Психолог для ребенка 10 лет в Москве

Образование:

• Московский институт гештальта и психодрамы, психодраматический гештальт, 2009–2010 гг.

• МГГУ им. М.А. Шолохова, психолог, преподаватель психологии, 2008–2011 гг.

• Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», третий интенсив в Йошкар-Оле, 2011 г.

• Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова, "Психолог. Преподаватель психологии", 2008–2011 гг.

• Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», XXII Ежегодная Всероссийская конференция по гештальтр-терапии, 2013 г.

• Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», гештальт-терапия с детьми, 2013–2014 гг.

• Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», теория и практика гештальт-терапии, 2009–2014 гг.

• Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», теория и практика гештальт-терапии, 2019–2014 гг.

• Московский Гештальт Институт, Гештальт, 1720 часов, 2009–2014 гг.

• Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», работа со сновидениями в гештальт-подходе, 2015–2016 гг.

• Московский гештальт институт, программа «Психотерапия психологической травмы», 2016–2017 гг.

• Московский гештальт институт, курс «Психиатрия для психологов. Клинические аспекты гештальт-терапии», 2018–2019 гг.

• Международный институт гештальта, I международная online-конференция случаев, 2023 г.

• Всероссийская научно-практическая конференция «Жизнь после травмы: клинико-психологические, феноменологические и нейропсихологические аспекты», участие, 2023 г.

• Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», конференция «Сексуальность на фоне жизни», 2024 г.

• Сертификат участия на Конференции " Сексуальность и телесность в жизни и терапии", 2025 г.

Опыт:

• ГБОУ «СОШ № 1289», педагог-психолог, 2013–2014 гг.

Образование:

• МГУ им. М.В. Ломоносова, специальность «генетика», генетик, 2000–2005 гг.

• ГОУ СПО «Московское медицинское училище № 5», акушерское дело, акушерка, 2007 г.

• Институт инновационных психотехнологий, программа «Детская ИНП психотерапия», 2019 г.

• ООО «Институт инновационных психотехнологий», программа «Детская ИНП-психотерапия», 2019 г.

• Институт инновационных психотехнологий , Другое, 144 часов, 2019–2019 гг.

• Институт инновационных психотехнологий, практическая психология, 2019–2020 гг.

• Институт инновационных психотехнологий, Другое, 590 часов, 2018–2020 гг.

• Академия медицинской кинезиологии и мануальной терапии им. Васильевой, Другое, 500 часов, 2015–2020 гг.

• ЧУ ДПО «Академия медицинской кинезиологии и мануальной терапии», кинезиостеопсихопрактик, 2021 г.

• Академия медицинской кинезиологии и мануальной терапии, курс «Нейрокинезитерапевтический подход в коррекции неврологических нарушений у детей и взрослых», 2021 г.

• Школа Играючи, Другое, 28 часов, 2022–2022 гг.

• Doula +, курс «Профессиональная доула», 2024 г.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, учитель математики, 1983–1988 гг.

• Московский институт открытого образования, повышение квалификации по теме «Педагогическая конфликтология. Профессиональное мастерство конфликтолога», 2003 г.

• Высшая школа гуманитарной психотерапии, специализация «Психология», интегральная гуманистическая психотерапия, психологическое консультирование и психокоррекция, 2000–2003 гг.

• Московский городской психолого-педагогический университет, повышение квалификации по теме «Психологическая помощь жертвам экстремальных ситуаций и травматического стресса», 2003 г.

• Московский педагогический государственный университет, практическая психология, 2003–2004 гг.

• Московский городской психолого-педагогический университет, повышение квалификации по теме «Психологическая помощь в кризисных ситуациях средствами психодрамы», 2004 г.

• Московский институт открытого образования, повышение квалификации по теме «Теория и практика консультативной работы», 2004 г.

• Московский городской психолого-педагогический университет, повышение квалификации по теме «Основы психологического консультирования», 2004 г.

• Академия профессиональных психотерапевтических мастерских, полный практико-ориентированный курс «Клиенто-центрированной терапии», 2005 г.

• Академия профессиональных психотерапевтических мастерских, полный практико-ориентированный курс по основам гештальт-терапии, 2005 г.

• Академия профессиональных психотерапевтических мастерских, практико-ориентированный курс «Введения в психодраму», 2005 г.

• Академия профессиональных психотерапевтических мастерских, научно практический семинар, тренинг по программе Пола Деннисона «Образовательная Кинесиология: Гимнастика мозга», подтверждено международным сертификатом, 2005 г.

• Академия профессиональных психотерапевтических мастерских, практико-ориентированный курс «Психология фитнеса», 2006 г.

• Академия профессиональных психотерапевтических мастерских, практико-ориентированный курс «Семейная психотерапия, поведенческая и игровая терапия», 2006 г.

• Академия профессиональных психотерапевтических мастерских, полный практико-ориентированный курс «Секреты тренерского мастерства», квалификация «тренер психотерапевтических программ», 2006 г.

• Академия профессиональных психотерапевтических мастерских, полный практико-ориентированный, курс «Эриксоновский гипноз и конструирование психотерапевтической метафоры», «Моделирование стратегий», «Работа с убеждениями», 2006 г.

• Академия профессиональных психотерапевтических мастерских, полный практико-ориентированный, курс по нейро-лингвистическому программированию и серитфицирована по международному стандарту НЛП-практик, 2006 г.

• Академия профессиональных психотерапевтических мастерских, полный практико-ориентированный курс гештальттерапия в консультировании детей и подростков «Возможности гештальт-подхода в русле экзистенциально-гуманистической терапии по диагностике и психотерап, 2006 г.

• Академия профессиональных психотерапевтических мастерских, практико-ориентированный курс «Психология судьбы, трансактный анализ Эрика Берна», 2007 г.

• Ассоциация трансперсональной психологии и психотерапии России, программа терапии брака и семейных отношений, 2008 г.

• Институт консультирования и системных решений, семинар Урсулы Франке (Германия) и Томаса Брайсона (Германия-США) «Прерванное движение любви в семейных расстановках», 2009 г.

• Институт психотерапии и клинической психологии повышение квалификации по теме «Избранные вопросы системной семейной терапии. Интегративная модель метода семейных расстановок», 2008–2009 гг.

• Институт консультирования и системных решений, курс обучения на семинаре «Когда закрываю глаза, я тебя вижу…», 2010 г.

• Институт консультирования и системных решений, семинар Урсулы Франке (Германия) и Томаса Брайсона (Германия-США) «Тело-Дух-Душа», 2010 г.

• Высшая школа психологии (институт) повышение квалификации по системно-феноменологическому подходу Берта Хеллингера и семейным расстановкам, 2008–2010 гг.

• Высшая школа психологии, Институт консультирования и семейных решений, структурная расстановка, 2009–2010 гг.

• Высшая школа психологии, Институт консультирования и семейных решений, расстановка семьи, 2008–2010 гг.

• Высшая школа психологии (институт), повышение квалификации по структурным расстановкам, 2009–2010 гг.

• Международный институт знаний Тета-Хилинга, базовый курс «Тета-Хилинга», 2012 г.

• THInK, курс сертификации ДНК THETAHEALING, 2012 г.

• Профессиональная Ассоциация висцеральных терапевтов Учебно-оздоровительный центр Предтеча Клиника профессора Огулова А.Т., семинар по теме «Повышение квалификации висцеральных терапевтов» 2 ступень, 2014 г.

• Профессиональная Ассоциация висцральных терапевтов Учебно-оздоровительный центр Предтеча Клиника профессора Огулова А.Т., специализированный курс «Способ коррекции функционального состояния организма», 2014 г.

• NatiDoula, практический семинар Анхелины Мартинес Миранды «Мексиканские традиции в поддержке женщин на пути материнства», 2016 г.

• Тренинговый центр «Интеллектуальные люди», курс по развитию интеллектуальных способностей человека и раскрытию экстраординарных возможностей человека, 2016 г.

• АНО ДПО «Институт перинатальной поддержки», курс «Профессиональная доула», 2017 г.

• АНО ДПО «Институт перинатальной поддержки», курс «Послеродовая доула», 2017 г.

• Национальная профессиональная ассоциация специалистов народной медицины и оздоровительных практик, обучение по программе «Комплексное и системное оздоровление организма по методу Ермаковой В.А. Эффективный массаж. Эклектика», 2017–2019 гг.

• Центр Традиций «Гамаюн», практический семинар Арины и Юрия Медведевых «Сила рода», 2020 г.

• Образовательный центр Леонида Тальписа CENTRO DE PSICOLOGIA UNIVERSAL S.L., семинар «Точка сборки», 2024 г.

• Образовательный центр Леонида Тальписа CENTRO DE PSICOLOGIA UNIVERSAL S.L., семинар «Метафорические карты», 2024 г.

• Образовательный центр Леонида Тальписа CENTRO DE PSICOLOGIA UNIVERSAL S.L., семинар «Вселенская терапия», 2024 г.

Опыт:

• Частная психолого-психотерапевтическая практика — 21 год.

• Авторский образовательно-тренинговый проект личностного роста «Обретение Маат», автор, организатор и ведущая тренинговых программ, семинаров и интенсивов, психолог, психотерапевт, расстановщик — 17 лет.

• Интернет-проект «Обретение Маат», автор и администратор — 17 лет.

• ГОУ СОШ г. Москвы, учитель математики, 1987–2010 гг.

• ГБУ ТЦСО «Тимирязевский» АНО ДПО ЦОП МАКТАБИ, автор и ведущая программ «Психология счастливой жизни» и «Арт-терапия», 2021 г.

• Интеренет-проект «Диджитал Медиа», редактор/корректор тестового контента по психологии — 2 года.

Образование:

• Московская государственная академия коммунального хозяйства и строительства, инженер по специальности «Производство строительных конструкций», 2006–2012 гг.

• Онлайн школа Надежды Вершининой, курс «Метафорические ассоциативные карты. Профессионал», 2021 г.

• НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», повышение квалификации по программе «Основы психологической науки», 2021 г.

• Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», Московский гештальт институт, интенсив «Чувства. Отношения. Реальность», 2021 г.

• АНО ДПО «НАДПО», программа дополнительного профессионального образования «Психолог-консультант с дополнительной специализацией по семейной психологии. Семейное и детское психологическое консультирование. Системная семейная психотерапия», 2021–2022 гг.

• Московский гештальт институт, общество практикующих психологов «Гештальт-подход», городской интенсив «Квартирник», 2022 г.

• Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», онлайн-спецкурс «Работа с зависимым поведением в гештальт-подходе», 2022 г.

• ПОАНО «НУСТ», программа «Клиническая психология», клинический психолог, 2023 г.

• ПОАНО «НУСТ», программа «Гештальт-терапия», специалист в области гештальт-терапии, 2023 г.

• Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», специализация «Сексология в гештальт-подходе», 180 ч, 2022–2023 гг.

• НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», программа магистратуры по направлению подготовки «Психология», 2021–2024 гг.

• ОПП «Гештальт-подход», программа «Московский гештальт институт», курс семинаров «Теория и практика гештальт-терапии», 2021–2024 гг.

• ОПП «Гештальт-подход», Московский гештальт институт, программа «Методы работы с детьми и подростками в гештальт-подходе», 2023–2025 гг.

Опыт:

• Частная практика — 4 года.

• Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», Московский Гештальт Институт, практика на интенсиве МГИ, 2022 г.

• Фонд «Свежий ветер» — 3 года.

Образование:

• Волгоградский государственный социально-педагогический университет, психолого-педагогическое образование, бакалавр, 2015–2019 гг.

• Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», психология, магистр, 2019–2021 гг.

• НИУ ВШЭ, Экзистенциальная терапия, 986 часов, 2019–2021 гг.

• НИУ ВШЭ , Психолог, 2019–2021 гг.

Образование:

• Московский государственный медико-стоматологический университет имени А. И. Евдокимова, клиническая психология, психолог, клинический психолог, преподаватель психологии, 2009–2014 гг.

• МГМСУ, Клинический психолог, психолог, преподаватель психологии, 2009–2014 гг.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, концептуализация и реструктуризация дисфункциональных (иррациональных) убеждений, 2022 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, программа «Базовый курс когнитивно-поведенческой психотерапии и психологического консультирования», 2022–2023 гг.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, КПТ тревожных расстройств, паническое расстройство, агорафобия, социофобия и другие, 2023 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, когнитивно-поведенческая терапия депрессивных расстройств, 2023 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапиии, когнитивно-поведенческая терапия зависимого поведения, 2023 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, основы рационально-эмотивно-поведенческой терапии, 2023 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, КПТ пар, модуль 3, специфические проблемы в психотерапии пар, ревность и измены, другие сложные темы, 2023 г.

• Ассоциация Когнитивно-Поведенческой Психотерапии, Когнитивно-поведенческая терапия, 275 часов, 2022–2023 гг.

• Ассоциация Когнитивно-Поведенческой Психотерапии, Когнитивно-поведенческая терапия, 275 часов, 2022–2023 гг.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, КПТ пар, модуль 4, КПТ сексуальных проблем в паре, 2024 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, КПТ пар, модуль 5, коммуникативный тренинг для пар, 2024 г.

• Международный институт развития когнитивно-поведенческой психотерапии, программа дополнительного профессионального образования «Когнитивно-поведенческая терапия пар», 2023–2024 гг.

• Международный институт развития когнитивно-поведенческой терапии, семинар «КПТ детей и подростков, модуль 4. Когнитивно-поведенческая терапия при тревожно-фобических расстройствах у детей и подростков», 2024 г.

• Международный институт развития когнитивно-поведенческой терапии, семинар «КПТ детей и подростков, модуль 5. Когнитивно-поведенческая терапия при обсессивно-компульсивном расстройстве у детей и подростков», 2024 г.

• Международный институт развития когнитивно-поведенческой терапии, семинар «КПТ детей и подростков, модуль 6. Когнитивно-поведенческая терапия подростков с депрессивными расстройствами и БАР», 2024 г.

• Международный институт развития когнитивно-поведенческой терапии, семинар «КПТ детей и подростков, модуль 7. Травма-фокусированная когнитивно-поведенческая терапия ПТСР у детей», 2024 г.

• Международный институт развития когнитивно-поведенческой терапии, семинар «КПТ детей и подростков, модуль 8. Когнитивно-поведенческая терапия расстройств поведения у детей и подростков», 2025 г.

• Международный институт развития когнитивно-поведенческой терапии, семинар «КПТ детей и подростков, модуль 9. Использование КПТ в работе с подростками с расстройствами пищевого поведения», 2025 г.

• Международный институт развития когнитивно-поведенческой терапии, семинар «КПТ детей и подростков, модуль 10. Когнитивно-поведенческая терапия в работе с родителями», 2025 г.

• Международный институт развития когнитивно-поведенческой терапии, повышение квалификации по программе дополнительного профессионального образования «Когнитивно-поведенческая психотерапия детей и подростков», 2024–2025 гг.

Опыт:

• Частная психологическая практика, клинический психолог, когнитивно-поведенческий терапевт — 3 года.

Образование:

• ЯрГУ им. П.Г. Демидова, факультет психологии, психолог, 2017–2021 гг.

• Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», психология, магистр, 2021–2023 гг.

• Институт организационной и клинической психологии, клинический психолог, 2023–2024 гг.

Опыт:

• Платформа "Ясно" — 1 год.

• Академия развития гибких навыков "Ukids" — 1 год.

• Платформа "СберЗдоровье" — 1 год.

Образование:

• Российский государственный гуманитарный университет, клиническая психология, 2010–2014 гг.

• Рггу, Клиническаяпсихологияи, 2010–2014 гг.

• МААП, 2014–2016 гг.

• ВЕИП, 2016 г.

• Школа Фрейда-Блейера, истерия, 2016 г.

• ВЕИП, Другое, 100 часов, 2016–2019 гг.

Опыт:

• ГППЦ, территориальное отделение «Жулебино» — 10 лет.

Образование:

• Московский педагогический университет, педагог-психолог, практическая психология, 1996–1999 гг.

• Государственный психологический Университет, Психолог, 1996–1999 гг.

• Социальная Академия «Российский благотворительный фонд „Нет алкоголизму и наркомании“», курс «Основные принципы и методы профилактики злоупотребления психоактивными веществами среди детей и молодёжи», 2003 г.

• Военный университет, педагог высшей школы, 2006 г.

• НОУ ППИВ «Искусство тренинга», программа «Продвинутый родитель», 2006 г.

• Центр психолого-медико-социального сопровождения «Бутово», программа «Технологии профориентационной работы с учащимися 7 — 9 классов», 2006 г.

• Московский гештальт институт, курс «Семейная психология», 2008 г.

• НОУ «Психолого-педагогический институт воспитания», программа «Гештальт-подход в управлении организацией», 2008 г.

• Московский гештальт институт, программа «Семейная психотерапия», 2007–2008 гг.

• Московский гештальт институт, программа «Гештальт-подход в организационном консультировании и тренинге», 2008 г.

• Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», программа «Психотерапия зависимостей», 2008–2009 гг.

• Московский Гештальт Институт, Гештальт, 600 часов, 2004–2009 гг.

• Московский гештальт институт, программа «Теория и практика гештальт-терапии», 2006–2009 гг.

• Московский гештальт институт, программа «Теория и практика гештальт-терапии», 2006–2009 гг.

• Московский гештальт институт, курс «Психотерапия зависимостей», 2009 г.

• Международная школа коучинга и лидерства, курс «Коучинг как стиль жизни и профессия», 2010–2011 гг.

• Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», программа «Гештальт-терапия отголосков травм», 2011–2012 гг.

• Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», семинар «Исцеление травмы в семье», 2012 г.

• Московский институт открытого образования, курс «Особые методы психологической корректировки в работе педагога-психолога», 2012–2013 гг.

• Международная академия трансформационного коучинга, четыре раздела по глубокому трансформационному коучингу, 2013–2014 гг.

• Военный университет, программа «Педагогические работники вузов МО», 2016 г.

• Сюзан Хаст и Михилем ван ден Хювелем, семинар «Напитывающий контакт. Работа с парами в гештальт-терапии», 2017 г.

• Центр эмоционально-образной терапии Линде Н.Д., авторский курс Смирновой Т.П. «Работа с внутренним ребёнком и внутренним родителем методами ЭОТ», 1 ступень, 1 модуль, 2019 г.

• Центр эмоционально-образной терапии Линде Н.Д., авторский курс Смирновой Т.П. «Работа с внутренним ребёнком и внутренним родителем методами ЭОТ», 1 ступень, 2 модуль, 2019 г.

• Центр эмоционально-образной терапии Линде Н.Д., авторский курс Смирновой Т.П. «Работа с внутренним ребёнком и внутренним родителем методами ЭОТ», 1 ступень, 3 модуль, 2019 г.

• Центр эмоционально-образной терапии Линде Н.Д., обучение в мастер-классе по эмоционально-образной терапии, 1 ступень, 2019 г.

• Центр эмоционально-образной терапии Линде Н.Д., обучение во 2-м модуле мастер-класса по эмоционально-образной терапии, 1 ступень, 2019 г.

• Центр эмоционально-образной терапии Линде Н.Д., обучение в 1-м модуле мастер-класса по эмоционально-образной терапии (1-я ступень), 2019 г.

• Общероссийская профессиональная психотерапевтическая лига, программа «Работа с внутренним ребёнком и внутренним родителем методами ЭОТ», 1 ступень, 2019 г.

• Общероссийская профессиональная психотерапевтическая лига, авторский курс Смирновой Т.П. «Работа с внутренним ребёнком и внутренним родителем методами ЭОТ», 2 ступень, 2019 г.

• Общероссийская профессиональная психотерапевтическая лига, мастер-класс по эмоционально-образной терапии, 1 ступень, 2019 г.

• Общероссийская профессиональная психотерапевтическая лига, мастер-класс по эмоционально-образной терапии, 2 ступень, 2019 г.

• Центр эмоционально-образной терапии Линде Н.Д., авторский курс Смирновой Т.П. «Работа с внутренним ребёнком и внутренним Родителем», 1 и 2 ступень, 2019 г.

• Центр эмоционально-образной терапии Линде Н.Д., авторский курс Смирновой Т.П. «Работа с внутренним ребёнком и внутренним родителем методами ЭОТ», 1 ступень, 2019 г.

• Центр эмоционально-образной терапии Линде Н.Д., авторский курс Смирновой Т.П. «Работа с внутренним ребёнком и внутренним родителем методами ЭОТ», 2-я ступень, 2019 г.

• Центр эмоционально-образной терапии Линде Н.Д., обучение в мастер-классе по эмоционально-образной терапии, 2-я ступень, 2019 г.

• Институт интегральной детской психотерапии и практической психологии «Генезис», курс психотерапии и консультирования детей и подростков, 2017–2020 гг.

• Институт интегральной детской психотерапии и практической психологии, детский и подростковый психотерапевт, 2017–2020 гг.

• Общероссийская профессиональная психотерапевтическая лига, программа «Работа с внутренним ребёнком и внутренним родителем методами ЭОТ», 3 ступень, 2020 г.

• Центр эмоционально-образной терапии Линде Н.Д., авторский курс Смирновой Т.П. «Работа с внутренним ребёнком и внутренним родителем методами ЭОТ», 3 ступень, 2020 г.

• ГАОУ ВО «МГИФКСиТ имени Ю.А. Сенкевича», курс «Педагогика высшей школы. Современные инновационные методы преподавания дисциплин в образовательных организациях высшего образования», 2020 г.

• НП «Институт интегративной детской психотерапии и практической психологии "Генезис"», повышение квалификации по программе «Современные теории возрастного развития и специальные темы в работе детского и подросткового психолога в интегративном подходе», 2019–2020 гг.

• НП «Институт интерактивной детской психотерапии и практической психологии "Генезис"», повышение квалификации по программе «Основы психологической помощи младенцам, детям и подросткам в рамках интегративного (интрапсихического и межперсонального) подхода», 2020 г.

Опыт:

• Средняя образовательная школа с углублённым изучением предметов № 16, педагог-психолог — 26 лет.

• Школа № 2007, педагог-психолог, 2005–2013 гг.

• Медицинский холдинг «СМ-Клиника», врач-психотерапевт, психолог — 7 лет.

• Военный университет, педагог-психолог, 2005–2023 гг.

Образование:

• Международная академия развития человека, курс развития по первой ступени метода В.М. Бронникова «Гармонизация и развитие функций органов и систем организма человека», 2002 г.

• ГОУ СПО МО Мытищинское медицинское училище, медицинская сестра, 2006–2010 гг.

• Российский государственный университет туризма и сервиса, факультет психологии, специализация «общая психология», квалификация «преподаватель психологии», 2009–2014 гг.

• МГОУ, факультет психологии, магистр психологии труда и организационной психологии, 2015–2017 гг.

• ОЦ «Судебно-правовая реформа», тренинг «Восстановительная медиация и организация службы примирения», 2017 г.

• Российский государственный университет туризма и сервиса, бакалавр, направление — юриспруденция, 2017–2021 гг.

Достижения:

• Сертификат о прохождении курсов немецкого языка, 2008 г.

• Грамота за добросовестный труд в системе образования, 2014 г.

Образование:

• Фоксфорд, курс «Психологическое консультирование в образовательных учреждениях», 72 ак.ч, 2020 г.

• МПГУ, психолого-педагогическое образование, бакалавр, 2016–2020 гг.

• ФПО РФ, программа «Школа волонтёров Федерации психологов образования России», 2021 г.

• БФ «Здесь и сейчас», сертификат участника супервизорской группы для психологов (20 часов), 2021 г.

• МГППУ, факультет социальной психологии, магистр, 2020–2022 гг.

• Образовательный центр «Открытое Образование», игротерапия в преодолении трудностей в развитии детей дошкольного возраста (ФГОС ДО), 2022 г.

• Портал ДПО, когнитивно-поведенческая психотерапия при синдроме эмоционального сгорания и в работе с интенсивными негативными переживаниями, 2022 г.

• ООО «Инфоурок», когнитивно-поведенческая терапия детей и подростков, 2022 г.

• ООО «Инфоурок», песочная терапия в работе с детьми, 2022 г.

• АНО «ИИСТ», повышение квалификации по программе «Системное семейное консультирование и семейная психотерапия (социально-психологическая помощь семье и ребёнку)», 2021–2024 гг.

• АНО «ИИСТ», повышение квалификации по программе «Детское и детско-родительское системное консультирование с основами психиатрии», 2023–2024 гг.

Опыт:

• Детский центр дополнительного развития для дошкольников «Капитошка», психолог, 2021–2023 гг.

• Школа «Ретро», психолог — 1 год.

• Благотворительный фонд «Подари подарок», семейный психолог — 1 год.

Образование:

• Магистр психологии, Московский государственный психолого-педагогический университет, факультет консультативной и клинической психологии, 2017–2019 гг.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, курс обучения когнитивно-поведенческой психотерапии, 2019–2020 гг.

• АНО ДПО «Высшая школа психологии», «Базовый курс когнитивно-поведенческой психотерапии и консультирования», 2019–2020 гг.

• Московский государственный психолого-педагогический университет, программа «Когнитивно-бихевиоральная психотерапия эмоциональных и поведенческих расстройств у детей и подростков», 2022–2023 гг.

• ООО ЦППП «Хронос», Практический институт клинической психологии и психосоматики, программа «Канистерапия в психологии, обучении и реабилитации. Возможности и перспективы метода», 120 ч, 2023–2024 гг.

Опыт:

• Частная психологическая практика; индивидуальное консультирование, семейное консультирование — 7 лет.

• Детский центр «Сириус», детский, семейный психолог, 2019–2020 гг.

• Семейный психологический центр «Хорошее начало», психолог, когнитивно-поведенческий психотерапевт, 2019–2021 гг.

• Центр клинической психологии «Между нами» психолог, когнитивно-поведенческий психотерапевт — 3 года.

• ООО «Арена Старт М», психолог-консультант в области организационного развития и управления персоналом, 2009–2023 гг.

Образование:

• МГЭИ, 2007–2012 гг.

• МГИ, 2014–2024 гг.

Опыт:

• Частная практика — 13 лет.

• Гимназия при ТГУ, 2018–2020 гг.

Образование:

• Дальневосточная государственная морская академия имени адмирала Невельского, психология, 1996–2001 гг.

• Дальневосточный государственный технологический университет, специальность – юриспруденция,. квалификация – юрист, 2005–2007 гг.

• Морской государственный университет имени Г.И. Невельского, развитие изобразительной деятельности ребенка в онтогенезе, 30 ч, 2013 г.

• Институт консультирования и системных решений, программа «Системная медиация в экономике», 2014–2015 гг.

• НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», программа «Метафорические ассоциативные карты в консультационной деятельности», 2021 г.

• НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», программа «Групповая психотерапия в практике клинического психолога», 2022 г.

• Европейская ассоциация транзактного анализа, курс «101 ТА», 2022 г.

• Авторский семинар психиатров, психотерапевтов, сертифицированных транзактных аналитиков Т.В. Агибаловой и Д.И. Шустова «Транзактный анализ и аддикции», 2022 г.

• Центр обучения доказательной психотерапии, онлайн-тренинг «Основы мотивационного интервью», 36 ч, 2022 г.

• Общество с ограниченной ответственностью «Академия специализированных стандартов», программа «Основы мотивационного интервью», 36 ч, 2022 г.

• Сертификат мастера игры, подготовка по проведению авторской игры «Найди свой Икигай», 16 ч, 2022 г.

• Центр обучения доказательной психотерапии, трансактный анализ: концепции возрастных стадий развития Памелы Левин, 2023 г.

• Московский государственный психолого-педагогический университет, клиническая психология, 2021–2023 гг.

• МГППУ, когнитивно-бихевиоральная психотерапия эмоциональных и поведенческих расстройств у детей и подростков, 2022–2023 гг.

• МГППУ, программа «Нейропсихология детского возраста. Нейродиагностика. Нейропсихологический подход к коррекции нарушения развития у детей», 72 ч, 2023 г.

• АНО ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка», программа «Дифференциальная диагностика психического развития ребенка», 40 ч, 2023 г.

• Учебный центр имени Н.П. Бехтеревой, парадокс в семейной системе и его использование в работе семейного терапевта, 4 ч, 2023 г.

• АНО ДПО «Высшая школа психологии», рационально-эмоциональная поведенческая терапия в индивидуальном и групповом консультировании, 2022–2023 гг.

• ООО «Детская академия речи», программа «Нейроинтернатура», 2023 г.

• Д.М.Н. А.А. Шмилович, авторский курс «Психиатрия для психологов», 2023 г.

• Санкт-Петербургская организация транзактного анализа, Европейская программа психологического консультирования и психотерапии в модальности транзактный анализ, 2023–2024 гг.

• АНО ДПО «Высшая школа психологии», программа «Схематерапия для детей, подростков и родителей», 2024 г.

• Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, программа «Когнитивно-поведенческие техники в системной семейной психотерапии. Современная семья как объект психотерапии», 2024 г.

• ISST, программа «Схематерапия для детей, подростков и родителей», 2024 г.

• Центр краткосрочной стратегической терапии (Ареццо, Италия), семинар «Стратегическое решение проблем и стратегическая коммуникация», 2024 г.

• ООО «МЦПК "Проф-ресурс"», программа «Детско-подростковая психиатрия», 144ч, 2024 г.

• Санкт-Петербургская организация транзактного анализа, Европейская программа психологического консультирования и психотерапии в модальности «Транзактный анализ», 2024–2025 гг.

• Московский государственный психолого-педагогический университет, когнитивная психотерапия эмоциональных и личностных расстройств, 2023–2025 гг.

Опыт:

• Частная практика — 6 лет.

• Лицей НИУ ВШЭ, педагог-психолог — 1 год.

• Московский научно-практический центр наркологии, медицинский психолог (с 2025 г.).

Образование:

• Восточно-Европейский гештальт институт, программа «Базовый курс гештальт-терапии», 2000–2002 гг.

• Московский центр феноменологических исследований (мастерская Г. Платонова), обучение по программе «Гештальт-терапевт», 2003–2007 гг.

• Высшая школа психологии, программа «Системно-феноменологический подход», 2008–2010 гг.

• Высшая школа психологии (институт), профессиональная переподготовка по программе «Психологическое консультирование», 2010–2011 гг.

• ООП «Гештальт-подход» (Московский гештальт институт), гештальт-подход в работе с детьми, 2016–2017 гг.

Образование:

• Интегральный институт гештальта-тренинга, семинар-практикум «Момент настоящего» (18 часов), г. Санкт-Петербург, 2015 г.

• Интегративный институт гештальт тренинга, тренинг «Лаборатория практической гештальт терапии — Москва», «Тактики интерактивной работы с контактом в гештальт-подходе» (32 часа), г. Санкт-Петербург, 2015 г.

• Интегративный институт гештальт тренинга, семинар-практикум «Любовь, близость, привязанность» (18 часов), г. Санкт-Петербург, 2015 г.

• Интегративный институт гештальт-тренинга, семинар «Принцип работы с психологической травмой» (18 часов), г. Санкт-Петербург, 2015 г.

• НОЧУВО «Московский институт психоанализа», диплом о профессиональной переподготовке на ведение профессиональной деятельности в сфере «Организации образования в области психологии» (300часов), 2015–2016 гг.

• НОЧУВО «Московский институт психоанализа», диплом о профессиональной переподготовке «Психоаналитическая психотерапия детей и подростков» (1200 часов), 2016–2018 гг.

• Московский институт психоанализа, магистр психологии, 2017–2019 гг.

• Московский институт психоанализа, клинический психолог (1500 часов), 2019–2020 гг.

Достижения:

• Интегративный институт гештальт тренинга (Санкт-Петербург), семинар-практикум «Кризисы внутренние и внешние — адаптация или творческое приспособление?» (18 часов), 2014 г.

• Интегративный институт-гештальт тренинга (Санкт-Петербург), семинар «Теория СЕЛФ в гештальт-терапии и пути ее применения в терапевтической работе» (24 часа), 2015 г.

• PSP-studio, Petros Тheodorou, курс Interactive body work in gelstalt therapy (16 часов), 2015 г.

• Интегративный институт гештальт тренинга, семинар «Телесность и травма в гештальте. Часть 1. Детские травмы развития. Телесные травмы. Аквафобия» (18 часов), 2016 г.

• Интегративный институт гештальт тренинга (Санкт-Петербург), семинар «Молодые мамы и их маленькие дети: стрессы и проблемы отношений» (9 часов), 2016 г.

• Интегративный институт гештальт-тренинга (Санкт-Петербург), семинар «Пятиуровневая модель работы с полем ситуации в краткосрочной терапии» (16 часов), 2017 г.

• Интегративный институт гештальт-тренинга (Санкт-Петербург), конференция и практикум «Ситуация. Структура. Процесс» (27 часов), 2017 г.

• Интегративный институт гештальт-тренинга (Санкт-Петербург), научно-практическая гештальт-конференция и практикум ИИГТ «На границе любви. Контакт и творчество в отношениях как тема в психотерапии» (18 часов), 2018 г.

• Благотворительный фонд «Шанс», 1-я Российская конференция по судебной психотерапии» (18 часов), 2018 г.

Образование:

• Окончил факультет психологии Московского государственного психолого-педагогического университета, квалификация – психолог, преподаватель психологии, 2015 г.

• Институт психологии и психоанализа на Чистых прудах, психоанализ, 2018–2020 гг.

• Российский государственный социальный университет, клиническая психология, 2021–2022 гг.

Опыт:

• Частная практика — 7 лет.

Образование:

• МГОПУ им. Шолохова, психолог, преподаватель психологии, 2000–2005 гг.

• МИГиП, гештальт-консультант, 965 ч, 2002–2006 гг.

• Французский институт гештальт-терапии IFGT, теория и практики гештальт-терапии, 2013–2016 гг.

• АНО ДПО «Институт современной гештальт-терапии в городе Москве», работа детского психолога в гештальт-подходе, 2019–2020 гг.

• Академия социального управления, специальная (коррекционная) психология, 2020–2021 гг.

• Московский государственный психолого – педагогический университет, удостоверение по профессиональной программе «Основы общей нейропсихологии. Нейропсихология детского возраста. Метод замещающего онтогенеза», 2022 г.

• РГСУ, клиническая психология, 2021–2022 гг.

Образование:

• МИГТИК, «Психотерапевтическая работа с симптомом. Интегративный подход» (150 часов), 2012–2013 гг.

• ННГАСУ, магистр психологии, 2013–2015 гг.

• МИГТИК, программа тренингов «Теория и практика гештальт-терапии», 2012–2015 гг.

• МИГТИК, «Психотерапия зависимого поведения» (150 ч.), 2015–2016 гг.

• МИГТИК, «Системная семейная психотерапия» (150 ч.), 2015–2016 гг.

• IGTI, «Сексуальность в клинической практике», 2016 г.

• Институт психологии, профессиональная переподготовка по клинической психологии (1100 ч.), 2019–2020 гг.

Образование:

• ММА им. И.М. Сеченова, провизор, 1997–2002 гг.

• НОУ ВПО «Институт современных психологических технологий», арт-терапия, 2011–2012 гг.

• Институт психологии, психолог, 2010–2013 гг.

• ОАНО ВО «Московский психолого-социальный университет», клинический психолог, 2016–2017 гг.

• АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития», арт-терапевт, 2017 г.

• Международное общество экзистенциального анализа и логотерапии (GLE-International), экзистенциальный анализ и логотерапия, 2015–2018 гг.

• Московский психолого-социальный университет, профессиональная переподготовка по логопедии, 2017–2018 гг.

• Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Центр интеллектуального и профессионального развития», курс «Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте», 2019 г.

• Международный университет экономических и гуманитарных наук, специальность «учитель начальных классов», 2018–2019 гг.

• АНО ВО «МИСАО», АВА-терапия, 2020 г.

• АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития», профессиональная переподготовка по программе «Основы психологического консультирования в системном семейном подходе», психолог — консультант, семейный психолог, 2021–2022 гг.

• Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Центр интеллектуального и профессионального развития», профессиональная переподготовка по программе «Экзистенциальный анализ и психотерапия», 2020–2022 гг.

• Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Центр интеллектуального и профессионального развития», курс повышения квалификации «Психотерапия в работе с детьми методом психодрамы», 2022 г.

• АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития», курс повышения квалификации «Когнитивно — бихевиоральная терапия расстройств поведения у детей», 2022 г.

• Международный институт развития когнитивно-поведенческой терапии, когнитивно-поведенческая психотерапия детей и подростков, 2023 г.

• Центр клинической психологии «НейроПрактик», обучение по программе «Нейропсихология детского возраста: диагностика и коррекция», 2024 г.

Опыт:

• МОУ «Образовательный центр «Созвездие», педагог-психолог, 2017–2020 гг.