г.

• Московский городской психолого-педагогический университет, программа «Искусство групповой работы: тренинг тренеров, 1,2,3 ступень», 2008 г.

• ГОУ ВПО «Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского», психология, психолог, преподаватель психологии, 2010 г.

• Международная научно-практическая конференция «Новое слово в науке: перспективы развития», участник, 2014 г.

• АНО ДПО «СЦЭО», программа «Преподаватель высшей школы», 2017 г.

Опыт:

• Старший преподаватель по педагогике, психологии, психотерапии — 10 лет.

• АПК и ППРО, старший преподаватель, 1999–2018 гг.

Достижения:

• Академия Естествознания, Московский международный салон образования, награда журнала «Эксперимент и инновации в школе», 2014 г.

Образование:

• Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова, факультет дошкольной педагогики и психологии, специальность – педагогика и психология (дошкольная), 1994–1996 гг.

• Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова, независимый открытый университет, повышение квалификации, специальность – логопедия, 2003 г.

• Профессиональная переподготовка в МПГУ по программе «Дефектология» по направлению «Логопедия», 2014–2015 гг.

Опыт:

• Опыт преподавания (в детском саду компенсирующего вида, дети с ОНР, ЗПР — 19 лет.

• Репетиторский опыт — 16 лет.

• Опыт преподавания – лекотека, дети с ЗПР, ДЦП, РДА).

Образование:

• Московская финансово-юридическая академия, финансово-экономический факультет, специальность – бухгалтерский учет, анализ и аудит. Неоконченное высшее 4 курса из 5 курсов, 2007 г.

• Современная научно-технологическая академия, профессиональная переподготовка по программе «Логопедия», 2018 г.

• Современная научно-технологическая академия, профессиональная переподготовка по программе «Дефектология», 2018–2019 гг.

• Современная научно-технологическая академия, профессиональная переподготовка по программе «Нейропсихология» с присвоением квалификации «Нейропсихолог», 2020–2021 гг.

• Современная научно-технологическая академия, повышение квалификации по программе «Нейропсихология», 240 академических часов, 2020–2021 гг.

Достижения:

• «Логопед Профи», сертификат вебинара «Методические рекомендации к логопедическому массажу», 2019 г.

• «Логопед Профи», сертификат вебинара «Логопедический массаж при высоком тонусе и гиперкинезах при стёртой дизартрии», 2019 г.

• «Логопед Профи», сертификат вебинара «Логопедический массаж при пониженном тонусе мышц артикуляционного аппарата», 2019 г.

Образование:

• Северо-Осетинский государственный университет им. К.Л. Хетагурова, факультет педагогики и методики начального образования, специальность – педагогика и методика начального обучения, 1987–1992 гг.

• Центр современных НЛП-технологий, квалификация – НЛП-практик, 2013 г.

• Институт позитивных технологий и консалтинга, профессиональная переподготовка, квалификация – психолог-консультант в работе с детьми и подростками, 2014 г.

• Институт позитивных технологий и консалтинга, повышение квалификации по программе «Психология развития детей 4-6 лет», 2014 г.

• НОЧУ «ИРО», курс повышения квалификации «Психолого-педагогические основы современных образовательных и здоровьесберегающих технологий», 2014 г.

• Институт позитивных технологий и консалтинга, повышение квалификации по программе «Семейный психолог. Семейное консультирование (базовый курс)», 2014 г.

Опыт:

• Частная деятельность — 25 лет.

• Работа в школе, в центре раннего развития, 1992–2019 гг.