Психология развития г.Путилково

Образование:

• Московский городской психолого-педагогический университет, квалификация «психолог, преподаватель психологии», специальность «психология», 2006–2012 гг.

• МГППУ, программа «Детское и семейное консультирование», 2017–2018 гг.

• Орловский государственный университет имени И.С. Тургенева, участник Всероссийской научно-практической конференции «РАО: фундаментальные исследования и их интеграция в современную образовательную среду», 2018 г.

• Центральная государственная медицинская академия, клинический психолог, 2019 г.

• ООО «Центр онлайн-обучения Нетология-групп», программа «Повышение результативности обучения с помощью методики развития эмоционального интеллекта детей», 2019 г.

• ООО «Центр онлайн-обучения Нетология-групп», программа «Особенности работы с дошкольниками на развивающих занятиях в детских садах и центрах: теория и практика», 2019 г.

• РОО «Контакт», курс «Развитие навыков общения как приоритетное направление работы службы психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ, включая РАС, в рамках ФГОС», 2019 г.

• Институт стратегии развития образования, Международная научно-практическая конференция Educational Environment for the Information Age, 2019 г.

• ФРЦ ИН ТМНР, онлайн-семинар «Актуальные вопросы организации образования и комплексного развития лиц с ТМНР», 2019 г.

• ФРЦ МГППУ, Всероссийский научно-практический вебинар «PECS — что это? Мифы и заблуждения о системе альтернативной коммуникации PECS», 2020 г.

• ООО «Инфоурок», профессиональная переподготовка по программе «Методы билингвального обучения иностранным языкам», 2022 г.

• Национальная академия дополнительного профессионального образования, вебинар «Техники кризисного консультирования», 2022 г.

• ООО «Инфоурок», программа «Песочная терапия в работе с детьми», 2019–2022 гг.

• ООО «Инфоурок», профессиональная переподготовка по программе «Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации», квалификация «учитель английского языка», 2022–2023 гг.

• ООО «Инфоурок», основы дефектологии, методы и приёмы работы с обучающимися с ОВЗ, 2022–2023 гг.

• ООО «Инфоурок», организация деятельности педагога-психолога в образовательной организации, квалификация «педагог-психолог», 2022–2023 гг.

• ООО «Инфоурок», преодоление тревожности, застенчивости и страхов у детей в условиях образовательного процесса, 2023 г.

• Национальная аадемия дополнительного профессионального образования, вебинар «Как корректировать поведение детей с особыми образовательными потребностями. Метод сенсорной интеграции», 2023 г.

Опыт:

• Частная практика с 2012 года — 11 лет.

Достижения:

• Институт стратегии развития оразования РАО, участие в Международной конференции Cognitive-Social and Behavioral Sciences, 2018 г.

• Международная научно-практическая конференция «Вопросы образования и науки», выступление с докладом «Различие в подходах к обучению одарённых детей с ОВЗ в России и странах Запада», 2018 г.

• Международная научно-практическая конференция «Теоретические и прикладные вопросы науки и образования», выступление с докладом «Выявление одарённых детей с ограниченными возможностями в странах Запада», 2019 г.

• Журнал «Вестник научных конференций», публикация статьи «Выявление детей с ограниченными возможностями в странах Запада», 2019 г.

Образование:

• МГУ им М. В. Ломоносова, факультет психологии, психолог, преподаватель психологии, 1994–2000 гг.

• Сертификат от Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии, 2018 г.

• Международный институт практической психологии, курс обучения «Когнитивный гипноанализ как современный метод избавления от фобий и психосоматических расстройств», 2019–2020 гг.

• Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения, «Телефон доверия. Технологии оказания экстренной психологической помощи», 2020–2021 гг.

• Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Институт современного образования», повышение квалификации по программе «Технологии нейро-лингвистического программирования (НЛП) в работе с трудными подростками», 2022 г.

• Тэймпэд, вебинар «Учебная мотивация», 2023 г.

Образование:

• Российская академия образования Институт переподготовки и повышения квалификации научно-педагогических кадров, полный курс отделения психологии, 1995 г.

• Институт развития профессионального образования, «Психолого-педагогические основы развивающего обучения. Выявление причин в отставании в обучении по результатам психологической диагностики», 1996 г.

• МПГУ, факультет дошкольной педагогики и психологии, квалификация «преподаватель педагогики и психологии, методист по дошкольному воспитанию», 1991–1996 гг.

• ВАК, Академия Управления МВД России, «Психологическое обеспечение деятельности органов внутренних дел», практический психолог, 1997 г.

• Филиал международного эриксоновского университета, «Техники НЛП» 40 часов, 2000 г.

• Государственный научный центр социальной и судебной психиатрии им. В.П. Сербского, повышение квалификации «Основы судебной и медицинской психологии», 2002 г.

• НОУ Центр защиты от стресса, курс «Навыки саморегуляции», метод психофизиологической саморегуляции «Ключ» Х.М. Алиева под руководством автора, в объеме 16 часов, 2002 г.

• Международное объединение «Акцептор», курс по системной психологической и медицинской диагностики с помощью прибора Активациометр под руководством автора и изобретателя, доктора психологических наук, профессора Ю.А. Цагарелли, 2007 г.

• Всероссийский институт повышения квалификации сотрудников МВД РФ, «Технология применения специального оборудования в деятельности практического психолога», 2007 г.

• ПС Судьбоаналитическое общество, курс «Экспериментальная диагностика побуждений второй уровень», в объеме 30 часов, 2009 г.

• Всероссийский институт повышения квалификации сотрудников МВД России, психологи подразделений по работе с личным составом, осуществляющие специальные психофизиологические исследования с использованием полиграфных устройств, 2011 г.

• Академия управления МВД России, кандидатский минимум для получения учёной степени кандидата психологических наук по специальности — юридическая психология, 2000–2014 гг.

• Международная академия исследования лжи, курс «Способы достоверности полиграфных проверок», 2015 г.

• ООО «Международная Академия исследования лжи», повышение квалификации, «Управление персоналом. Профессиональная подготовка HR-специалистов», 2015 г.

• Институт бихевиорального анализа, курс «Психодиагностика криминального поведения», 2017 г.

• Институт организационной психологии, профессиональная переподготовка по программе "Клиническая психология" (1200 ак.часов) с присвоением квалификации клинический психолог с правом ведения профессиональной деятельности в области клинической психологии, 2017–2018 гг.

• Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Центр прикладной психофизиологии», повышение квалификации по программе «Однотемный многоаспектный зоновый тест Юта (М). Теория и практика», 2018 г.

• Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Центр прикладной психофизиологии» по программе «Производство психофизиологической экспертизы с применением полиграфа», в объеме 16 часов, 2018 г.

• ФГБУ «НМИЦ ПН им. В.П. Сербского» Минздрава России, повышение квалификации: «Нейропсихоанализ и ассоциативные методы в разных областях применения», 2018–2021 гг.

• Национальный медицинский исследовательский центр психиатрии и наркологии имени В.П. Сербского, ведение в клинический психоанализ, 2019–2021 гг.

Опыт:

• Руководитель психологической службы — 26 лет.

• Специалист (эксперт) полиграфолог — 11 лет.

• Клинический психолог (нейропсихолог) — 4 года.

Достижения:

• Благодарность «За добросовестное исполнение служебных обязанностей по оказанию психологической помощи родственникам заложников театрального центра и проявленный при этом профессионализм», ул. Дубровка, г. Москве, 2002 г.

• Грамота Президента России В.В. Путина за значительный вклад в подготовку и проведение XXII Олимпийских игр и XI Паралимпийских зимних игр 2014 года в г.Сочи.

• Благодарность президента Российского психологического общества Ю.П. Зинченко «За активную работу и высокий профессионализм проявленные в период подготовки и проведения XXII Олимпийских игр и XI Паралимпийских зимних игр 2014 года в г. Сочи».

Образование:

• Сахалинский государственный университет (ЮСГПИ), квалификация – учитель русского языка и литературы, 1985–1989 гг.

• МГУ им. Г.И. Невельского, психолог, преподаватель психологии по специальности «Психология», 1998–2001 гг.

• Высшая школа гуманитарной психотерапии (институт), квалификация – психолог-консультант по специальности «Психология», специализации – психологическое консультирование, психологическая коррекция, 2001–2004 гг.

• Хабаровский государственный педагогический университет, факультет повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, направление «Современные педагогические технологии», 2005 г.

• Центр по профилактике социально-значимых проблем, тренинг «Основы тренерской методики. Введение в проблемы торговли людьми и домашнего насилия», 2007 г.

• Владивостокский государственный медицинский университет, конференция «Проблема здоровья личности в теоретической и прикладной психологии», 2011 г.

• Российский университет дружбы народов, «Проектирование и организация интегративного (инклюзивного) образования для студентов-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья» (повышение квалификации), 2013 г.

• Центр клинической и прикладной психологии, повышение квалификации: «Сравнительный анализ методологии проведения психологических исследований кризисных и экстремальных ситуаций и оказания психологической помощи (Россия, Германия, Израиль)», 2014 г.

• Центр клинической и прикладной психологии, повышение квалификации «Арт-терапия: многообразие подходов» (2 модуля), 2015 г.

• Психологический центр системного консультирования, повышение квалификации: «Психосинтез, арттерапия, телесно-ориентированная терапия», 2016 г.

• НИУ «Высшая школа экономики», повышение квалификации «Профессиональная коммуникация с родителями обучающихся в образовательной организации», 2018 г.

• ГАУ ДПО «Приморский краевой институт развития образования», повышение квалификации по программе «Основы профессиональной деятельности медиатора СШМ: технологии разрешения конфликта», 2018 г.

• Учебно-методический центр ООО «Издательство «Генезис», конференция «#PROподход: разные психологические школы в одном пространстве», 2019 г.

Опыт:

• МБДОУ «Детский сад №5», воспитатель детей дошкольного возраста, 1991–1993 гг.

• МБОУ «СОШ №1», учитель начальных классов, 1993–1997 гг.

• МБДОУ «Детский сад №172», воспитатель детей дошкольного возраста, 1997–1998 гг.

• МБОУ «СОШ №7», педагог-психолог, 2000–2002 гг.

• ГАУ ДПО «Приморский краевой институт развития образования», г. Владивосток, методист, преподаватель, тренер кафедры педагогики и психологии для всех категорий педагогических работников, 2001–2003 гг.

• Владивостокский государственный университет экономики и сервиса, заведующий методическим кабинетом института психологии, педагогики и социологии, 2003–2005 гг.

• Преподаватель кафедры сервиса и моды института сервиса, моды и дизайна ВГУЭС, кафедры философии и психологии института международных отношений и социальных технологий, 2006–2008 гг.

• Владивостокский государственный университет экономики и сервиса, преподаватель кафедры философии и юридической психологии института права, 2009–2015 гг.

• Международная лингвистическая школа университета, Владивосток, педагог-психолог, 2015–2018 гг.

• ГБОУ «Школа №2099», г. Москва, педагог-психолог, 2018–2019 гг.

Достижения:

• Благодарность ректора, 2003 г.

• Благодарность ректора, 2005 г.

• Грамота директора АНПОО «ДЦНО», 2017 г.

• Грамота Департамента образования и науки, 2017 г.

Образование:

• Европейская школа Ешко, курс «Практическая психология», 2012 г.

• КИУ ИЭУП Казанский инновационный университет, факультет психологии, квалификация – психолог, преподаватель психологии, 2013–2016 гг.

• Институт социальных и гуманитарных знаний (Казань), психология, 2016 г.

• КИУ ИЭУП, профессиональная переподготовка по программе «Педагогика и психология дошкольного образования», 2017 г.

• ЧОУ высшего образования ОИ ВПШ, психология, бакалавр, 2014–2017 гг.

• Сертификат участника курса «Семейная психотерапия», 2017 г.

• АНО ДПО ИУ «Инсайт», курс «Работа с утратой», 2018 г.

• АНО ДПО ИУ «Инсайт», курс «Титрация – техники работы с травмой», 2018 г.

• Сертификат о прохождении онлайн курса сказкотерапии по методике Н. Зейглиш, 2020 г.

• Автономная некоммерческая организация «НИИДПО», практический психолог, психолог-психотерапевт, 2018–2020 гг.

• Институт психологии развития «Максимум», курс «Метафорические ассоциативные карты теория и практика», 2021 г.

• Институт психотерапии и клинической психологии, метод ДПДГ, 2022 г.

• АНО ДПО «Институт психотерапии и клинической психологии», КПТ в психотерапии и консультировании (с 2023 г.).

Опыт:

• Психологическое консультирование — 13 лет.

• Преподаватель по ораторскому искусству — 13 лет.

• Преподаватель по технике речи — 13 лет.

• Логопед дефектолог — 13 лет.

Образование:

• Повышение квалификации «Психотерапия: клинический и психоаналитический подходы к решению проблем», 2005 г.

• Институт психологии и педагогики, факультет психологического консультирования и психотерапии, психолог по специальности «преподаватель психологии», 2003–2006 гг.

• Повышение квалификации «Клиника и психотерапия неврозов и депрессий», 2008 г.

• Повышение квалификации «Характероанализ, российская школа клинической психотерапии и психиатрии, терапия творческим самовыражением», 2008 г.

• Повышение квалификации «Танатотерапия», 2009 г.

• Повышение квалификации «Семейная системная психотерапия и семейный [парный] психоанализ», 2010 г.

• Повышение квалификации «Аналитическая психология Юнга», 2011 г.

• МГМСУ им. А.И. Евдокимова, факультет клинической психологии и психотерапии, диплом «Клинического (медицинского) психолога» (1080 часов), 2010–2011 гг.

• Повышение квалификации «Индивидуальная и семейная директивная и не-директивная психотерапия и мотивационное консультирование», 2012 г.

• Институт практической психологии и психоанализа, курс «Семейная психотерапия и психоанализ», 2012 г.

• Повышение квалификации «Психодрама и психоаналитическая психодрама», 2013 г.

• Институт психологии и психоанализа, курс «Психотерапия психосоматики и психоанализ», 2013 г.

• Повышение квалификации «Семейная системная психотерапия и семейный [парный] психоанализ», 2015 г.

• Повышение квалификации «Современная психоаналитическая психотерапия и психоанализ. Теория и практика», 2015 г.

• Повышение квалификации «Экзистенциальная психотерапия, экзистенциальный анализ и терапия восточных практик (применение духовных практик в контексте личностного роста и трансформации личности)», 2016 г.

• Повышение квалификации «Психологическое консультирование и психологическая психотерапия по Скайпу», 2016 г.

• Институт психологии и психоанализа на Чистых Прудах и Институт практической психологии и психоанализа, участие в практических семинарах, супервизиях, интервизиях с французскими и аргентинскими психоаналитиками МПА, 520 ч (с 2016 г.).

• Санкт-Петербургский институт гуманитарного образования, «Психоанализ женственности и мужественности в сексологической практике», 532 часа, 2018 г.

• РМАПО, повышение квалификации «Терапия творческим самовыражением» (872 часа), 2018–2019 гг.

• Институт практической психологии и психоанализа, сертификат участника в программе «Аргентинская школа психоанализа. Супервизорская группа», 2022 г.

Опыт:

• Частная практика — 22 года.

Достижения:

• Циклы занятий от Института психологии и психоанализа на Чистых Прудах в рамках совместного проекта с Парижским психоаналитическим обществом, включая интервизии и супервизии под руководством кандидатов и членов IPA (с 2015 г.).

Образование:

• Training cesar's way achieving balance & harmony, основы поведения собак гармония и баланс, 2010–2014 гг.

• Puzzle brain, курс «Спокойствие, только спокойствие: практические советы психолога», 2021 г.

• Puzzle brain, курс «Психология: повторяющиеся семейные сценарии», 2021 г.

• Университет практической психологии, онлайн-конференция «Сам себе коуч», 2021 г.

• Университет современной кинологии, участник конференции «Современный взгляд на благополучие собаки и её человека», 2022 г.

Опыт:

• Опыт работы — 19 лет.

Достижения:

• Московский практический форум «Компаньон pet», конференция зоопсихологов и дрессировщиков «Компаньон pet», 2020 г.

• Международный практический форум «Компаньон онлайн 2020», конференция специалистов по коррекции поведения домашних животных «Компаньон онлайн», сертификат участника.

• Школа развития эмоций, онлайн-конференция «Автор и жертва. Инструменты для психолога», 2021 г.

• Московский институт психоанализа, «Баланс психологии, питания и тела» (с 2021 г.).

• Онлайн-конференция «Работа психолога с тревогой и стрессом», 2022 г.

Образование:

• Институт позитивных технологий и консалтинга по направлению «педагог-психолог в работе с детьми и подростками», 2016 г.

• Институт инновационных психотехнологий по направлению «психотерапия», 2015–2017 гг.

• Магистр психологии, МГИМО, 2018–2020 гг.

Опыт:

• Психологическое консультирование — 3 года.

Образование:

• РГГУ, филологический факультет, специальность – филолог, преподаватель, 2011 г.

Образование:

• БГУК, 1998–2003 гг.

• Общество практикующих психологов «Гештальт-Подход», курс семинаров, сертифицирована - 2 ступень, 2012–2016 гг.

• ВГУ им. Машерова, переподготовка по специальности «Психология», 2017–2019 гг.

• Сертификат преподавателя «Созвездие белорусского танца», 2019 г.

• УО МГППУ, психология, магистратура (с 2020 г.).

Образование:

• Московский гуманитарный университет, психология, 2009–2014 гг.

Образование, спортивные звания:

• МосГУ, специальность – психология, 1995–2001 гг.

• Сертифицированный коуч – Professional Coach ICU, 2009–2010 гг.

• ИПП «Иматон», семинара-тренинг «Психология в спорте – нереализованные возможности», 2011–2012 гг.

• Московская гуманитарно-социальная академия, диплом о профессиональной переподготовке тренеров по хоккею с шайбой, 2011–2013 гг.

• ГЦОЛИФК ВШТ «Высшая школа тренеров», сертифицированный ФХР (МКС) тренер по хоккею, 2013 г.

Спортивные достижения, награды:

• Наградной диплом за вклад в развитие практической психологии в России, 2000 г.

Образование:

• Московский государственный педагогический университет, социальная психология, 2004–2008 гг.

• Гуманитарно-социальный институт, программа «Психологическое консультирование и психодиагностика личности», 2009–2011 гг.

• Московский университет МВД России, преподаватель высшей школы, 2013 г.

• Институт психодрамы, коучинга и ролевого тренинга, квалификация – психодраматерапевт, групповой терапевт, 2013–2016 гг.

• Центр развития межличностных коммуникаций, программа «Снятие учебного и рабочего стресса», 2016–2017 гг.

• Центр развития межличностных коммуникаций, повышение квалификации по методам снятия стресса, 2017–2018 гг.

• Институт психодрамы, коучинга и ролевого тренинга, семинар «Работа с карьерным запросом в жанре психодраматического коучинга», 2018 г.

• Институт практической психологии «Иматон», методика проведения тренинга «Исцеление внутреннего ребёнка», 2018 г.

Опыт:

• Психотерапевт в частной практике — 10 лет.

• 16 Московская психодраматическая конференция (проведение мастер-класса), 2018 г.

• 17 Московская психодраматическая конференция, ведущая, 2019 г.

• Психолог в отделе внутренних дел МВД России по г. Москве, 2009–2019 гг.

Достижения:

• Организатор 16-й Московской психодраматической конференции, 2017–2018 гг.

• Организатор 17-й Московской психодраматической конференции, 2019 г.

• Провела мастер-класс в рамках 17-й Московской психодраматической конференции, 2019 г.

• Мастер-класс «Гимнастика мозга: как привести себя в порядок» на 19-й Московской психодраматической конференции, 2021 г.

• Мастер-класс «На перекрестке желаний» на 19 Московской Психодраматической Конференции, 2021 г.

Образование:

• МГУ им. М.В. Ломоносова экономический факультет, 1984–1989 гг.

• Институт психологии и педагогики, психолог, 2009–2012 гг.

• Московский институт психоанализа, клинический психолог, 2017–2018 гг.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, направление – психолого-педагогическое образование, бакалавр, 2016–2020 гг.

Образование:

• Московский гуманитарный университет, квалификация — регионовед, 2000–2005 гг.

• Финансовая академия при правительстве РФ, 2015–2018 гг.

• МГУ им. Ломоносова, факультет психодиагностика личности (с 2020 г.).

• СПб институт Гештальта (с 2020 г.).

Образование:

• Государственная академия славянской культуры, факультет психологии, специализация «Клиническая психология», 2006–2010 гг.

• НОУ ДПО «Институт психотерапии и клинической психологии», квалификация «Психотерапия и психологическая коррекция детей и подростков», 2009–2010 гг.

• Государственная академия славянской культуры, Центр этнофункциональных исследований, квалификация «Терапия детско-родительского взаимодействия», 2010 г.

• ФГОУ Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, квалификация «Монтессори-педагогика для детей от 8 месяцев до 6 лет. Здоровьесберегающие технологии», 2011 г.

Образование:

• Степень А1-2 по символдраме, КПАО МИП, 2019 г.

• Московский институт психоанализа, профессиональная переподготовка по психологическому консультированию, 2020 г.

Образование:

• Карачаево-Черкесский госпединститут, учитель математики, 1986–1991 гг.

• Карачаево-Черкесский государственный университет имени У.Д. Алиева, психология, 2013–2019 гг.

Опыт:

• Частная практика — 5 лет.

Образование:

• Московской педагогический государственный университет, квалификация – психолог, преподаватель психологии, 2000–2005 гг.