Логопеды в Москве

Образование:

• Светлоградское педагогическое училище, специальность – учитель начальных классов, 1982 г.

• Ставропольский государственный педагогический институт, психолого-педагогический факультет, специальность – дефектолог (логопед), 2012 г.

Опыт:

• Репетиторский опыт — 15 лет.

Высшая квалификационная категория (2013 г.).

Окончила в 2004 году дефектологический факультет Московского государственного гуманитарного университета им. М.А. Шолохова, квалификация – сурдопедагог.

Высшая коммерческая школа, квалификация – учитель, гувернер.

Соавтор 17 методических пособий и одной публикации в газете.

С 1997 года – логопед-дефектолог в школе.

Преподает в качестве репетитора с 2004 года.

Образование:

• Окончила МПГУ, дефектологический факультет, логопедия, специальная психология, квалификация – учитель-логопед, специальный психолог, диплом с отличием, 2008 г.

• Курсы повышения квалификации, 2010 г.

Опыт:

• Частный педагогический стаж — 12 лет.

Достижения:

• Высшая квалификационная категория, 2020 г.

Образование:

• Горьковский государственный педагогический институт, практический психолог, 1988–1990 гг.

• Горьковский государственный педагогический институт им. М. Горького, педагогика и психология (дошкольная), 1986–1990 гг.

• Московский гештальт-институт, 2002–2006 гг.

• Институт психотерапии и клинической психологии, профессиональная переподготовка по специальности «Клиническая психология», 2011–2013 гг.

• Учебный центр «Логопед Мастер», курс повышения квалификации — постановка звуков при дизартрии, 2014 г.

• Институт инновационных психотехнологий, психокоррекция здоровья, 2015 г.

• «Московский социально-гуманитарный институт», учитель-логопед, 2015–2016 гг.

• Институт повышения квалификации и переподготовки, работа с психологической травмой с помощью упражнений из телесно-ориентированной психотерапии, 2018 г.

• Центр Психокатализа, соматопсихология и психокатализ, 2021–2022 гг.

• Научно-практический центр «Здоровье души», повышение квалификации по программе «Соматопсихология и психокатализ», 2022 г.

• Центр патологии речи и нейрореабилитации, повышение квалификации по программе «Комплексное преодоление заикания», 2023 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки, логоритмика с нейрогимнастикой в коррекции заикания у детей и взрослых, 2023 г.

• Сертификат. Авторский подход к проблеме заикания (с 2023 г.).

• Сертификат (с 2024 г.).

• Сертификат (с 2024 г.).

Опыт:

• Опыт преподавания — более 25 лет, коррекционные детские сады, школы, частные центры — 34 года.

• Опыт репетиторства — 15 лет.

Образование:

• Ставропольский государственный университет, специальность — логопедия, квалификация — учитель-логопед, 1998–2003 гг.

• Дизартрия (повышение квалификации), 2006 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (детский сад, речевой центр АНО «Логопед плюс», частная практика) — 18 лет.

Образование:

• Музыкальная школа, фортепиано, вокал, 2005 г.

• Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, специальность «логопедия», «специальная психология», диплом специалиста, 2009–2014 гг.

• Московский педагогический государственный университет, направление – дефектология, магистратура, 2015–2016 гг.

• Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина, практическая методика преподавания РКИ, 2017 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», учебный центр «Логопед Мастер», успешное взаимодействие ортодонта и специалиста по миофункциональной коррекции, 2023 г.

• Логопедическая экосистема «Логомаг», II научно-практическая конференция «Заикание: от теории к практике», участник, 2023 г.

Опыт:

• Логопед, ГБОУ компенсирующего вида №181 г. Москва, 2010–2013 гг.

• Логопед, педагог по технике речи, частная практика преподавания в формате очного и дистанционного обучения — 10 лет.

• Логопед, семейный психологический центр, г. Москва — 9 лет.

• Педагог по технике речи, проведение речевых тренингов, рекламное агентство DADA Agency, сотрудничество, курс «Техника речи», г. Москва, 2015–2016 гг.

Достижения:

• Сертификат об участии в Первой научно-практической конференции «Заикание: от теории к практике» г.Москва (с 2022 г.).

Образование:

• Педагогический колледж Хакасского государственного университета им. Н.Ф. Катанова, квалификация – воспитатель детей с недостатками речевого развития (дошкольное образование), 1998–2001 гг.

• Томский государственный педагогический университет, психоло-педагогический факультет, квалификация – учитель-логопед, 2002–2007 гг.

• Институт дефектологии и медицинской психологии, курс «Основы нейропсихологии», 2010 г.

• Институт психологии и педагогики, курс «Логопедический массаж», 2011 г.

• Научно-исследовательский центр детской нейропсихологии, курс «Основы и методы нейропсихологической диагностики в детском возрасте», 2012 г.

• Московский гештальт институт, спец курс «Ведение комплексных развивающих групп для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста», 2012 г.

• Московский городской психолого-педагогический университет, курс «Снятие учебного и рабочего стресса (телесно-ориентированные методы)», 2012–2013 гг.

• МГУ им. М.В. Ломоносова, курс «Детская нейропсихология: методы диагностики и коррекции», 2016 г.

• Международная академия менеджмента и технологий (г. Дюссельдорф, Германия), программа «Комплексная реабилитация и абилитация инвалидов и детей-инвалидов», 2016 г.

• Реабилитационный центр «Текстильщики», программа повышения квалификации по комплексной реабилитации и абилитации инвалидов (детей-инвалидов), 2017 г.

• Московский психолого-социальный университет, курс «Особенности обследования детей, имеющих различные виды нарушения речи, проведения и интеллекта», 2018 г.

• Московский психолого-социальный университет, курс «Современные подходы к диагностике, профилактике и коррекции дисграфии и дислексии у детей», 2018 г.

• Московский гештальт институт, базовая программа 1 ступени, 2018–2019 гг.

• Участие в мастер-классе «Расстройства аутистического спектра: роль и место логопедической работы», 2019 г.

• Московский гештальт институт, обучающая программа (1 ступень), 2018–2019 гг.

• Курс «Преодоление нарушений звукопроизношения у детей дошкольного и младшего школьного возраста», ведущая Косинова Е.М, 2020 г.

• Вебинар А.Н. Корнева «Основные принципы коррекции дислексии», 2020 г.

• Образовательный портал «Детство-пресс», вебинар «Нейропсихологические приёмы в работе учителя-логопеда ДОУ», 2020 г.

• Архипова Е.Ф., мастер–класс «Нейродиагностика и нейростимуляция сенсомоторного и интеллектуального базиса речи», 2020 г.

• «Симптом в кризисе: психотерапия последствий пандемии», курс лекций АНО ЦПИ «Русское общество психосоматики», 2020 г.

• Спецкурс по работе с детско-родительской парой «Родитель + ребёнок», Московский гештальт институт, 2020–2021 гг.

• Международный институт гештальт-анализа и супервизии, «Методики арт-терапии в гештальт-подходе», 2021 г.

• Московский гештальт институт, программа «Теория и практика гештальт-терапии», 2018–2022 гг.

• АНО «Институт прикладного анализа поведения и психолого-социальных технологий», программа «Профилактика и коррекция кинестетических и кинетических ошибок на письме», 2022 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», программа «Дифференциальная диагностика ментальных нарушений у детей», 2023 г.

Опыт:

• Общеобразовательная школа №7 (г. Абакан), логопед, 2001–2002 гг.

• Репетиторство (частная практика, работа с детьми и их семьями) — 16 лет.

• Детские частные центры «Академия Тимей» и «Монтессори-сити» (г. Москва), логопед, 2008–2010 гг.

• Школа №1010 (г. Москва), учитель-логопед, 2010–2011 гг.

• Прогимназия №1755 (г. Москва), учитель-логопед, 2011–2014 гг.

• Федеральное бюро медико-социальной экспертизы при Минтруда РФ, логопед, 2014–2018 гг.

Достижения:

• «Интенсив по звукопостановке», образовательный портал «Детство-пресс», 2021 г.

Образование: Московский государственный областной университет, факультет специальной педагогики и психологии, специальность – логопедия, дополнительная специальность – олигофренопедагогика (2013 г.).

Преподавательский опыт – с 2014 года, учитель-логопед в детском саду.

Репетиторский опыт – с 2012 года.

Образование:

• Педагогическое училище г. Серпухов, специальность – воспитатель дошкольного образования, 1984 г.

• Московский областной гуманитарный институт, факультет логопедии, специальность – учитель-логопед, 2012 г.

• Московский институт современного академического образования, повышение квалификации по программе «Зондовый массаж. Нетрадиционные методы логопедической коррекции речевых нарушений различной сложности», 2017 г.

• Национальный исследовательский институт дополнительного профессионального образования, «Специфика организации и проведения логопедической работы при тяжелых нарушениях речи у детей в условиях реализации ФГОС ОВЗ», 2019 г.

• АНО ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки "Дефектология Проф"», «Логопедический массаж в комплексной системе преодоления речевых нарушений», 2020 г.

• Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования "МЕЖДУНАРОДНЫЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ" Повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе "Сенсорная интеграция как эффективный метод коррекции ра, 2024 г.

Опыт:

• Воспитатель в детском саду, 1984–2015 гг.

• Репетитор — 9 лет.

Достижения:

• Почетная грамота Главы Подольского муниципального района, 2008 г.

• Высшая квалификационная категория, 2012 г.

• Знак «За трудовое отличие», 2012 г.

• Грамота Департамента образования города Москвы, 2014 г.

Образование:

• Педагогический колледж, специализация – воспитатель детей дошкольного возраста, 2008 г.

• Московский социально-педагогический институт (МОСПИ), факультет специальной психологии и коррекционной педагогики, квалификация – педагог-дефектолог для работы с детьми с отклонениями в развитии, 2014 г.

• Московский социально-гуманитарный институт, повышение квалификации, коррекционная работа с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра, 2015 г.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, квалификация – учитель-логопед, специальный психолог, 2007 г.

• Курсы повышения квалификации от Московского института педагогики и психологии: «Логопедический массаж», «Точечный массаж» (сертификаты), 2012 г.

Опыт:

• Центр психолого-медико-социального сопровождения, детский семейный клуб, логопед — 12 лет.

• Репетиторская деятельность — 12 лет.

Образование:

• Окончила МГОУ, естественно-экологический факультет, специальность – биология, квалификация – учитель биологии, 2003 г.

• Профессиональная переподготовка, МГОУ, отделение профессиональной переподготовки, программа «специальное (дефектологическое) образование», квалификация – учитель-логопед, 2017 г.

• «Логопед-мастер», сертификат «Логопедическое обследование детей с речевыми нарушениями», 2017 г.

• АНО «Логопед-плюс», сертификат «Работа с трудными звуками. Система работы по развитию речевого выдоха, постановке и автоматизации звуков у дошкольников с речевыми нарушениями», 2017 г.

• АНО «Логопед плюс», сертификат «Профилактика и преодоление дислексии и дисграфии у детей дошкольного и младшего школьного возраста», 2018 г.

Достижения:

• АНО ДПО «Логопед плюс», повышение квалификации по теме «Диспраксия? Легко!», 2023 г.

Образование:

• МГПИ им. В.И. Ленина, дефектологический факультет, специальность «логопед-дефектолог», 1988 г.

• Московский государственный открытый университет, факультет иностранных языков, специальность «учитель английского языка», 1997 г.

Опыт:

• Школа-интернат № 101, учитель-дефектолог, 1988–1991 гг.

• Преподаватель английского языка на языковых курсах, 1995–1998 гг.

Образование:

• МПГУ, дефектологический факультет, отделение коррекционной педагогики и специальной психологии (дошкольное), специальность – коррекционный педагог, специальный психолог, 2002 г.

Опыт:

• Педагогический стаж (логопед, тифлопсихолог в детском саду, учитель-логопед в ортопедическом детском саду) — 18 лет.

• Опыт репетиторства — 18 лет.

Образование:

• МГГУ им. М.А. Шолохова, дефектологический факультет, специальность – логопедия, 2011 г.

• Курсы повышения квалификации МИОО «Системный подход к разработке индивидуальных программ коррекционно-развивающего обучения детей раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья», 2013 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 11 лет.

• Учитель-логопед в детском саду — 8 лет.

• Опыт преподавания – учитель-логопед в Центре психолого-медико-социального сопровождения, в детских частных центрах).

Достижения:

• Имеет благодарственные письма и грамоты.

Образование:

• Кандидат педагогических наук, 2016 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 15 лет.

• Опыт преподавания в медицинском центре — 14 лет.

• Опыт преподавания – доцент кафедры логопедии государственного вуза — 3 года.

Образование:

• Выпускница дефектологического факультета МПГУ, направление – специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, диплом с отличием, 2018 г.

• МЦКО, свидетельство об участии в ознакомительном тренинге для педагогов «Логопедия», экспертный уровень, 2018 г.

• Повышение квалификации: «Логоритмика как универсальный метод преодоления речевых нарушений у детей и взрослых», центр «Логопед-Плюс»; «Нейропсихологический подход к коррекции нарушений письменной речи», семинар, 2018–2019 гг.

• Сертификат об участии в семинаре «Нейропсихологический подход к коррекции нарушений письменной речи», ГБУ ГППЦ ДОгМ, 2019 г.

• Городской психолого-педагогический центр департамента образования города Москвы, нейропсихологический подход к коррекции нарушений письменной речи, 2019 г.

• Сертификат «Реализация адаптированных основных общеобразовательных программ обучающихся с ОВЗ в инклюзивной школе», 2020 г.

• Сертификат «Сопровождение детей с расстройством аутистического спектра в образовательной организации», 2020 г.

• Сертификат «Психолого-педагогические основы сопровождения детей с тяжелыми нарушениями речи в условиях реализации ФГОС ОВЗ», 2020 г.

• Удостоверение о повышении квалификации «Основы АВА-терапии. Базовый курс для начинающих», 2021 г.

• Сертификат участника II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Логопедия: современный общие и контуры будущего», 2021 г.

• Сертификат «Восстановительные практики в работе классного руководителя» (ШСП), 2023 г.

• Сертификат участника практического вебинара «Структура занятия для запуска речи», 2023 г.

• Сертификат участника вебинара «Новые лайфхаки в постановке звуков», 2023 г.

Опыт:

• Частная практика — 9 лет.

• ГБУ ГППЦ ДОНМ — 5 лет.

Достижения:

• Диплом II степени участника студенческой научной конференции кафедры логопедии дефектологического факультета Института детства МПГУ, 2018 г.

• Сертификат участника I Международной студенческой олимпиады по специальному образованию, 2018 г.

• Сертификат об участии в работе конференции «III научно-практическая конференция «Создание экологичной образовательной среды для учащихся с ОВЗ», ГКОУ г. Москвы «Школа Технологии обучения», 2019 г.

• 1 квалификационная категория, 2020 г.

• Сертификат участника августовского педагогического совета города Москвы, 2022 г.

Образование:

• МГОУ, факультет истории, политологии и права, квалификация – учитель истории, 2013 г.

• Московский институт открытого образования, факультет специальной педагогики, квалификация – учитель-олигофренопедагог, учитель-логопед, 2016 г.

• МГУ, детская нейропсихология, повышение квалификации, 2018 г.

Опыт:

• Логопед в детском центре — 4 года.

Образование:

• Окончил Московский государственный педагогический университет, дефектологический факультет, дефектолог, 1988 г.

• Высшая квалификационная категория, 2013 г.

• Повышение квалификации в Институте коррекционной педагогики Российской академии образования, 2015 г.

Опыт:

• Частные занятия — 33 года.

Образование:

• МГГУ им. М.А. Шолохова (МГЗПИ), дефектологический факультет, учитель-логопед, 1990 г.

• УРАО, факультет иностранных языков, лингвист, преподаватель английского языка, 1998 г.

Опыт:

• Воспитатель и учитель-логопед в детском саду, 1984–2000 гг.

• Стаж репетиторства — 8 лет.

• Учитель-логопед в частном центре — 4 года.