Семейные психологи в Москве

Образование:

• МГУ, профессиональная переподготовка по практической психологии, 2014–2015 гг.

• Московский гештальт институт ( ОПП гештальт - подход ) EAGT первая ступень, 2017–2018 гг.

• Московский гештальт институт, семейная специализация, 2019–2020 гг.

• Московский государственный психолого-педагогический университет, факультет консультативная и клиническая психология, клинический психолог, 2017–2021 гг.

• ОПП «Гештальт - подход», участие в курсе семинаров «Теория и практика гештальт-терапии», 2018–2021 гг.

• Московский институт гештальта и психодрамы , теория и практика индивидуальной и парной гештальт - терапии, 2021–2022 гг.

• Центр психологического образования «Метафора», вебинар «Измена как травма. Стратегия работы», 2024 г.

• Центр психологического образования «Метафора», вебинар «Измена как травма. Стратегии работы», 2024 г.

Достижения:

• Благодарность от Авторского центра «Мир Семьи» за участие и поддержку проекта «Развитие системы психологической помощи кризисным семьям в регионах», 2021 г.

• Благодарственное письмо от Управления культуры администрации МО город-курорт Сочи Краснодарского края за плодотворное сотрудничество, огромный вклад и активное участие в проведении мероприятий Фестиваля «7Я», 2024 г.

Образование:

• МГУ им. М.В. Ломоносова, факультет иностранных языков и регионоведения, специальность – переводчик английского и итальянского языков, регионовед Италии, 2012 г.

• Институт интегративной психологии и психотерапии, базовые техники интегративной арт-терапии, 2018–2019 гг.

• Международный эриксоновский университет коучинга, профессиональный коуч, 2020–2021 гг.

• АНОДПО «Институт психологии и психоанализа на Чистых прудах», программа повышения квалификации «Теория и техника современного психоанализа» (с 2021 г.).

• EduNote.ru, курс «Кризисная психология. Оказание психологической помощи в экстремальных ситуациях и при психических травмах», 2022 г.

• Школа практического психоанализа, программа «Работа с травмой», 2022 г.

• Московский институт психоанализа, программа «Современные технологии в педагогике: семейное и детское психологическое консультирование», 2022 г.

Опыт:

• Преподаватель на курсах итальянского языка — 9 лет.

• Психоаналитический терапевт, психолог-консультант — 4 года.

Дополнительная информация: подготовка в МГУ

Образование:

• Семинар «Психотерапия пациентов с нарушением пищевого поведения», 2015 г.

• Московский институт психоанализа, программа «Любовные и сексуальные девиации на приеме практического психолога», 2015 г.

• Московский институт психоанализа, программа «Сексология XXI века для практических психологов XXI века», 2015 г.

• Московский институт психоанализа, программа «Основы детской психотерапии. Внутренний мир ребёнка», 2016 г.

• Лаборатория современных технологий психотерапии и практической психологии, семинар «Песочная терапия. Знакомство с возможностями», 2016 г.

• Московский институт психоанализа, программа «Основы детской психотерапии. Внутренний мир ребёнка», 2016 г.

• Московский институт психоанализа, программа «Мифы и правда о сексуальности подростков», 2016 г.

• Школа Happy Vagina Guru, курс «Основы психологического консультирования и коучинга в сексологии», 2017 г.

• Московский институт психоанализа, программа «Основы перинатальной психологии. Родительские компетенции», 2017 г.

• Московский институт психоанализа, психология, магистр, 2018 г.

• Центральная государственная медицинская академия, клиническая психология, 1176 часов, 2017–2018 гг.

• Центральная государственная медицинская академия, переподготовка по программе «Клиническая психология», 2018 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «Введение в терапию. Терапевтические отношения», 2019 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «Основы когнитивно-поведенческой психотерапии: теория и практика», 2019 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «Концептуализация и реструктуризация дисфункциональных (иррациональных) убеждений», 2019 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «Основы метакогнитивной терапии», 2020 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой терапии, семинар «Когнитивно-поведенческая терапия депрессивных расстройств», 2020 г.

• Аспирантура Московского института психоанализа (с 2020 г.).

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «КПТ психосоматических расстройств», 2020 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «Тренинг уверенности в себе – стандартный метод поведенческой терапии», 2020 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, «Трудные клиентские случаи. Помощь концептуализации, интервизии и супервизии», 2020 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «КПТ посттравматического стрессового расстройства и расстройств, связанных со стрессом», 2020 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, интервизия, 2020 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «Основы схематерапии (модуль 1)», 2020 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «КПТ расстройства пищевого поведения», 2020 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «Когнитивная терапия Аарона Бека», 2020 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «Когнитивно-поведенческая терапия депрессивных расстройств», 2020 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «Основы поведенческой терапии», 2020 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой терапии, семинар «Основы рационально-эмотивно-поведенческой терапии Альберта Эллиса», 2020 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, сертификат участия V-научно-практической конференции «Суицидология - актуальные проблемы, вызовы и современные решения», 2020 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой терапии, семинар «Когнитивно-поведенческая терапия пар Модуль 1. История семейной психотерапии. Методы оценки и концептуализации», 2023 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой терапии, семинар «Когнитивно-поведенческая терапия пар. Модуль2. Психотерапия и завершение терапии», 2023 г.

• МИР КПТ, семинар «Когнитивно-поведенческая терапия пар. Модуль 4. КПТ сексуальных проблем в паре», 2023 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой терапии, семинар «Когнитивно-поведенческая терапия пар. Специфические проблемы в психотерапии пар. Ревность и измены. Другие сложные темы», 2023 г.

• МИР КПТ, когнитивно-поведенческая терапия пар, модуль 5, коммуникативный тренинг для пар, 2023 г.

• МИР КПТ, когнитивно-поведенческая терапия пар, модуль 6, обсуждение аттестационного кейса, 2023 г.

• ООО «Международный институт развития когнитивно-поведенческой терапии, программа »Когнитивно-поведенческая психотерапия семейных пар, 2023 г.

Образование:

• МГУ (г. Кишинёв), факультет «Математика и информатика», математик, 1995–2000 гг.

• МГУ (г. Кишинёв), магистратура по направлению «Социальная психология», 2011–2014 гг.

• ЧУ ОДПО ИСПТ, г. Москва, курс «Актуальные проблемы психологического консультирования», 2018 г.

• ОПУ ЧОУ «Еврейский университет», «CBT for Eating Disordes» European Academy of Cognitive Behavioural Therapy, психолог, 2019 г.

• Институт психотерапии и клинической психологии (Москва), вебинар «Коррекция семейных проблем в различных школах семейной терапии: приемы работы с семьей в традиционной семейной терапии», 2020 г.

• Центр психологического образования «МЕТАФОРА», вебинар «Основы когнитивно-поведенческой терапии», 2020 г.

• МИГиП повышения квалификации «Введение в гештальт терапию. Контакт с собой и другими» 1 ступень, 2021 г.

• Московский институт гештальта и психодрамы, программа Стеллы Резник «Телесная реляционная секс-терапия (ERST)», 2022 г.

• Международная академия гештальта, программы профессионального обучения «Гештальт-терапия. Гештальт консультирование, 2 ступень», «клиническая психология через призму гештальта» (с 2022 г.).

Опыт:

• Частная практика — 6 лет.

Образование:

• Государственный педагогический университет, факультет педагогики и психологии, специальность – педагогика и психология, 2001–2005 гг.

• Национальный университет Узбекистана, факультет философии, общая психология, магистр, 2006–2008 гг.

• Центр НЛП, квалификация «НЛП-мастер», 2008–2009 гг.

• Академический рисунок и живопись, 1 ступень, 2014 г.

• Центр Life in progress, тренинг «Психологическая травма, механизмы развития, симптоматика и стратегия психотерапия», 2015 г.

• Международная компания World Vision, тренинг на тему «Телефонное консультирование», 2015 г.

• Преподавательский курс правополушарного рисования, 2017 г.

• Школа BeBrain, курс «Методика по развитию памяти и навыков скорочтения у детей с 4 лет, подростков и взрослых», 2018 г.

• Сертификат Advance «Эффективное чтение», 2018 г.

• Институт организационной и клинической психологии, квалификация «Нейропсихологическая реабилитация и коррекционно-развивающее обучение», 2019–2020 гг.

• Институт современных психологических технологий, программа «Теория и практика арт-терапии. Интегративный подход», 2019–2020 гг.

• Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения, программа «Семейная психология. Практическая помощь в области семейных и детско-родительских отношений», квалификация — семейный психолог, 2020–2021 гг.

Опыт:

• Частная практика — 13 лет.

• Преподаватель в вузе, 2012–2017 гг.

• Школа скорочтения BeBrain, тренер по развитию памяти и скорочтения, 2018–2019 гг.

Достижения:

• Сертификат вебинара «Как улучшить память», 2020 г.

Образование:

• Южно-Российский гуманитарный институт, факультет психологического консультирования, квалификация – психолог, 2010 г.

• Повышение квалификации по программе «Коучинг: теория и практика» при Академии бизнес-решений «Успех», 2011 г.

• Московский гештальт-институт, повышение квалификации: «Гештальт подход в работе с семьей», 2012–2014 гг.

• Московский гештальт-институт, сертификат о прохождении курса семинаров «Теория и практика Гештальт-терапии», 1 и 2 ступени обучающей программы, 2009–2016 гг.

• МГИ, курс «Телесный опыт в гештальт-терапии», 2020–2021 гг.

Опыт:

• Частная психологическая практика — 13 лет.

• Психолог в организациях и психологических центрах, 2009–2016 гг.

Образование:

• Московский городской педагогический университет, специальное (дефектологическое) образование, 2011–2013 гг.

• МГПУ, Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ОВЗ, 2011–2013 гг.

• ЦДО Прикладной анализ поведения - АВА, программа уровня BCaBA, применение поведенческого анализа в терапевтической и образовательной среде, 2016 г.

• Московский Гештальт Институт, Гештальт, 770 часов (с 2018 г.).

• Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», сексуальное и супружеское консультирование в гештальт-подходе, 2021 г.

Образование:

• НОУ ВПО «Московская гуманитарно-техническая академия», психология, психолог, преподаватель психологии, 2004–2009 гг.

• НОУ ВПО Московская гуманитарно-техническая академия, Психолог. Преподаватель психологии, 2004–2009 гг.

• Институт современных психологических технологий, повышение квалификации по программе «Арт-терапия: разнообразие подходов», 2010–2011 гг.

• ГАУ г. Москвы «Институт переподготовки и повышения квалификации руководящих кадров и специалистов системы социальной защиты населения г. Москвы», профессиональная переподготовка по программе «Психологическая работа в учреждениях социальной сферы», 2011–2012 гг.

• Институт современных психологических технологий, , 136 часов, 2011–2012 гг.

• ГАУ г. Москвы Институт переподготовки и повышения квалификации руководящих кадров и специалистов системы социальной защиты населения г. Москвы, Психология. Психолог в социальной сфере, 2011–2012 гг.

• ЧОУВО «Институт специальной педагогики и психологии» повышение квалификации на тему: «Психологическая подготовка будущих родителей к воспитанию детей. Перинатальная психология», 2014–2015 гг.

• НОЧУ ВО Московский институт психоанализа, логотерапия и экзистенциальный анализ, 2019–2022 гг.

• Viktor Frankl Institute, тренинг «Логотерапия и экзистенциальный анализ», 2022 г.

• НОЧУ ВО Московский институт психоанализа, Логотерапия и экзистенциальный анализ, 2019–2022 гг.

Опыт:

• Частная психологическая практика — 15 лет.

• Центр социальной реабилитации инвалидов г. Москва, психолог, 2010–2017 гг.

Достижения:

• ООО Издательство «Генезис», метафорические карты в работе психолога, 2015 г.

Образование:

• Окончила Алтайский государственный университет, факультет психологии, специальность – психология, квалификация – психолог, преподаватель психологии, 2011 г.

• Академия дополнительного профессионального образования, профессиональная переподготовка по программе «Когнитивно-поведенческя психотерапия в практике психолога», 2020 г.

• Академия дополнительного профессионального образования, повышение квалификации «Психосоматичские расстройства функциональных систем организма у взрослых», 144 ч, 2020 г.

• АНО «НИИДПО» по дополнительной профессиональной программе «Сексология в психологическом консультировании», 144ч, 2021 г.

• АНО «НИИДПО» по программе «Особенности психологического консультирования случаев нарушения пищевого поведения в подростковом и детском возрасте» 144ч, 2021 г.

• АНО «НИИДПО» дополнительная профессиональная программа «Семейные кризисы, конфликты и измены( методы диагностики, консультирования)», 108ч, 2021 г.

• Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, программа «Когнитивно - поведенческие техники в системной семейной терапии. Современная семья как объект психотерапии», 144ч, 2022 г.

• Институт практической психологии и психотерапии, программа «Фокусированная краткосрочная терапия принятия и ответственности», 2022 г.

• НОЧУВО «Московский институт психоанализа», программа «Супружеская психотерапия», 2023 г.

Опыт:

• Частная практика — 13 лет.

• Руководитель кружка — 10 лет.

Образование:

• НИУ ВШЭ, факультет психологии, направление – психология, специальность – психоанализ и психоаналитическое бизнес-консультирование, магистр (диплом с отличием), 2016 г.

• Collectif des Psychotherapeutes Certifies (Франция), специализация – сексотерапия, 2017 г.

• Центральная государственная медицинская академия, профессиональная переподготовка, квалификация – клинический психолог, 2019 г.

• Курс по психосоматике «Голос тела», 2020 г.

Опыт:

• Частное консультирование — 10 лет.

Образование:

• Ассоциация Когнитивно-Поведенческой Психотерапии, Когнитивно-поведенческая терапия, 400 часов, 2014–2016 гг.

• Российский государственный социальный университет, Психология, 2015–2018 гг.

Образование:

• Московский инженерно физически институт, факультет автоматики и электроники, квалификация – инженер-физик, 2001–2007 гг.

• Институт современных психологических технологий «Парацельс» (г. Москва), современные методы психологической коррекции и консультирование, практическая психология, 2015–2016 гг.

• Высшая школа частной психологической практики, сертификат «Резонансное консультирование», 2016–2017 гг.

Опыт:

• Психологическое консультирование — 7 лет.

Образование:

• Ленинградский государственный педагогический институт им. А.И. Герцена, специальность – педагог, 1981–1986 гг.

• МГУ им. М.В. Ломоносова, специальность – психолог, психологическое консультирование и диагностика личности, 2003–2005 гг.

• МГИ, психотерапия зависимостей, 140 ч, 2006–2007 гг.

• МГИ, техника безопасности в работе с клиентами, 2007–2008 гг.

• Московский гештальт институт, специальность – психолог, 2005–2009 гг.

• Сертификат «Теория и практика гештальт-терапии» (600 ч.), МГИ, 2005–2009 гг.

• Институт групповой и семейной психологии и психотерапии, программа «Системная и семейная терапия», 600 часов, 2012–2014 гг.

• Общество семейных консультантов и психотерапевтов, тренинг по ориентированной на решение краткосрочной терапии, 32 ч, 2014 г.

• Многопрофильный центр образования и развития «Мир в красках», программа «Системная семейная терапия субличностей», 38 ак.ч, сертификат, 2015 г.

• Онлайн-семинар «Тяжёлые личностные расстройства. Стратегии психотерапии», 2015 г.

• Центр системной семейной терапии, тренинг «Семейные и супружеские кризисы: стратегии и техники психотерапии», 20 ч, сертификат, 2016 г.

• Тренинг «Работа с изменами», 2018 г.

• Программа «Треугольники взаимоотношений», 2018 г.

• Дифференциальная диагностика личностных расстройств пограничного уровня и лечение их в терапии, фокусированной на переносе, 2018 г.

• Работа с детьми, жертвами сексуального насилия, открытая мартовская лекция для психологов от ОСКИП, 2019 г.

• ОСКиП, открытая лекция «Модель ненасильственного общения Маршалла Розенберга в практике семейного психолога», 2019 г.

• Центр системной семейной терапии, работа с утратой и психологической травмой (семинар), 2019 г.

Опыт:

• Опыт практической деятельности — 20 лет.

Образование:

• Московский институт психоанализа, профессиональная переподготовка по психологическому консультированию, 2014 г.

• Краткосрочная стратегическая терапия (модель Джорджио Нардонэ), специализация – депрессия, 2015 г.

• Краткосрочная стратегическая терапия (модель Джорджио Нардонэ), специализация – сексуальные расстройства, 2015 г.

• Курсы повышения квалификации в Strategic Therapy Center, Research and Clinical Institut, Италия, 2014–2016 гг.

• Краткосрочная стратегическая терапия (модель Джорджио Нардонэ), специализация – пограничное расстройство личности, 2016 г.

• Центр стратегической терапии (модель Джорджио Нардонэ), специализация – стратегический подход к решению проблем и коммуникации (Strategic Problem Solving and Communication), 2017 г.

Опыт:

• Частная практика — 7 лет.

Образование:

• Институт гуманитарного образования и информационных технологий, специальность – психолог, преподаватель психологии, 2002–2007 гг.

• Институт перинатальной психологии и психологии репродуктивной сферы Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги, курс повышения квалификации «Моделирование психологического пространства», 2008 г.

• ИППиПРС ОППЛ, курс «Эмоционально-образная терапия, работа с тревогой, фобиями, терапия боли», 10 ч, 2009 г.

• НОУ ДО Институт перинатальной психологии и психологии репродуктивной сферы, диагностические методики и приемы практической работы в психологическом консультировании и психотерапии по тематике «Дистанционное биоинформационное воздействие «Человек-человек», 2009 г.

• Институт перинатальной психологии и психологии репродуктивной сферы, «Основы перинатальной психологии и психологии репродуктивной сферы», 30 часов, 2009 г.

• Институт перинатальной психологии и психологии репродуктивной сферы, «Эмоциональная грамотность. Сценарий моей жизни и карьера», 30 часов, 2009 г.

• ИППиПРС ОППЛ, курс «Эмоционально-образная терапия боли», 10 ч, 2009 г.

• ИППиПРС ОППЛ, курс повышения квалификации «Системная семейная психотерапия», 180 ч, 2008–2009 гг.

• Центр эмоционально-образной терапии Линде Н.Д., семинар «Эмоционально-образная терапия, работа с гневом и подавленным гневом», 8 ч, 2012 г.

• Центр эмоционально-образной терапии Линде Н.Д., курс «ЭОТ через понятия транзактного анализа», 1 ступень, 36 часов, 2012 г.

• Центр эмоционально-образной терапии Линде Н.Д, курс «Эмоционально-образная терапия», 2 ступень, 2 модуль, 24 часа, 2013 г.

• Центр эмоционально-образной терапии Линде Н.Д, курс «Эмоционально-образная терапия», 2 ступень, 3 модуль, 24 часа, 2013 г.

• Центр эмоционально-образной терапии Линде Н.Д., курс «ЭОТ через понятия транзактного анализа», 2 ступень, 36 часов, 2013 г.

• Центр эмоционально-образной терапии Линде Н.Д, курс «Эмоционально-образная терапия», 2 ступень, 1 модуль, 24 часа, 2013 г.

• Центр эмоционально-образной терапии Линде Н.Д., курс «ЭОТ через понятия транзактного анализа», 3 ступень, 36 часов, 2014 г.

• Центр эмоционально-образной терапии Линде Н.Д., курс «Психосоматика в зеркале ЭОТ», 1 ступень, 72 часа, март-июнь, 2016 г.

• Центр эмоционально-образной терапии Линде Н.Д., курс «Психосоматика в зеркале ЭОТ», 2 ступень, 72 часа, 2016–2017 гг.

• ОППЛ, курс «Основы балинтовской групповой работы», 2017–2018 гг.

Опыт:

• Опыт практической деятельности — 14 лет.

Достижения:

• Центр эмоционально-образной терапии Линде Н.Д., сертификат на право преподавания базового учебного курса «Эмоционально-образная терапия», 2017 г.

• ОППЛ, сертификат руководителя балинтовских групп ОППЛ регионального уровня, 2019 г.

Образование:

• Российский государственный социальный университет, программа «Организация работы с молодёжью», 2009–2014 гг.

• Университет РНСО, повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Трансгендерность: актуальные подходы в профессиональной помощи», 2021 г.

• Российский государственный гуманитарный университет, программа «Психология личности», 2020–2021 гг.

• 7 Лондонская школа, форум по эмоционально-фокусированной терапии, 2022 г.

• Сообщество эмоционально-фокусированных терапевтов, воркшоп «Эмоционально-фокусированная индивидуальная терапия: основные положения, процесс изменений», 2022 г.

• ЧУ ДПО «Центр системной семейной терапии», программа «Семейное консультирование и системная семейная психотерапия», 2021–2023 гг.

Образование:

• Курсы повышения квалификации по скорочтению и развитию, 2015 г.

• АНО ДПО «Московская академия профессиональных компетенций», педагог-психолог, 2017 г.

• Научно-исследовательский институт дополнительного образования, специальность «Практический психолог» с дополнительной квалификацией «Семейный психолог», 2019–2020 гг.

• НАДПО, программа «Когнитивно-поведенческая терапия в практике психолога», 2020–2021 гг.

• IBOC Certiffication and Examinations Aamdbook, сертификат 101, транзактный анализ, 2021 г.

• АНО ДПО «НАДПО», практическая перинатальная психология. Социально-психологическое сопровождение беременности, родов и послеродового периода, 2021 г.

• НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», программа «Семейное консультирование», 2020–2021 гг.

• ЧУ ДПО «Среда обучения», курс «Терапия травмы и потери», 2021 г.

• АНО ДПО «Национальная академия дополнительного профессионального образования», программа «Практическая перинатальная психология. Социально-психологическое сопровождение беременности, родов и послеродового периода», 2021 г.

• ЧУ ДПО «Среда обучения», коучинг, теория и практика, 2022 г.

• Учебный центр «Эскадра», программа «Метод десенсибилизации и переработки движением глаз (ДПДГ)», авторский курс доктора медицинских наук, профессора Доморацкого В.А (с 2022 г.).

• Учебный центр «Эскадра», программа «Сексология», авторский курс доктора медицинских наук, профессора Доморацкого В.А (с 2022 г.).

• АНО ДПО «Высшая школа психологии», программа «Схема-ориентированный подход в психотерапии», 2022 г.

• Институт практической психологии «Иматон», международные методы оказания помощи детям и взрослым с психологической травмой, 2022 г.

• Ассоциация Когнитивно-поведенческой психотерапии, базовый курс когнитивно-поведенческой терапии и психологического консультирования, 2022 г.

• ЧОУ ДПО «Санкт-Петербургский экономический институт», психологическая коррекция психосоматических заболеваний, авторский подход И.Г. Малкиной-Пых, 2022 г.

• ЧУ ДПО «Среда обучения», онлайн-курс «Рационально-эмотивно-поведенческая психотерапия», 2021–2022 гг.

• АНО ДПО НАДПО, психология нарушений пищевого поведения, 2021–2022 гг.

• НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», клиническая психология, 2021–2022 гг.

• ООО «Научно-исследовательский центр Восточно-Европейского института психоанализа», программа «Теория личностных адаптаций в модальности "Транзактный анализ"», 2022–2023 гг.

• Чистые когниции, курс «Психотерапия взрослых с СДВГ», 2023 г.

• Чистые когниции, курс «Терапия принятия и ответственности», 2023 г.

• Чистые когниции, психотерапия расстройств пищевого поведения (с 2023 г.).

• Поведенческая компания, АСТ при расстройствах пищевого поведения и недовольстве собственной внешностью (с 2023 г.).

• Московский педагогический государственный университет, программа «Психология», диплом с отличием, 2021–2023 гг.

Опыт:

• Репетитор — 13 лет.

Образование:

• Московский государственный психолого-педагогический университет, психолог, преподаватель психологии, 1997–2002 гг.

• Московский открытый социальный университет, профессиональная переподготовка по программе «Профилактика злоупотребления психоактивными вещества и психосоциальная реабилитация наркозависимых лиц», 2003 г.

• Институт возрастной физиологии РАО, курс «Здоровьесберегающая деятельность общеобразовательных учреждений», 2004 г.

• Московский городской учебно-методический центр профилактики всех видов химической зависимости, курс «Первичная позитивная профилактика всех видов химической зависимости», 2004 г.

• Московский городской психолого-педагогический университет, педагогическая конфликтология, 2003–2004 гг.

• Московский городской психолого-педагогический университет, программа «Современные практико-ориентированные средства работы психолога в образовании», 2003–2004 гг.

• МГИ, II Международная научно-практическая конференция по соматической терапии психической травмы «От травмы к исцелению», 2005 г.

• Московский государственный медицинский стоматологический институт, программа «Телесно ориентированная терапия экзистенциальной травмы», 2003–2006 гг.

• Зеленоградский окружной методический центр, программа «Интерактивные методы обучения психолого-педагогическим технологиям ведения профилактической работы в подростковой среде», 2010–2011 гг.

• Московский институт открытого образования, программа «Особые методы психотерапии в работе педагога-психолога в образовательном учреждении», 2011–2012 гг.

• МНПЦ наркологии ДЗМ, программа «Актуальные вопросы профилактики злоупотребления психоактивными веществами», 2013 г.

• Московский городской психолого-педагогический университет, программа «Психологическая профилактика социальных рисков», 2014 г.

• Московский институт открытого образования, программа «Рабочая модель деятельности психологической службы образовательного учреждения по сопровождению ФГОС», 2014 г.

• ОПП «Гештальт-подход», МГИ, программа «Интегративная групповая психотерапия», 2018–2019 гг.

• АНО «ИПАП», повышение квалификации по программе «Методы медиации в работе педагогических работников в предотвращении конфликтных ситуаций и взаимодействии с учениками, родителями, коллегами», 2020 г.

• ОПП «Гештальт-подход», МГИ, программа «Теория и практика гештальт-терапии», 2019–2023 гг.

• ФГБОУ ВО «МГППУ», повышение квалификации по программе «Психолого-педагогическое сопровождение и социальная адаптация детей, возвращенных из зон боевых действий в Сирийской Арабской Республике и Республике Ирак», 2023 г.

• ПОАНО «НУСТ», профессиональная переподготовка по программе «Клиническая психология», 2024 г.

• МПГУ, проект «Ученик, учитель, родители: сотрудничество в образовании», 2024 г.

• МГППУ, программа «Организация деятельности педагога-психолога в системе общего образования: психолого-педагогическое сопровождение и межведомственное взаимодействие», 2024 г.

Опыт:

• Государственная школа — 23 года.

• Детский юношеский центр, 2004–2006 гг.

Достижения:

• Правительство Москвы, благодарность за отличные заслуги, способствующие реализации перспективных направлений в обучении и воспитании подрастающего поколения города Москвы, 2023 г.

• Московский центр качества образования, независимая диагностика в разделе «Психология», экспертный уровень, 2024 г.

Образование:

• МГОПУ им. М.А. Шолохова, специальность – педагогика и психология, квалификация – педагог-психолог, специализация – практическая психология, 2001–2007 гг.

• МГОПУ, педагог-психолог, социальный психолог, педагогика и психология, 2007 г.

• Высшая школа психологии (институт), «Психокоррекция зависимостей и неврозов» (повышение квалификации, 76 ч.), 2012 г.

• Московский институт открытого образования, «Методы арт-терапии в работе школьного психолога» (повышение квалификации, 72 ч.), 2012 г.

• Педагогический университет «Первое сентября» и факультет педагогического образования МГУ им. М.В. Ломоносова, курс «Психологические особенности проблемных детей» (повышение квалификации, 72 ч.), 2012 г.

• Педагогический университет «Первое сентября» и факультет педагогического образования МГУ, «Психологическое консультирование: от диагностики к путям решения проблем. Психологические факторы школьной успешности» (108 ч.), 2014 г.

• НП ВПО «Институт международных социально-гуманитарных связей», программа «Психолого-педагогическое сопровождение детей в современных условиях» (повышение квалификации, 144 ч.), 2015 г.

• Профессиональная переподготовка: ГАУ ИДПО ДТСЗН «Социально-педагогическая и социально-психологическая деятельность с семьей и детьми в организациях социальной сферы» (254 ч.), 2016 г.

• Повышение квалификации в Международном обществе кататимного переживания образов в психотерапии и психологии «Пограничные личностные расстройства. Психозы. Клинические психоаналитические аспекты» (20 ч.). Психотерапевт, 2017 г.

• Повышение квалификации в ГАУ ИДПО ДТСЗН г. Москвы «Арт-терапевтические техники», 2017 г.

• Международное общество кататимного переживания образов и имагинативных методов в психотерапии и психологии (МОКПО), «Символдрама – техника средней ступени. Ассоциативный метод», 2018 г.

• Повышение квалификации в Международном обществе кататимного переживания образов в психотерапии и психологии «Символдрама. Основная ступень. Семинары А1, А2», 60 ч, 2017–2018 гг.

• Повышение квалификации в МОКПО «Символдрама – основные техники средней ступени» (40 ч.), 2018 г.

• МОКПО, повышение квалификации «Символдрама. Основная ступень. Семинары В1, В2». (60 ч.), 2018 г.

• Повышение квалификации в МОКПО «Символдрама в работе с детьми и подростками», 30 ч, 2019 г.

• Международное общество кататимного переживания образов и имагинативных методов в психотерапии и психологии (МОКПО), повышение квалификации по методу «Символдрама», 300 ч, 2018–2020 гг.

• АНО ДПО «ВГАППССС», программа «Клиническая психология в геронтологии. Психологические аспекты помощи при инволюционных изменениях и процессах старения», 2021 г.

• Школа развития эмоций, сертификат участника онлайн-марафона «Типовые конфликты в семье и их решения», 2021 г.

• НАНО «Московский институт профессионального образования», программа «Когнитивно-поведенческая терапия депрессии, 2022 г.

• НАНО «Московский институт профессионального образования», «Концептуализация в когнитивно — поведенческой терапии» (48 ч), 2022 г.

Достижения:

• Институт дополнительного профессионального образования работников социальной сферы, семинар по теме «Как создать и сохранить семью в кризис?», 2015 г.

• Департамент труда и социальной защиты населения города Москвы, присвоение первой квалификационной категории «Педагог-психолог» (с 2016 г.).

Образование:

• Ижевская государственная сельскохозяйственная академия, специальность «ветеринария», ветеринарный врач, 2002–2007 гг.

• МИГИП, введение в гештальт-терапию, 2017 г.

• ИКСР, семинар «Психиатрия для психологов», 2018 г.

• ИКСР, системный и семейный расстановщик, 2019 г.

• Медицинский университет инноваций и развития, курс — «сексология», 2020 г.

Опыт:

• Частно — 4 года.