Репетиторы по фэмп г.Октябрьский

Высшая квалификационная категория (2013 г.).

Окончила в 2004 году дефектологический факультет Московского государственного гуманитарного университета им. М.А. Шолохова, квалификация – сурдопедагог.

Высшая коммерческая школа, квалификация – учитель, гувернер.

Соавтор 17 методических пособий и одной публикации в газете.

С 1997 года – логопед-дефектолог в школе.

Преподает в качестве репетитора с 2004 года.

Образование:

• КГТУ-КАИ им. А.Н. Туполева, инженер, 2000–2005 гг.

• Центр социально-гуманитарного образования (г. Казань), профессиональная переподготовка «Организация и методическое обеспечение дошкольного образования», 2015 г.

• Центр социально-гуманитарного образования (г. Казань), сертификат «Основы нейропсихологии. Нейропсихология детского возраста. Метод замещающего онтогенеза», 2015 г.

• Центр социально-гуманитарного образования (г. Казань), профессиональная переподготовка по психологии, 2015–2016 гг.

• Центр социально-гуманитарного образования (г. Казань), сертификат «Семья как условие и фактор воспитания успешного ребёнка», 2016 г.

• Корпорация «Российский учебник», г. Москва, 2018 г.

• Казанский (Приволжский) федеральный университет, ментальная арифметика, 2019 г.

• Казанский (Приволжский) федеральный университет, бакалавр, 2016–2020 гг.

• Центр социально-гуманитарного образования (г. Казань), повышение квалификации «Возрастная нейропсихологическая диагностика», 2020 г.

• Центр социально-гуманитарного образования (г. Казань), повышение квалификации «Организация экспериментальной и исследовательской деятельности в условиях реализации ФГОС», 2020 г.

Опыт:

• Подготовка к школе — 6 лет.

Достижения:

• Диплом I степени на Международной научно-практической конференции «Искусство взаимопонимания», 2014 г.

• Центр социально-гуманитарного образования (г. Казань), конференция «Новый подход к построению фундамента образовательной системы», 2015 г.

• Почётная грамота ОО УО ИК МО г. Казани по Советскому району, 2016 г.

• Воспитатель первой квалификационной категории, 2019 г.

• Почётная грамота УО ИК г. Казани, 2019 г.

• Публикация в научном журнале «Вопросы педагогики», 2020 г.

• Участие в конференции и публикация, «Наука и Просвещение», 2020 г.

• II место в III Всероссийском конкурсе статей «Идеи современности» в номинации «Дошкольное образование», 2020 г.

• Всероссийский форум «Педагоги России», сказкотерапия, 2020 г.

• Центр социально-гуманитарного образования (г. Казань), вебинар Режим карантина: виды психических нарушений. Что делать, чтобы сохранить эмоциональное равновесие?», 2020 г.

• Центр социально-гуманитарного образования (г. Казань), вебинар «Компетентностный подход в психолого-педагогическом проектировании предметно-пространственной среды дошкольной образовательной организации», 2020 г.

• I место Всероссийского конкурса военной песни, посвященного 75-летию Победы в ВОВ, номинация «Военная песня», 2020 г.

• Центр социально-гуманитарного образования (г. Казань), вебинар «Использование цифровых образовательных ресурсов для развития детей дошкольного возраста в полилингвальной среде», 2020 г.

• Центр социально-гуманитарного образования (г. Казань), вебинар «Занятия для детей с шейными проблемами по преодолению имеющихся у них двигательных и других нарушений развития (включая детей-кесорят)», 2020 г.

Образование:

• СГУ им. Чернышевского, психолого-педагогическое образование, бакалавр, 2011–2016 гг.

• ГАУДПО «Саратовский областной институт развития образования», профессиональная переподготовка, воспитатель, 2016 г.

• АНО ДПО «Московская академия профессиональных компетенций», профессиональная переподготовка по программе «Дошкольная дефектология», 2017–2018 гг.

• Международная академия содружества педагогов и психологов раннего развития, профессиональная переподготовка по программе: «Педагогика и психология дошкольного образования с учётом требований ФГОС. Специалист по работе с детьми от года до школы», 2019 г.

Опыт:

• МБДОУ «Детский сад с. Квасниковка», воспитатель, 2011–2017 гг.

• Центр развития ребёнка, специалист по психолого-педагогической подготовке к школе — 2 года.

• ОАНО «Дари детям добро» (частный детский сад г. Москвы), воспитатель, 2017–2019 гг.

Достижения:

• Участник Всероссийского конкурса «Воспитатель года», 2017 г.

Образование:

• Московский педагогический колледж №4, специальность «Дошкольное образование», квалификация «воспитатель детей дошкольного возраста», 2001 г.

• Московский гуманитарный педагогический институт, факультет дошкольной педагогики и психологии, специальность «Педагогика и методика дошкольного образования», квалификация «организатор-методист дошкольного образования», диплом с отличием, 2007 г.

• Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, курс повышения квалификации «Реализация дидактической системы Л. Г. Петерсон в программе «Мир открытий», 2013 г.

• АНОДПО «Московская Академия Профессиональных компетенций». Курсы повышения квалификации. Тема «Актуальные методы дошкольной педагогики и инновационные подходы к организации учебного процесса в условиях ФГОС», 2020 г.

• АНОДПО «Московская академия профессиональной компетенции», педагогическое образование: Теория и методика начального образования, 2021 г.

Опыт:

• Репетиторский стаж с 2001 года — 21 год.

• С 2010 года – преподаватель математики и грамоты в частном детском саду — 12 лет.

Достижения:

• Почетная грамота за научную работу, МГПИ, 2007 г.

• Грамота Южного окружного управления департамента образования города Москвы от 2004 года.

Опыт:

• Лицей г. Дедовска, учитель, 1998–2011 гг.

• Студия «Грамотеи» (г. Дедовск), курсы подготовки к школе «Суперграмотеи», «АБВГДЕЙ-ка» — 5 лет.

Образование:

• МПГУ им. В.И. Ленина, преподаватель дошкольной педагогики, психологии, методист по дошкольному воспитанию, 1991–1995 гг.

• Московский городской психолого-педагогический университет, повышение квалификации по игровой поддержке ребёнка, 2010 г.

• Московский городской психолого-педагогический университет, повышение квалификации для сотрудников консультативных пунктоп, 2012 г.

• Московский институт открытого образования, повышение квалификации по социальным тренингам, 2015 г.

• Центр диагностики, консультирования и игровой поддержки развития детей Л.Б. Баряевой, повышение квалификации по работе сенсорных комнат, 2017 г.

• Московский институт открытого образования, повышение квалификации по песочной терапии и сказкотерапии, 2017 г.

• Учебный центр «Профессионал», арт-терапия для школьников, 2017–2018 гг.

• ЧОУ ДПО «Институт возрастной нейропсихологии», программа «Детская нейропсихология. Методы диагностики и коррекции», 2020–2021 гг.

• Московский институт психоанализа, программа «Современные технологии в педагогике», 2021 г.

• АНО ВО МИСАО, психолог в общем образовании, 2021 г.

• ЧОУ ДПО «Институт возрастной нейропсихологии», программа «Нейропсихологический подход к преодолению трудностей обучения», 2020–2021 гг.

• АНО ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка», программа «Основы современной нейрофизиологии и нейропсихологии развития ребёнка», 2021–2022 гг.

• АНО ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка», программа «Сенсорная интеграция в теории и практике», 2022 г.

Образование:

• Окончила РГСУ в 2013 году, специалист по социальной работе.

Опыт:

• Центр социального обслуживания, 2000–2006 гг.

Образование:

• Московский государственный открытый педагогический институт, 1990–1994 гг.

• Кандидат педагогических наук, 2003 г.

Опыт:

• Частная подготовка детей дошкольного возраста к поступлению в школу — 32 года.

Достижения:

• Кандидат педагогических наук (с 2003 г.).

• Доцент (с 2008 г.).

Образование:

• Окончила педагогический колледж №13 им. С.Я. Маршака, специальность – социальный педагог, дополнительная специализация – психолог (с отличием), 2008 г.

• МПГУ, факультет педагогики и психологии, специальность – педагог-психолог, 2012 г.

• МГПУ им. Ленина, магистр педагогики, 2014 г.

• Повышение квалификации «Сказочные лабиринты В.В. Воскобовича», 2017 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 12 лет.

Достижения:

• Публикация в журнале «Вопросы воспитания», 2009 г.

• МПГУ, грамота за лучший доклад на межвузовской конференции молодых ученых, 2014 г.

Образование:

• МПГУ, методист дошкольного образовательного учреждения, специализация – практическая психология, 2001–2005 гг.

• Сертификат о прохождении обучения по работе с детьми и семьей в гештальт - подходе «МодельВайолет Оклендер». Восточно – европейский гештальт институт, 2010–2012 гг.

• Московский гештальт институт, теория и практика гештальт-терапии, 2009–2013 гг.

• МГППУ, магистр психологии, 2011–2015 гг.

• РГГУ, психолого-педагогический факультет, повышение квалификации по программе «Педагог-психолог в сфере образования», 2020–2021 гг.

• Московский государственный психолого-педагогический университет, программа повышения квалификации «Участие психолога в процессе предварительного расследования и судопроизводстве», 2023 г.

Достижения:

• Сертификат RBT-тераписта поведенческого анализа АВА, 2020 г.

Образование:

• Педагогический колледж №15 г. Москвы, воспитатель и руководитель изобразительной деятельности, 1991–1995 гг.

• МГПУ, квалификация «Преподаватель дошкольной педагогики и психологии», 1995–1998 гг.

• МГПУ, детский практический психолог, 1995–1998 гг.

• Учебный центр «Профессионал», изобразительное искусство: теория и методика преподавания изобразительной деятельности в общеобразовательных организациях, 2018 г.

• Учебный центр «Развитие», практическое консультирование с применением метафорических ассоциативных карт, 2019 г.

• АНО ДПО «НАДПО», комплексная сказкотерапия в практике консультанта, сказкотерапевт, 2021 г.

• ООО «Инфоурок» «Организация деятельности педагога-психолога в образовательной организации». Квалификация Педагог-психолог, 2021 г.

• Московский педагогический государственный университет. Магистратура «Когнитивная психология в социальных практиках», 2022 г.

Опыт:

• Детский сад, воспитатель по физической культуре, 1997–1998 гг.

• Детский сад №422 г. Москвы, старший воспитатель, руководитель изостудии, 1998–2001 гг.

• Детский сад №731 г. Москвы, воспитатель, 2001–2002 гг.

• МГУС, заместитель начальника методического отдела, преподавать дисциплин «история рекламы» и «выставочная деятельность», 2002–2006 гг.

• Институт физической культуры и спорта, начальник методического отдела, 2013–2014 гг.

• Детский центр «Гармония», педагог по подготовке к школе, воспитатель в мини-садике, 2014–2016 гг.

• Педагог-психолог в школе — 6 лет.

• Действительный член Международной Профессиональной Ассоциации Психологов (МПАП), 2019 г.

Достижения:

• МОУ СОШ №25, грамота, 2018 г.

• Участник регионального конкурса профессионального мастерства «Педагог-психолог Подмосковья», 2019 г.

• Психологическая газета, диплом участника Х ежегодного конкурса эссе «История моего успеха», 2019 г.

• Благодарность за помощь в организации IV Международного съезда Психологов в 2019г.

Образование:

• МГЗПИ, дефектологический факультет, квалификация – олигофренопедагог, логопед вспомогательной школы, диплом специалиста, 1991–1996 гг.

• Кандидат педагогических наук, 2007 г.

Опыт:

• Логопед-дефектолог в детском саду, 1994–1998 гг.

• Логопед в реабилитационном центре, 1998–2003 гг.

• Логопед-дефектолог, частная практика — 18 лет.

• Старший преподаватель кафедры логопедии МГППУ им. М.А. Шолохова, 2003–2007 гг.

• Доцент кафедры специального дефектологического образования МГППУ — 4 года.

Достижения:

• Доцент по кафедре логопедии, 2013 г.

Образование:

• ФГБОУ высшего образования «Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева», педагогическое образование, 2012–2016 гг.

• АНО «Санкт-Петербургский центр дополнительного профессионального образования», повышение квалификации по программе «Организация образовательного процесса ребёнка дошкольного возраста с учетом его особых образовательных потребностей» (с 2017 г.).

• ФГБОУ высшего образования «Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева», педагогическое образование, магистратура, 2016–2018 гг.

• НОЧУ ВПО «Академия педагогического искусства и социализации Шалвы Амонашвили», практический-онлайн курс «Развитие речи и мышления у детей» (с 2020 г.).

• Ассоциация «VARTO», в рамках Международного проекта «Образование ХХI века: изменения в контексте развития информационного общества», программа повышения квалификации по теме: «Образовательная мнемотехника» в условиях современного образования (с 2021 г.).

• МИО, обучение чтению за 15 уроков, 2022 г.

• МИО, методика преподавания азбуки, 2022 г.

• МИО, техника быстрого чтения (с 2022 г.).

Опыт:

• Преподаватель — 12 лет.

Образование:

• МГПУ, направление «Педагогическое образование», квалификация «бакалавр», 2016–2021 гг.

• Обучение чтению за 15 уроков, 2021 г.

• Диагностика, 2021 г.

• Методика преподавания Азбуки, 2021 г.

Опыт:

• МАОУ СОШ № 7 с УИОП дошкольное отделение № 17, воспитатель детского сада, педагог по подготовке к школе, 2016–2019 гг.

• ЧУДО «Талантиум», педагог нулевого класса, 2019–2021 гг.

• Центр предшкольной подготовки «Успешный старт», основатель — 3 года.

Образование:

• ТГУ имени Г.Р. Державина (Тамбовский государственный педагогический университет, г. Тамбов), специальность: социально-культурная деятельность, 1997–2002 гг.

• МГУКИ (Московский государственный университет культуры и искусств, г. Химки), ТГУ имени Г.Р. Державина г. Тамбов, специальность: педагогика и социально-культурная деятельность, учёная степень: кандидат педагогических наук, 2002–2006 гг.

• РГСУ г. Москва, факультет повышения квалификации и профессиональной переподготовки «Инновационные технологии реализации программ высшего образования для лиц с ограниченными возможностями», преподаватель высшей школы, 2011–2015 гг.

• Московская международная академия, Институт практической психологии и психоанализа, г. Москва, НОЧУ ДПО «ИППиП», профессиональная переподготовка «Психологическое консультирование, психокоррекция, психотерапия», квалификация: психолог-консультант, 2015–2016 гг.

• ГБОУ ВО МО «Технологический университет», программа «Психология и педагогика в сфере образовательной деятельности», 2019 г.

• АНО ДПО «ВГАППСС» г. Волгоград, профессиональная переподготовка «Педагог-психолог с дополнительной специализацией в области семейной психологии: детско-родительских отношений», квалификация – педагог-психолог, 2020 г.

• ООО «Центр онлайн-обучения Нетология-групп», программа «Профориентация в современной школе: эффективная работа с подростками», 2020 г.

Образование:

• МПГУ, 2007–2011 гг.

Образование:

• МГОУ, направление «Специальное, дефектологическое образование», 2016–2020 гг.

Образование:

• Рязанский государственный университет имени С.А.Есенина, факультет психологии, педагогики и социальной работы, дошкольное образование, 2017–2022 гг.

Опыт:

• ГБОУ «Школа № 2057» — 1 год.

Опыт:

• ГКОУ Школа технологии обучения — 7 лет.