Детские психологии в Москве

Образование:

• Современная гуманитарная академия , Менеджмент, 2011–2015 гг.

• НОУ «Международная академия бизнеса», программа «Практическая психология: консультирование и коучинг», 2016 г.

• Алексей Верютин, программа «НЛП в бизнесе, переговорах и рекламе», 80 ч., сертифицированный НЛП-практик, 2020–2021 гг.

• ФГБОУ ВО «Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы», Институт непрерывного профессионального образования «Вектор развития», программа «Педагог-психолог», 2022 г.

• Институт интегративной детской психотерапии и практической психологии «ГЕНЕЗИС», программа «Интегративный (интрапсихический и межперсональный) подход в психологической помощи детям, подросткам и семьям», 2020–2022 гг.

• Университет Павла Качагина, программа «Детско-родительский коучинг», 2022 г.

• Университет Павла Качагина, программа «Семейный коучинг. Коучинг по семейным и любовным отношениям», 2022 г.

• Университет Павла Качагина, программа «Целенаправленный коучинг. Прогресс духа», 2022 г.

• Университет Павла Качагина, программа «Профессиональный коучинг. Лайф-коучинг», 2022 г.

• ФГБОУ ВО "БГПУ им. М.Акмуллы, Другое, 578 часов, 2022–2022 гг.

• ФГБОУ ВО "БГПУ им. М.Акмуллы", Педадог-психолог, 2022–2022 гг.

• Базовый тренинг EMDR, 71 ч, 2022–2023 гг.

Опыт:

• Собственная практика в работе с семьями детей дошкольников в коррекции поведения дошкольника — 2 года.

• Собственная практика в работе с семьями парней-подростков, наставник-психолог — 2 года.

• Клуб для парней-подростков, наставник-психолог, 2021–2023 гг.

Образование:

• Московский педагогический университет Специальность: биология и химия Квалификация: учитель биологии и химии, 1990–1997 гг.

• Коломенский государственный педагогический институт, специальность «педагогика и психология», квалификация «педагог-психолог», 2000–2003 гг.

• Московский государственный областной социально-гуманитарный институт,, педагог-психолог, 2000–2003 гг.

• Институт психодрамы и ролевого тренинга Детский психодраматерапевт, 2009–2011 гг.

• Институт групповой психотерапии и социального проектирования Квалификация: психодраматерапевт, 2009–2012 гг.

• Институт групповой психотерапии и социального проектирования, Психодрама, 934 часов, 2009–2012 гг.

• Институт психодрамы и ролевого тренинга, Психодрама, 154 часов, 2010–2012 гг.

• Институт тренинга и психодрамы Рационально-эмоциональная поведенческая терапия (РЭПТ) в индивидуальной и групповой консультационной практике (с 2017 г.).

• Институт тренинга и психодрамы, Другое, 64 часов, 2017–2018 гг.

Опыт:

• МБОУ «Гимназия №9» городского округа Коломна Московской области, педагог-психолог — 22 года.

• Государственный Социально-Гуманитарный Университет, преподаватель курса "Психодраматерапия с практикумом" — 8 лет.

• Студия психологической консультации «ТАКТ», психолог, психотерапевт — 6 лет.

• Научно-практический центр Государственного социально-гуманитарного университета «Псиград», психолог, психотерапевт, 2016–2021 гг.

Достижения:

• Почетная грамота Министерства образования Московской области (с 2018 г.).

• Организационный комитет Всероссийского фестиваля психологических технологий «У Маринкиной башни», благодарственное письмо за неизменный интерес и активную многолетнюю поддержку Фестиваля, 2022 г.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, факультет педагогики и психологии, педагогика, преподаватель педагогики, специализация — психолого-педагогическое консультирование, диплом с отличием, 2004–2007 гг.

• 1. 2007 - МПГУ - факультет психологии и педагогики, педагогика со специализацией возрастно-психологическое консультирование - специалитет, диплом с отличием., Педагогика. Психолого-педагогическое консультирование.

• Институт психотерапии и клинической психологии, программа «Песочная терапия в работе с детьми», 2011 г.

• Институт психотерапии и клинической психологии, программа «Арттерапия в работе с детьми и подростами», 2011 г.

• Институт психотерапии и клинической психологии, Другое, 24 часов, 2011–2011 гг.

• , Другое, 16 часов, 2011–2011 гг.

• Институт психотерапии и клинической психологии, программа «Кризисные состояния у детей и подростков (ПСТР, насилие, горе, суицидальное поведение)», 2012 г.

• Институт психотерапии и клинической психологии, программа «Когнитивно-поведенческий подход в психотерапии детей и подростков», 2012 г.

• Московская ассоциация аналитической психологии, программа «Телесные симптомы и психосоматические расстройства у детей в клинической практике. Принципы и методы психотерапии», 2012 г.

• Московская Ассоциация Аналитической Психологии, Другое, 32 часов, 2012–2012 гг.

• Институт психотерапии и клинической психологии, Когнитивно-поведенческая терапия, 16 часов, 2012–2012 гг.

• Международное общество кататимного переживания образов и имагинативных методов в психотерапии и психологии, МОО СРС КИП, курс «Детская глубинно-ориентированная психотерапия и консультирование. Символдрама и юнгианский анализ в работе с детьми», 192 ч, 2013–2014 гг.

• Московская Ассоциация Аналитической Психологии, Другое, 192 часов, 2013–2014 гг.

• Московская ассоциация аналитической психологии, программа «Юнгианская психотерапия», 2014–2016 гг.

• Московская Ассоциация Аналитической Психологии, Другое, 500 часов, 2014–2016 гг.

• Супервизорская группа Елены Осадчей (с 2023 г.).

• Институт практической психологии и психоанализа, психоанализ с подростками от теории к практике, аргентинский опыт (с 2025 г.).

Опыт:

• Частная терапевтическая практика — 13 лет.

• Детский Монтессори центр «Маруся», психолог-консультант, 2011–2019 гг.

Образование:

• Столичный гуманитарно-технический университет, педагогика и психология, дошкольная педагогика и психология, 2006–2011 гг.

• Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», курс семинаров программы «Московский гештальт институт» – «Теория и практика гештальт-терапии», 2018–2022 гг.

Образование:

• КГУ, факультет психологии и педагогики, психолог, преподаватель психологии, 2010–2015 гг.

• ПИ РАО, Ассоциация понимающей психотерапии, мастерская Ф.Е. Василюка, 1 ступень, 2019–2020 гг.

• ПИ РАО, ассоциация понимающей психотерапии, мастерская Ф.Е. Василюка, 2 ступень, 2020 г.

• Ассоциация понимающей психотерапии, курс «Методы понимания. Техники работы с детьми», 2020 г.

• Институт системного консультирования и тренинга, «Психотерапия детей и подростков», 2020 г.

• ПИ РАО, Ассоциация понимающей психотерапии, «Личностно-центрированная терапия К. Роджерса», 2020 г.

• Институт системного консультирования и тренинга, основы психологических практик (с 2020 г.).

• АНО «НИИДПО», «Методы психокоррекционной работы с паническими атаками», 2020 г.

• Курс «Когнитивно-поведенческая терапия тревоги и беспокойства», 2020 г.

• Ассоциация психодрамы России, «Психодрама в индивидуальном консультировании», 2020 г.

• ПИ РАО, «Понимающая психотерапия, мастерская Ф.Е. Василюка, 3 ступень», 2020–2021 гг.

• Институт консультативной косметологии и консалтинга, «Понимающая психотерапия. 4 ступень», 2021 г.

• АНО ЦПИ «Русское общество психосоматики», «Фокусированная терапия принятия и ответственности», 2021 г.

Опыт:

• Курский реабилитационный центр несовершеннолетних, психолог, 2016 г.

• ГБОУ Школа №1797, психолог — 5 лет.

Образование:

• МГУ им Ломоносова, психологический факультет, психология, 1976–1982 гг.

Опыт:

• Институт медико-биологических проблем, 1985–1986 гг.

• Преподаватель в системе повышения квалификации руководящих работников, 1986–1988 гг.

• ДК АЗЛК, руководитель психологических тренингов для взрослых, 1989–1992 гг.

• Руководитель психологических тренингов в частных школах, 1993–1996 гг.

• Институт практической психологии личности «Генезис», преподаватель психодрамы, руководитель отдела психологических и бизнес-тренингов, 1997–2006 гг.

• Центр психолого-медико-социального сопровождения детей и подростков «Юго-Запад», 2006–2015 гг.

Образование:

• Московский Педагогический Государственный Университет им. В. И. Ленина , Социальная педагогика Квалификация: социальный педагог, психолог-консультант, 1991–1996 гг.

• МОО СРСКИП, Психодинамические подходы, 176 часов, 2016–2018 гг.

• МААП, Психодинамические подходы, 130 часов, 2021–2023 гг.

Образование:

• Московский институт повышения квалификации работников образования (МИОО), Практический психолог, 1994–1996 гг.

• Московский институт повышения квалификации работников образования, практическая психология, 1994–1996 гг.

• Институт групповой и семейной терапии, обучающая программа «Теория и практика гештальт - терапии», 1996–1999 гг.

• Российско-Австрийский проект по повышению квалификации в детской и подростковой психотерапии, присвоение звания детского и подросткового терапевта, 1999–2004 гг.

• Институт повышения квалификации детских и подростковых психологов и психотерапевтов (Вена), Гештальт, 270 часов, 1999–2004 гг.

• МГППУ, свидетельство о повышении квалификации «Системное семейное консультирование. Социально-психологическая помощь семье и ребёнку», 2012–2013 гг.

• Институт интегративной детской психотерапии и практической психологии "Генезис" (с 2021 г.).

Опыт:

• ДОУ № 523, педагог-психолог, 1996–1999 гг.

• Педагог-психолог в ЦППРиК «На Снежной», 2002–2013 гг.

• Педагог-психолог в Центре содействия семейному воспитанию «Наш дом», 2013–2016 гг.

• Научно-исследовательский центр детской нейропсихологии им. А.Р. Лурия, детский и семейный психолог — 1 год.

• Психолог в ЦСПСиД «Кутузовский», 2016–2021 гг.

Образование:

• МГГУ им. М. Шолохова, программа «Арт-метод в работе педагога-психолога», 2007 г.

• МГГУ им. М. Шолохова, педагог -психолог, 2004–2009 гг.

• МГГУ им. М.Шолохова, психолог, 2004–2009 гг.

• Институт интегративной детской психотерапии и практической психологии «Генезис», детский и подростковый психотерапевт, 2018–2020 гг.

• Институт консультирования и системных решений, программа «Детская интегративная (интрапсихическая - межперсональная - системная) психотерапия», 2020–2021 гг.

• Институт консультирования и системных решений , Другое, 590 часов, 2018–2021 гг.

Опыт:

• Социально реабилитационный центр для несовершеннолетних «Надежда», педагог-психолог, 2006–2014 гг.

• Частная практика — 6 лет.

• Школа «Дарование», педагог-психолог — 6 лет.

Образование:

• Московская Медицинская Академия им. Сеченова, Врач, 1999–2005 гг.

• Институт повышения квалификации , Другое, 323 часов, 2016–2018 гг.

• Институт повышения квалификации ОППЛ, курс «Детская аналитическая психотерапия», 74 часа, 2019–2021 гг.

Образование:

• Московский институт психоанализа, факультет психологии, 1994–1998 гг.

• Институт психоанализа, Москва, специальность «основы психоанализа», психоаналитическое консультирование, 1997–1998 гг.

• МОКПО, психотерапевт, 2004 г.

• Российско-Австрийский проект по повышению квалификации в детской и подростковой психотерапии, специализация по детской и подростковой психотерапии, 1999–2004 гг.

• Московский институт психоанализа, психолог, 2009–2012 гг.

• Институт психологии творчества П.Пискарёва, специалист НейроГрафики, 2023 г.

Образование:

• Коломенский Государственный педагогический инстмтут, Психология, 2002–2006 гг.

• МААП, Психодинамические подходы, 250 часов, 2007–2009 гг.

Образование:

• Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова, психолог, 1995–1999 гг.

• МГУ им.Ломоносова, психолог,преподаватель психологии, 1995–1999 гг.

• Институт Аналитичекской Психологии, Другое, 240 часов, 2005–2007 гг.

Опыт:

• УВК № 1830, педагог-психолог, Школа для пап и мам, психолог-консультант, ЦППРиК «Гармония», АНОО «Хорошевская школа», педагог-психолог, 1995–2022 гг.

Образование:

• Институт профессионального развития. Некоммерческая организация послевузовского образования практических психологов, Системная семейная терапия, 162 часов, 1995–1995 гг.

• МГПУ, социальная педагогика, 1991–1996 гг.

• МПГУ им.Ленина, психолог-консультант, 1991–1996 гг.

• GLE International, Экзистенциальная терапия, 585 часов, 2011–2015 гг.

• Центр Арт-терапии Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования "Академия искусств Игоря Бурганова", Другое, 33 часов, 2022–2022 гг.

• Институт интегративной детской психотерапии и практической психологии «Генезис», программа «Интегративный (интрапсихический и межперсональный) подход в психологической помощи детям, подросткам и семьям», 2021–2024 гг.

Опыт:

• Частная школа-пансион «Плёсково», педагог-психолог, 2008–2020 гг.

• Частная школа «Среда», психолог, 2021–2023 гг.

Образование:

• Дагестанский государственный педагогический университет, дошкольная педагогика и психология, 1999–2004 гг.

• Дагестанский государственный педагогический университет (очная форма), Дошкольнаяпедагогикаипсихологияспециальностьпреподавательдошкольнойпедагогикиипсихологии, 1999–2004 гг.

• Московская ассоциация аналитической психологии, программа «Теория и практика детского психоанализа и аналитической психологии», 2017–2019 гг.

• Московская Ассоциация Аналитической Психологии (МААП) , Психодинамические подходы, 240 часов, 2017–2019 гг.

• Московская ассоциация аналитической психологии, программа «Углублённый курс теории и практики детского психоанализа и аналитической психологии», 2019–2020 гг.

• Московская ассоциация аналитической психологии (МААП), курсы повышения квалификации «Супервизорский практикум в группе», 2020–2021 гг.

Образование:

• Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского, факультет коррекционной педагогики и психологии, специальность — специальный психолог, 2005–2010 гг.

• АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития», по программе дополнительного профессионального образования «Клиническая психология. Нейропсихология», 2019–2020 гг.

Образование:

• НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», психология, 2012–2017 гг.

• International Academy for Possitive Psychotherapy (Международная Академия Позитивной Психотерапии, г. Висбаден, Германия), базовый консультант в методе позитивной психотерапии, 2018 г.

• Переподготовка по клинической психологии в НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», клинический психолог, 2019–2020 гг.

• АНО ДПО «Логопед плюс», курсы повышения квалификации по направлению «Основы детской нейропсихологии», 2021 г.

Образование:

• Современная гуманитарная академия, психология, 2005–2010 гг.

• Современная гуманитарная академия, Психолог, 2005–2010 гг.

• Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, психологическое консультирование и психодиагностика личности, 2012–2014 гг.

• Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.И. Пирогова, клинический психолог, 2014–2015 гг.

• Институт психодрамы,коучинга и ролевого тренинга, Психодрама, 900 часов, 2014–2017 гг.

• Институт Современных психологических технологий, программа «Психосоматика. Психологическая помощь при психосоматических расстройствах», 2017–2018 гг.

• Мастерская Ольги Троицкой, программа «Соматическая процессуально-ориентированная работа с психической травмой», 2017–2018 гг.

• МААП, программа «Теория и практика детского психоанализа и аналитической психологии», 2017–2019 гг.

• МААП, Психодинамические подходы, 400 часов, 2017–2019 гг.

Образование:

• Московский государственный лингвистический университет, психолог, преподаватель психологии, 2002–2007 гг.

• Московский Государственный Лингвистический Университет, Психолог Преподаватель Психологии, 2002–2007 гг.

• АКПП, когнитивно-поведенческая терапия расстройств пищевого поведения, 2021 г.

• Ассоциация Когнитивно-поведенческой терапии, Когнитивно-поведенческая терапия Расстройств Пищевого Поведения, Когнитивно-поведенческая терапия, 52 часов, 2021–2021 гг.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, базовый курс когнитивно-поведенческой психотерапии и психологического консультирования, 2021–2023 гг.

• АНО ДПО «Научно-образовательный центр современных медицинских технологий», детское питание и пищевое поведение, 2023 г.

• Ассоциация Когнитивно Поведенческой Терапии, Когнитивно-поведенческая терапия, 275 часов, 2021–2023 гг.

• Академия Клинической Нутрициологии и Общественного Питания, Другое, 36 часов, 2023–2023 гг.

Опыт:

• Академия нутрициологии М. Кардаковой, куратор для родителей на кусах детского питания — 4 года.

• Частная практика, консультант по работе с РПП в КПТ подходе — 4 года.

Образование:

• Удмуртский государственный университет, специальность – прикладная математика, 1995–2000 гг.

• Московский государственный университет, философский факультет, политолог, экономическая политика, 2004–2007 гг.

• Integral approach, CoreIntergal (USA), 2011–2013 гг.

• Московский институт психоанализа, психология развития, трансперсональная психология, 2010–2014 гг.

• Integral Spiral Dynamics (USA), 2014 г.

• International Institute of differential psychology (Germany), 2013–2016 гг.

• Академия РСОЗ, «Медиация, базовый курс», 2018 г.

• Vertical Development Academy (USA), Leadership maturity framework (LMF) & MAP Intensive, part 1, 2018 г.

• НОУ ДПО «Академия» РСОЗ, особенности применения медиации, повышение квалификации, 2018 г.

• Vertical Development Academy (USA), Developing leadership maturity intensive, part 2, 2018 г.

• Профессиональная психотерапевтическая лига, официальный преподаватель, 2018 г.

• Ассоциация трансперсональной психологии и психотерапии, действительный член, 2018 г.

• НОУ ДПО «Академия» РСОЗ, управление социальными процессами, квалификация «Тренер-медиатор», 2018 г.

• АНО ДПО «МИПК», переподготовка «Семейная и детско-родительская психология и психотерапия», квалификация «Семейный психолог», 2019 г.

• Институт гипноза и НЛП, полный курс гипноза и гипнотерапи: классический гипноз, быстрый гипноз, регрессивный гипноз, эрикссоновский гипноз, гипнотерапия зависимости и травмы, 2019 г.

• НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», логотерапия и экзистенциальный анализ, 2019 г.

• Европейский сертификат психолога Europsy (с 2019 г.).

• МИПК, переподготовка «Детская психология и психотерапия», квалификация «Детский психолог», 2019 г.

• МИСАО, спортивная психология, психологическое консультирование в спорте, квалификация «спортивный психолог», 2019 г.

• Московский институт психоанализа, клиническая психология и психотерапия, клинический психолог, 2018–2019 гг.

• АНО ДПО «НАДПО», педагог-психолог, психолог в сфере образования, квалификация «педагог-пхсихолог», 2020 г.

• АНО «НИИДПО», экстремальная психология, оказание экстренной помощи в кризисных ситуациях и при психологических травмах, квалификация «Кризисный психолог», 2020 г.

• ППЛ, полимодальная супервизия, 2020 г.

• НАДПО, программа дополнительного профессионального образования «Клиент-центрированная психотерапия», 2020 г.

• НАДПО, «Когнитивно-поведенческая психотерапия в практике психолога» (профессиональная переподготовка), 2020 г.

• Институт В. Франлка (Вена, Австрия), психотерапия-логотерапия, сертификация – логотерапевт (с 2020 г.).

• НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», логотерапия и экзистенциальный анализ продвинутый курс, специлизация «логотерапевт», 2019–2020 гг.

• АНО ДПО «Институт современных технологий и менеджмента», антикризисное управление, специалист по управлению рисками, квалификация «Антикризисный управляющий» (с 2020 г.).

• АНО ДПО «Институт современных технологий и менеджмента», психолог в социальной сфере, квалификация «Социальный психолог», 2020 г.

• НАДПО, управление персоналом организации, квалификация «директор по персоналу», 2020 г.

• НАДПО, тьюторское сопровождение обучающихся, квалификация «тьютор», 2020 г.

• АНО «НИИДПО», подготовка спортсменов: осуществление тренировочных мероприятий и совершенствование навыков соревновательной деятельности, квалификация «Тренер», 2020 г.

• АНО «НИИДПО», педагогика раннего развития, современные методики развития детей раннего возраста, квалификация «Педагог раннего развития», 2020 г.

• АНО «НИИДПО», педагогика дополнительного образования детей и взрослых, проектирование и реализация социально-педагогической деятельности в рамках ФГТ и ФГОС квалификация «педагог дополнительного образования детей и взрослых», 2020 г.

• Институт прикладной психологии в социальной сфере, «Коучинг, эффективные стратегии взаимодействия с клиентом: создание пространства для развития, целеполагание, поиск ресурсов и сопровождение изменений», квалификация «Коуч», 2021 г.

• Гештальт-терапия (профессиональная переподготовка), НАДПО, 2021 г.

• Телесно-ориентированная психотерапия, 2021 г.

• НУСТ, психоанализ, психолог-психоаналитик, 2020–2021 гг.

• Аналитическая психология, юнгианский анализ, 2021 г.

• АНО ДПО «Национальная академия дополнительного профессионального образования», семейное и детское психологическое консультирование, системная семейная психотерапия, 2021 г.

• «Арт-терапия в практике психолога», арт-терапевт, АНО ДПО «НАДПО», 2020–2021 гг.

• АНО ДПО «НАДПО», программа «Супервизия в психологическом консультировании и психотерапии. Обучение супервизоров», квалификация – психолог-консультант, супервизор, 2020–2021 гг.

Опыт:

• Исследовательский IT-центр «СК Пресс», аналитик, 2000–2001 гг.

• Академия народного хозяйства - РАНХиГС, управление проектами IT-менеджмент, 2001–2002 гг.

• «Гарант», консалтинг, troubleshhoting, медиация, арбитраж сделок IT-проектов — 14 лет.

• Официально зарегистрированный индивидуальный предприниматель, 2004–2009 гг.

• «Глобал-маркетинг», заместитель генерального директора, директор по развитию, 2002–2009 гг.

• Психотерапевт — 12 лет.

• Mentoring and troubleshooting — 7 лет.

• Сертифицированный медиатор — 4 года.

Достижения:

• Spiral Dynamics Integral Technologies (USA), Level 1 certification, 2014 г.

• Spiral Dynamics Integral Technologies (USA), Level 2 certification, 2014 г.

• Профессиональная психотерапевтическая лига, сертификат консультанта, 2018 г.

• Российское психологическое общество, действительный член, 2018 г.

• Профессиональная психотерапевтическая лига, сертифицированный консультант, 2018 г.

• Европейский сертификат психолога Europsy, 2019 г.

• Профессиональная психотерапевтическая лига, «Межмодальная супервизия ОППЛ в четырех частной парадигме», 2020 г.

• Профессиональная психотерапевтическая лига, аккредитованный супервизор, 2020 г.

• Институт В. Франлка (Вена, Австрия), психотерапия-логотерапия, сертификация – логотерапевт, 2020 г.