Нейропсихологи г.Очаково

Образование:

• МГУ им. М.В. Ломоносова, психолог, преподаватель психологии по специальности «психология», 1992–1998 гг.

• Институт психологии РАН, аспирантура (с 1998 г.).

• Общество психологической помощи Загребский Университет, Хорватия, курс «Психо-социальная помощь в чрезвычайных ситуациях», 2000 г.

• Московский институт гештальта и психодрамы, программа «Введение в гештальт-терапию/гештальт-консультирование», 2006 г.

• Культурный центр имени Неру при посольстве Индии, 6-месячный практический курс по йоге, 2011 г.

• Евразийский открытый институт, программа «Английский язык для делового общения», 2015 г.

Опыт:

• ГОУ № 1222 с углублённым изучением немецкого языка, психолог, 1998–1999 гг.

• Центр медико-социального сопровождения «Новопеределкино», педагог-психолог, 1999–2000 гг.

• ОАО «ЮТС», директор по персоналу, 2000–2003 гг.

• Частный психолог — 16 лет.

• Частный психологический центр «На Тверской», психолог, 2006–2008 гг.

• ГОУ «Центр трудовой адаптации и реабилитации "Яснево"», педагог-психолог, 2008–2009 гг.

• Институт современного детства, семейный психолог, 2009–2010 гг.

• Брачное агентство «Эдельвейс», психолог, 2010–2012 гг.

• ГОУ школа № 324 с музыкально-эстетическим компонентом в образовании, педагог-психолог, 2012 г.

• ГОУ школа № 45, педагог-психолог, 2020 г.

Образование:

• Сибирский государственный медицинский университет, клинический психолог, 2009–2014 гг.

• Научно-исследовательский центр детской нейропсихологии им. А.Р. Лурия, основы и методы нейропсихологической диагностики в детском возрасте, 2016 г.

Опыт:

• Репетиторский стаж — 8 лет.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, специальность – сурдопедагогика, дополнительная специальность – специальная психология, квалификация – учитель-сурдопедагог, специальный психолог, 2011 г.

• Московский городской психолого-педагогический университет, профессиональная переподготовка по специальности «Клиническая психология», 2015 г.

• Центр им. Лурия, «Нейродиагностика» (144 ч.), 2018 г.

Опыт:

• Частная практика — 7 лет.

• Работал психологом в нейрологопедическом центре, 2015–2018 гг.

Образование:

• НАНОО «Московский открытый социальный университет», психология индивидуальности, теория и практика психодиагностики, 2006 г.

• АНО ВПО «Московская открытая социальная академия», психолог, преподаватель психологии, 2002–2008 гг.

• МИОО, «Системный подход к разработке индивидуальных программ обучения и развития детей раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья», 2009–2010 гг.

• НОУ ВПО «Университет Российской академии образования», программа «Процессуально-ориентированная психология», 2011–2012 гг.

• ООО «Объединённый психологический центр», «Процессуально-ориентированный подход в работе с детьми и семьями», 2013 г.

• ФГБОУ ДПО «Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования» МинЗдрава РФ, «Актуальные вопросы медицинской психологии в детской психиатрии», 2017 г.

• АНО «Логопед Плюс» учебный центр «Логопед-Мастер», основы нейропсихологии, интенсивный курс, 2018 г.

• Академия бизнеса и управления системами, специальная педагогика, дефектология, 2018–2019 гг.

• НОЧУО ДПО «Актион-МФЦЭР», «Организация обучения детей с ОВЗ и детей-инвалидов в общеобразовательной организации», 2020 г.

• Международный центр терапии искусствами, курс обучения, 2020 г.

Достижения:

• Высшая квалификационная категория, 2020 г.

Образование:

• МГППУ, факультет клинической и специальной психологии, кафедра нейро- и патопсихологии, 2013–2020 гг.

• МГППУ, факультет клинической и специальной психологии, кафедра нейро-и патопсихологии, клинический психолог, 2013–2020 гг.

Опыт:

• Центр детского развития «Малыш», детский психолог, педагог-психолог, 2017–2018 гг.

• ООО «Умная механика», преподаватель по робототехнике, 2017–2018 гг.

• Детская академия речи, нейропсихолог — 3 года.

• ООО «Ай-Ти-Мед», специалист психолого-педагогической коррекции, 2019–2020 гг.

• Центр реабилитации инвалидов детства «Наш Солнечный Мир», тьютор, специалист социального направления, специалист развития произвольной деятельности, нейропсихолог, 2018–2021 гг.

• ГБУ ПНИ №23, специалист социальной реабилитации, 2021–2022 гг.

• Детский центр коррекции и развития «Жёлудь», нейропсихолог, 2022 г.

Достижения:

• Институт практической психологии и психотерапии, «Специфика работы с алекситимией (мастер-класс)», 2021 г.

Образование:

• Российский государственный гуманитарный университет, «Психология», 1994–1999 гг.

• Институт профессионального массажа, «Детский массаж», 2015 г.

• Московский институт психоанализа, программа переподготовки «Нейропсихология» (1500 ч.), 2019–2020 гг.

• ЧОУДПО «Институт возрастной нейропсихологии», повышение квалификации по программе «Нейропсихологический подход к преодолению трудностей обучения», 2020 г.

• Центр «Рамот», «Сенсорная интеграция в теории и практике», 2021 г.

• Московский институт психоанализа, клиническая психология, 2021–2022 гг.

• Курс Е. Галяевой «Истощаемые, неусидчивые, невнимательные дети», 2022 г.

Образование:

• Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.И. Пирогова, клиническая психология, 2016–2022 гг.

• Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.И.Пирогова, Клинический психолог, 2016–2022 гг.

• Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.И.Пирогова, Клиническая психология, 2016–2022 гг.

Образование:

• МГУ им. М.В. Ломоносова, специальность «журналистика», квалификация «журналист, литературный работник телевидения», 1988–1994 гг.

• РГГУ, клиническая психология, психолог, 2011–2017 гг.

• Московский институт психоанализа, программа «Нейропсихология», 2018 г.

Образование:

• Одесский государственный университет им. Мечникова, бакалавр, 2005–2009 гг.

• Повышения квалификации по считыванию карт Таро и Мак картам в школе Анастасии Матюхановой, а также Анастасии Шучалиной, 2018 г.

Достижения:

• IПР «Максимум», международный фестиваль по использованию карт таро в психологии «Колесо фортуны», 2019 г.

Образование:

• АНО «НИИДПО», дополнительная профессиональная программа «Технологии экстренного психологического реагирования и посткризисной психологической поддержке при кризисах и тяжелых жизненных ситуациях.», 2019 г.

• НОЧУ ВУ Московский институт психоанализа, Клиническая психология, 2012–2019 гг.

• Центр «Нейропрактик», семинар «Работа нейропсихолога с детьми раннего возраста», 2020 г.

• Центр нейропсихологии и дефектологии Дирижабль, участие в тренинге «Запуск речи: Практические приемы и методы», 2020 г.

• Центр Нейропсихологии дефектологии Дирижабль, участие в практикуме «Нейропсихологическая диагностика школьников: пробы,заключения,коррекционный маршрут», 2020 г.

• Центр нейропсихологии дефектологии Дирижабль, участие в тренинге «Нейротело», 2020 г.

• Центр нейропсихологии дефектологии «Дирижабль», сертификат «Нейропсихологическая диагностика школьников: пробы, заключение, коррекционный маршрут», 2020 г.

• НОЧУ ВУ Московский институт психоанализа, Нейропсихология, 2019–2020 гг.

• Центр нейропсихологии и дефектологии «Дирижабль», участие в практикоориентированной лекции «ProНейропсихологию: основы диагностики и коррекции», 2020 г.

• Центр «КидСенс», курс «Сенсорная интеграция: от теории к практике», 2021 г.

• АНО ДПО «ОЦ Каменный город», курс «Секреты успешных практик для решения логопедических задач», 2021 г.

• АНО ДПО «ОЦ Каменный город», повышение квалификации по программе «Методика работы с детьми с расстройством аутистического спектра», 2021 г.

• Московский психолого-педагогический университет, программа «Психолого-педагогическая коррекция и обучение детей с расстройством аутистического спектра (РАС)», 2021 г.

• Центр развивающих игр и методик, сенсорная интеграция: теория и практика, 2021 г.

• ООО Детский логопедический центр «Я-логопед», повышение квалификации по курсу «Педагог по работе с детьми с РАС» (коррекционная работа с детьми с РАС через применение методов сенсорной интеграции, 2021–2022 гг.

• Центр практической психологии, нейропсихология, 2022 г.

Опыт:

• Детское развивающее пространства «Вершина», сенсорный терапевт, нейропсихолог, 2020–2021 гг.

• Центр неврологии и нейродефектологии Ирис, нейропсихолог — 2 года.

• Детский центр «Кузя», нейропсихолог, 2021–2022 гг.

Образование:

• РГГУ, квалификация – психолог, преподаватель психологии, 2001–2005 гг.

• Педагогическая академия последипломного образования, педагог психолог системы образования, 2006–2008 гг.

• Институт психотерапии и клинической психологии, избранные вопросы системной семейной терапии, интегративная модель метода системных расстановок, 2008–2009 гг.

• НОУ ДПО Институт сихотерапии и линической психологии, «Избранные вопросы психотерапии и психологической коррекции», 2009–2010 гг.

• Институт психотерапии и клинической психологии, курс «Избранные вопросы Эриксоновского гипноза и Эриксоновской терапии», 2008–2011 гг.

• Московский городской психолого - педагогический университет, «Клиническая психология» (соответствует профилю специальности 030401.65, 2012–2013 гг.

• НОУ МГИСПТ, программа «Арт-терапия: многообразие методов», 2013–2014 гг.

• НОУ ДПО «Институт психотерапии и клинической психологии», повышение квалификации по программе «Психотерапия психосоматических расстройств — холистический подход», 2014 г.

• Институт групповой и семейной психологии и психотерапии, программа: «Психосоматика, нейропсихотерапия и телесная психокоррекция», 2014–2015 гг.

• Мастерская Ольги Троицкой, «Соматическая процессуально — ориентированная работа с психической травмой» в объёме 302 часа, 2013–2015 гг.

• Институт групповой и семейной психологии психотерапии, программа «Систематический курс эриксоновского гипноза», 2015–2016 гг.

• Институт групповой и семейной психологии и психотерапии, программа «Прикладная арт-терапия или терапия творческим самовыражением», 2016–2017 гг.

• Институт групповой и семейной психологии и психотерапии, арт-терапевтические техники в работе с кризисными состояниями, 2017 г.

• Школа Эзотерики и Психологии Алены Пляс, Книга Теней+Викканские практики, этнотерапия+энергопрактики викканской традиции, теория и практика в области Таро-консультирования, 2017 г.

• Школа Эзотерики и психологии Алены Пляс, курс «Путь от Шута до Мастера», 2017 г.

• Удостоверение, программа «Снятие учебного и рабочего стресса: использование методов интегративной кинесиологии в психологической практике» в объёме 144 часа, 2017–2018 гг.

• Институт групповой и семейной психологии психотерапии, дополнительная профессиональная программа «Систематический курс эриксоновского гипноза», 2021–2022 гг.

• АНО ДПО Северо-Западная Академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения, специальное (дефектологическое) образование профиль «Тилопедагогика и тифлопсихология», в объеме 620 часов, квалификация — тифлопедагог, 2022 г.

Опыт:

• Одинцовский центр диагностики и консультирования, педагог-психолог, 2005–2009 гг.

• Центр Развития ребенка №1251, г. Москва, Олимпийская деревня, педагог-психолог, 2009–2011 гг.

• Автономная некоммерческая организация по поддержке и реализации молодёжных инициатив Молодежный центр «Хамовченок», руководитель студии «Гимназия», 2011–2012 гг.

• Одинцовский Центр Современной медицины ООО «ОЦСМ», психолог, 2011–2017 гг.

• Общество с ограниченной ответственностью «ЭкоМед», клинический психолог, 2019 г.

Достижения:

• Гимназия №4, грамота за успешную профессиональную деятельность, 2007 г.

• Одинцовский Муниципальный район, благодарственное письмо за активное участие в общественной жизни, 2008 г.

• Свидетельство за авторское изобретение методического пособиям и описания упражнений к нему в духе педагогики М. Монтессори, 2010 г.

• ГОУ Центр развития Ребёнка Детский сад №1251, грамота за профессиональный труд, 2010 г.

• Западное окружное управление образования департамента образования города Москвы, грамота за участие в окружном этапе конкурса профессионального мастерства «Педагог-психолог Москвы - 2011».

Образование:

• Московский государственный педагогический университет, квалификация «Психолог, преподаватель психологии», 2001–2007 гг.

• МГСМУ им. А.И. Евдокимова, клиническая психология, 2019 г.

• Высшая школа дополнительного образования, курс «Речь и другие когнитивные функции с позиции прикладной нейропсихологии: структура, мозговые механизмы, нарушения, диагностика, коррекция», 2021 г.

• Международная академия дополнительного образования, курс «Нейропсихологический подход к диагностике и коррекции нарушений речевого развития у детей», 2022 г.

• АНО ДПО «Международный институт развития образования», программа повышения квалификации «Нейропсихологический подход к диагностике и коррекции нарушений высших психических функций в детском возрасте», 2023 г.

• Международный институт развития образования, курс «Нейронсихологический подход к коррекции синдрома дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ)», 2022–2023 гг.

Опыт:

• ФГБУ «НМИЦ ПН им. В.П. Сербского» Минздрава РФ, научный сотрудник, 2017 г.

Образование:

• ЯГМУ, клиническая психология, 2015–2021 гг.

• ЯГМУ, педагог-психолог, 2020–2021 гг.

Опыт:

• Центр нейрокоррекции и реабилитации, детский нейропсихолог, 2020–2021 гг.

• Центр неврологии и нейрокоррекции детей с отклонениями в развитии, детский нейропсихолог, 2021–2022 гг.

• Центр нейрокорекции, нейропсихолог — 2 года.

Образование:

• Гуманитарно-социальный институт, психолог-педагог, 2006–2012 гг.

• Национальная академия дополнительного образования, курс по программе «Нейропсихология детского возраста», 2021 г.

Образование:

• Московская открытая социальная академия, психология, 2006–2012 гг.

• Московский городской психолого-педагогический университет, клиническая психология, 2013–2014 гг.

Опыт:

• ГБОУ «Школа № 45 имени Л.И. Мильграма», педагог-психолог — 11 лет.

• МБДОУ Детский сад комбинированного вида 20 «Лукоморье», психолог, 2012–2013 гг.

Достижения:

• Удостоверение о повышении квалификации (с 2016 г.).

• Удостоверение о повышении квалификации (с 2021 г.).

Образование:

• Первый Московский Медицинский университет им. И. М. Сеченова , Патопсихологическая диагностика и психотерапия, 2012–2018 гг.

• Детская академия речи , Нейропсихологическая диагностика и коррекция детей, 2017–2018 гг.

Опыт:

• Детская академия речи, 2017–2018 гг.

• Частный нейрологопедический центр — 4 года.

Образование:

• Российский государственный социальный университет, клиническая психология, клиническое консультирование и коррекционная психология, 2008–2013 гг.

• Нейропсихологическая коррекция в детском возрасте, 2015 г.

• Психоаналитическая теория аффектов, травмы, горя, 2016 г.

• «Центр лечебной педагогики» Игровая педагогика как практический инструмент работы с детьми, имеющими нарушения развития, 2018 г.

Опыт:

• ФГБУ РРЦ «Детство», 2013–2014 гг.

• ЧУЗ Марфо-Мариинский медицинский центр «Милосердие», 2014–2022 гг.

Достижения:

• Тренинг «Психологическое консультирование детей и родителей», 2015 г.

• Тренинг «Коррекция детско-родительских отношений», 2015 г.

• Нейропсихологическая диагностика в детском возрасте, 2015 г.

• MOVE Senior Practitioner Training, 2021 г.

Образование:

• Тульский государственный университет, гуманитарный факультет, квалификация «Психолог. Преподаватель психологии», 1998–2003 гг.

• Московский институт организационной и клинической психологии, клинический психолог, нейропсихологическая реабилитация и коррекционно-развивающее обучение, 2020 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки, повышение квалификации «Дефектология Проф», 2021 г.

• АНО ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки "Дефектология Проф"», «Нейропсихологический подход к пониманию и преодолению школьных трудностей», 2021 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», «Основы сенсомоторной коррекции. Теория и практика», 2021 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки Дефектология Проф. Семинар: «Нейропсихологическая диагностика ребёнка. Разбор случаев», 2021 г.

Образование:

• МГУ им. М.В. Ломоносова, факультет психологии, квалификация – психолог, преподаватель психологии, 2009–2013 гг.

• Центр детской нейропсихологии «Рост», программа «Основы практической нейропсихологии, метод замещающего онтогенеза», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Институт возрастной психологии», повышение квалификации по программе «Методы нейропсихологической диагностики и коррекции», 2021 г.

• Нейропсихологический центр «Норма плюс», программа «Запуск речи у детей. Нейропсихологический подход», 2022 г.

Опыт:

• Частная практика — 3 года.

• Нейропсихологический центр «Норма +», 2021–2022 гг.

Образование:

• Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.И. Пирогова» Министерства здравоохранения Российской Федерации г. Москва, клинический психолог, 2017–2023 гг.

Опыт:

• Центр психодиагностики и психокоррекции Т.Г. Горячевой, 2021–2022 гг.

• Частная практика, 2020–2022 гг.

Достижения:

• Участник международной научно-практической конференции «Болезнь и здоровый образ жизни», 2022 г.