Мозжечковая стимуляция в Москве

Образование:

• ГСГУ, дополнительное образование по профилю «Массаж», 2018–2019 гг.

• ГСГУ, социально-психологический факультет, педагог-психолог, 2016–2020 гг.

• Государственный социано-гуманитарный университет, методика преподавания предмета «Биология», 2018–2020 гг.

• Дополнительное образование по профилю «Игротерапия в коррекционно-развивающей работе с детьми с ОВЗ"», 2019–2020 гг.

• ГСГУ, дополнительное образование по профилю «Основы сказкотерапии», 2019–2020 гг.

• АНО «НИИДПО», г. Москва, повышение квалификации «Олигофренопедагогика. Инклюзивное и специальное образование обучающихся с интеллектуальными нарушениями в условиях реализации ФГОС», 144 часа, 2020 г.

• МГПУ, педагог-дефектолог, магистратура (с 2020 г.).

Достижения:

• Бронзовый сертификат Федерального интернет-экзамена выпускников бакалавриата, 2020 г.

Образование:

• Семинар Елены Куликовой «Я умею играть 2019».

• Коррекционно — логопедический цент «Тёма». Курс «Система коррекции аллалии. Формирование слоговой структуры, грамматики, развитие понимания речи у детей 2 — 5 лет» (с 2019 г.).

• Коррекционно — логопедический центр «Тёма». Курс Формирование учебного поведения с помощью методов АBA — терапии. Стимулирование речи неговорящих детей (с 2019 г.).

• Учебный центр «Логопед Мастер». Курс «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии требованиями ФГОС» (с 2020 г.).

• Курсы повышения квалификации. Программа «Основы понимания речи» (с 2021 г.).

• Дефектология проф, лекция «Афазия. Классификация и характеристика форм, восстановительное обучение», 2023 г.

Опыт:

• Самозанятая — 4 года.

Достижения:

• Коррекционно — логопедический центр Марии Черняк. Курс «Кинезотерапия, как средство нормализации психического и физического тонуса детей с особыми потребностями» (с 2021 г.).

Образование:

• РГГУ, специальность – психолог, 2007–2012 гг.

• НОЧУ ВО «МИП», профессиональная переподготовка по программе «Нейропсихология», 1500 ч, 2019–2020 гг.

• АНО ДПО «Логопед плюс»-учебный центр «Логопед мастер», повышение квалификации по теме «Возможности мозга. Игры с кинезиологическими мячами и мешочками в практике логопеда», 8 ч, 2020 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс» — учебный центр «Логопед мастер», повышение квалификации по теме «Коррекционно-развивающая работа с детьми с использованием компактного оборудования и балансировочных комплексов», 8 ч, 2020 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс» — учебный центр «Логопед мастер», повышение квалификации по теме «Запуск, стимуляция речи (от звуков, слогов до слов и простых фраз). Модуль 1. Авторская коммуникативная программа „Речь в общении“», 8 ч, 2021 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс» — учебный центр «Логопед мастер», повышение квалификации по теме «Логоритмика в системе работы логопеда», 8 ч, 2021 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс» — учебный центр «Логопед мастер», повышение квалификации по теме «Система коррекционной работы с неговорящими детьми», 16 ч, 2023 г.

• Учебный центр ГБУЗ «ЦПРиН ДЗМ», повышение квалификации по программе «Афазия», 144 ч, 2023 г.

Образование:

• Московский государственный открытый педагогический университет им. М.А. Шолохова, факультет европейских языков, лингвист, переводчик, 2001–2006 гг.

• Московский государственный педагогический университет, дефектологический факультет, учитель-олигофренопедагог, 2014–2015 гг.

• Московский государственный педагогический университет, проектирование и реализация основных профессиональных образовательных программ бакалавриата по направлению подготовки «учитель дефектолог», 2015 г.

• Московский городской педагогический университет, технология разработки индивидуального образовательного маршрута для детей со сложной структурой нарушения, 2017 г.

Опыт:

• ГБОУ «Школа № 2129», учитель-дефектолог, 2015–2022 гг.

• ГБОУ «Школа № 1566», учитель-дефектолог — 1 год.

Образование:

• Московская академия профессиональных компетенций, специализация – дефектолог (олигофренопедагог), 2021 г.

• Академия профессиональных компетенций, г. Москва, специализация: «тьюторское сопровождение», 2021 г.

• Академия развития Нейротэи, курс «Нейродефектолог», 2022 г.

Опыт:

• Частные занятия с детьми с ОВЗ (РАС, аутизм, УО, ЗПРР, СДВГ, ДЦП) — 3 года.

Образование:

• Институт современных знаний имени А.М. Широкова, социальная педагогика, практическая психология, социальный педагог, педагог-психолог в учреждениях образования, 1999–2004 гг.

• Московский институт психоанализа, программа «Клиническая психология», клинический психолог, 2017 г.

• Московский институт психоанализа, программа «Нейропсихологическая реабилитация в клинике», 2017 г.

• Московский институт психоанализа, программа «Патопсихологическая диагностика и коррекция в клинике, образовательных и воспитательных учреждениях», 2017 г.

• Центр инновационных технологий развития и социальной адаптации «Мир ощущений», сенсорная интеграция, инновация, интерпретация, интервенция, 2020 г.

• Школа детской нейропсихологии Fresh brain school, семинар «Сенсорная интеграция: теория и практика», 2023 г.

Опыт:

• Научно-исследовательский центр детской нейропсихологии им. А.Р. Лурия — 1 год.

Образование:

• Московский институт психоанализа, 2017–2021 гг.

• МГППУ, психолого-педагогическое образование, 2023 г.

Опыт:

• МБОУ СОШ 11 - логопед, 2021–2023 гг.

• Комплексный центр социального обслуживания и реабилитации Красногорский - учитель дефектолог, 2023 г.

• Центр развития и коррекции речи Марии Новожен - логопед-дефектолог — 1 год.

Образование, спортивные звания:

• Сыктывкарский государственный университет им. Питирима Сорокина, педагогическое образование, 2019 г.

• Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья имени П. Ф. Лесгафта, физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура), 2021 г.

Опыт:

• МБОУ СОШ № 8, педагог по физической культуре, 2019–2022 гг.

• Центр поведенческой коррекции и адаптивного спорта для детей с нарушениями, инструктор по направлению «Сенсорная интеграция» (с 2023 г.).

Образование:

• Дмитровское медицинское училище, фельдшер, лечебное дело, 1997–2000 гг.

• МСГИ (Московский социально-гуманитарный институт), дефектологический факультет, специальность – учитель-логопед, работа с детьми с интеллектуальными нарушениями, 2005–2010 гг.

• ВОЛГОГРАДСКАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ профессиональной подготовки специалистов социальной сферы Прикладной анализ поведения (АВА-терапия): коррекция поведенческих расстройств и развитие адаптивных форм поведения, 2017 г.

• Дефектолог, профессиональная переподготовка по программе «Дефектология в образовательной организации», Издательство «Учитель», 520 ч, 2017–2018 гг.

Опыт:

• Частная практика онлайн и офлайн — 15 лет.

• Развивающий Центр "Чадушко" групповые и индивидуальные занятия 2008 г-2010 г МДОУ коррекционного вида "Аленушка" логопункт и группа ЗПР, 2011–2014 гг.

Образование:

• ГАОУ ВПО «Московский государственный областной социально-гуманитарный институт», направление «педагогика и методика начального образования», 2009–2014 гг.

• Московская областная академия современного знания (филиал АНО ДПО САСЗ), направление «олигофренопедагогика. Образование лиц с нарушением интеллекта», 2018–2019 гг.

• АНО ВО «Открытый университет экономики, управления и права», направление подготовки «общая психология и история психологии», 2020–2023 гг.

Опыт:

• МБДОУ ЦРР д.с. № 14 «Весёлые звоночки», воспитатель первой квалификационной категории, 2012–2017 гг.

• МОУ «Школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья городского округа Подольск Московской области», учитель индивидуального обучения, 2017–2019 гг.

• МАОУ Константиновская СОШ имени героя cоциалистического труда Н.В. Хухрева, учитель первой квалификационной категории — 3 года.

Образование:

• РГПУ им. А.И. Герцена, специальное (дефектологическое) образование (бакалавр), 2019 г.

• АНО ВО «МИСАО», программа «Нейропсихологические методы диагностики, коррекции высших психических функций и абилитации отклоняющегося поведения», 2019 г.

• АНО ВО «МИСАО» , программа —«Организация и содержание логопедической работы с детьми с умственной отсталостью ( интеллектуальными нарушениями) в условиях реализации ФГОС», 2020 г.

• Международная академия профессионального обучения, программа «Здоровый мозг и хорошая память. Современный нейрофизиологический подход», 2023 г.

Опыт:

• МДОБУ «Детский сад 3», 2014–2020 гг.

• Детский развивающий центр «Легоград», 2018–2020 гг.

• Частная практика — 3 года.

Образование:

• Саратовский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского, программа дополнительного образования «Преподаватель», квалификация — преподаватель, 2001–2007 гг.

• Лига специалистов активации речи, участие в мастер-классе «Сенсорно-интегративная артикуляционная гимнастика», 2019 г.

• Центр инновационных технологий развития и социальной адаптации «Мир ощущений», модуль программы «Теория сенсорной интеграции», 2021 г.

• Школа детской нейропсихологии «Fresh brain school», семинар «Сенсорная интеграция: теория и практика», 2021 г.

• Центр инновационных технологий развития и социальной адаптации «Мир ощущений», сертификат о прохождении второго модуля программы «Методы диагностики сенсорных нарушений», 2021 г.

• Центр инновационных технологий развития и социальной адаптации «Мир ощущений», модуль программы «От интерпретации к интервенции», 2022 г.

• Нейропсихологический центр Норма плюс, сертификат о прохождении курса «Нейропсихологическая коррекция ВПФ детей дошкольного и школьного возраста», 2022 г.

• Центр инновационных технологий развития и социальной адаптации «Мир Ощущений», специализация «Сенсорная интеграция. Инновация. Интерпретация. Инвентаризация», 2021–2022 гг.

• АНО «Центр инновационных технологий развития и социальной адаптации «Мир ощущений», сенсорная интеграция, инновация, интерпретация, итервенция, 2021–2022 гг.

• «Сенсорная обработка по В.Данн: от 3 до 15 лет», 2022 г.

• Центр нейропсихологии и сенсомоторной коррекции «Мудрое движение», истощаемые, неусидчивые и невнимательные дети. Междисциплинарный подход к диагностике и коррекции, 2022 г.

• ООО «Логопрогноз», диплом участника мероприятия, образовательный форум, посвященный памяти Олега Ефимова «Пластичность мозга ребенка», 2022 г.

• Сертификат участника Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Сенсорная интеграция: Наука и практика», 2022 г.

• ООО «Научный межотраслевой центр», сенсорная интеграция: от ощущения к действию, 2023 г.

• Российский государственный социальный университет, клинический психолог, 2022–2023 гг.

• Институт психологии и специального образования, программа «Нейропсихология детского возраста: диагностика и коррекция», 2023 г.

Достижения:

• Благотворительный фонд «Живое дыхание», сертификат участия во II Международной конференции «Сенсорная интеграция в России и мире», 2021 г.

• ООО «ТаймПэд Лтд», участие в образовательном форуме, посвященном памяти Олега Игоревича Ефимова «Пластичность мозга ребенка», 2021 г.

• ООО «ТаймПэд Лтд», участник научно-практической онлайн конференции «Адаптивная физическая культура и адаптивный спорт для детей с ментальными и другими нарушениями», 2021 г.

• Sensory Integration Education, участник конференции «The Future is Sensory», 2021 г.

• PRO школа, сертификат участника в Международной конференции «PRO дошкольников и ранний возраст», 2021 г.

• Сертификат участника вебинара к. психол. наук, доцента ОНУ Гусаковой М.П., ранний возраст в сенсорной интеграции, от диагностики до стратегии вмешательства, 2022 г.

• Сертификат участника III международной онлайн конференции по сенсорной интеграции: «От ощущения к действию» , 2023 г.

Образование:

• ЧОУ ВО «Московский университет имени С.Ю. Витте», направление – менеджмент, бакалавр, 2015–2018 гг.

• Московский городской педагогический университет, направление – специальное (дефектологическое) образование, магистр, 2022 г.

Опыт:

• 2 отдельный батальон милиции РФ, дежурная часть, 2008–2010 гг.

• Компания по предоставлению юридический услуг, консультант, 2010–2012 гг.

• Менеджер по работе с клиентами, 2012–2015 гг.

• Менеджер по продажам, маркетолог, 2015–2018 гг.

• Учебный центр, юридические, педагогические и методические консультации, 2018–2021 гг.

• Всероссийское общество инвалидов, консультант — 2 года.

Образование:

• МГПУ, конференция молодых учёных и студентов с международным участием «Специальная педагогика и психология: традиции и инновации», участник, 2019 г.

• МПГУ, Институт детства, Научно-практическая конференция «Научно-методическое сопровождение специалистов образовательных организаций, реализующих АООП», участник, 2019 г.

• Институт коррекционной педагогики РАО, I Всероссийская научно-практическая конференция «Семья особого ребёнка», участник, 2019 г.

• Логопед, онлайн-курс «Понимание речи. Сенсорная алалия», 2022 г.

• Логопед, программа вебинара «Постановка и автоматизация свистящих и шипящих звуков», 2022 г.

• МиоФоКс, курс «Звукопостановка от А до Я», 2022 г.

• Детский логопедический центр «Я – логопед», повышение квалификации по программе «Педагог по работе с детьми с РАС (коррекционная работа с детьми с РАС через применение методов сенсорной интеграции)», 2022 г.

• МПГУ, дефектологическое образование, бакалавр, 2018–2022 гг.

• Авторский курс Борщевой Оксаны «Диспраксия? Легко!», 2022 г.

• Школа дистанционной логопедии, учебный курс «Формирование речевого дыхания на занятии логопеда», 2022 г.

• Логопед, курс «Постановка звуков. Теория и практика», 2022 г.

• Авторский курс Сыщенко А.Е. «Методика вызова речи у неговорящего ребенка. Структура работы при артикуляционной диспраксии и РСА», 2022 г.

• МиоФоКс, курс «Слоговая структура слова от А до Я», 2022 г.

• Школа дистанционной логопедии, учебный курс «Логопедическая грамматика. Синтаксис», 2023 г.

• Логопед-дефектолог Сыщенко А.Е., вебинар на тему «Звуки [Л], [Л'] и [j]. Нарушения и коррекция», 2023 г.

• Авторский вебинар Сыщенко А.Е. на тему «Звуки [Р], [Р']. Нарушения и коррекция», 2023 г.

• Логопед-практик Борщева Оксана, практический вебинар «По нарушениям? Легко!», 2023 г.

• Специалист - РЕСУРС, цикл онлайн вебинаров «Рефлекторно-сегментарный логопедический массаж в работе с детьми, имеющими нарушения речи», 2023 г.

Опыт:

• Репетиторство, 2019–2022 гг.

Достижения:

• МГПУ, волонтёрство в первом Германо-Российском инклюзивном социальном форуме, 2019 г.