Лечение заикания (логоневроза) в Москве

Образование:

• Педагогический колледж №9, специальность — учитель начальных классов, диплом с отличием, 1998–2003 гг.

• Московский государственный университет технологий и управления, факультет педагогики, специальность «педагогика», квалификация «преподаватель педагогики», диплом с отличием, 2003–2006 гг.

• Московский городской педагогический университет, курс профессионально переподготовки по программе: «Коррекционно-логопедическая работа с детьми с речевыми нарушениями», 2011–2013 гг.

• АНО ДПО «МИПК», курс профессиональной переподготовки по программе: «Специальное дефектологическое образование», квалификация — педагог-дефектолог, 2019–2020 гг.

Опыт:

• Учитель начальных классов в средней общеобразовательной школе, 2003–2012 гг.

• Учитель-логопед в детском саду — 9 лет.

• Частной практикой занимается с 2013 года — 9 лет.

Достижения:

• Учитель–логопед высшей квалификационной категории (с 2021 г.).

Образование:

• Кандидат педагогических наук (с 2010 г.).

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 20 лет.

• Опыт преподавания в медицинском центре — 19 лет.

• Опыт преподавания – доцент кафедры логопедии государственного вуза — 8 лет.

Образование:

• Окончила Зарайское педагогическое училище, учитель начальных классов, 1985 г.

• Окончила факультет логопедии и дефектологии МГГУ им. М.А. Шолохова, учитель-логопед, 2013 г.

• Профессиональная переподготовка в Московском институте современного академического образования по программе «Специальное (дефектологическое) образование» по профилю «олигофренопедагогика и олигофренопсихология», 2016–2017 гг.

• АНО ВО «МИСАО», программа «Олигофренопедагогика и олигофренопсихология», 2016–2017 гг.

• МЦДО ООО «Бакалавр-магистр», нейропсихолог, 2021–2022 гг.

Опыт:

• Репетитор — 22 года.

Образование:

• «БГПУ им. М. Танка» (г. Минск), педагогика и психология (дошкольная), 1998–2003 гг.

• Академия последипломного образования г. Минск, факультет «дефектологов», специальность «учитель-логопед», 2007–2008 гг.

Опыт:

• Опыт репетиторской деятельности — 14 лет.

• Работала логопедом в детском саду с 2008 по 2015 год.

Образование:

• МПГУ им. В.И. Ленина, дефектологический факультет, специальность – учитель-логопед, 2003 г.

• Медицинская логопедия. Основы реабилитации, 2025 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (логопед в школе, в детском саду, в Институте врожденных заболеваний) — 25 лет.

• Опыт репетиторства – с 2000 по 2010 год, с 2014 года.

Образование:

• Иркутский государственный педагогический институт, дефектологический факультет, специальность – олигофренопедагогика, 1996 г.

Опыт:

• Опыт преподавания — 30 лет.

• Репетитор — 10 лет.

Достижения:

• Почётная грамота Министерства образования и науки РФ, 2009 г.

• Учитель высшей квалификационной категории.

Образование:

• МГОУ, факультет истории, политологии и права, квалификация – учитель истории, 2013 г.

• Московский институт открытого образования, факультет специальной педагогики, квалификация – учитель-олигофренопедагог, учитель-логопед, 2016 г.

• МГУ, детская нейропсихология, повышение квалификации, 2018 г.

Опыт:

• Логопед в детском центре — 4 года.

Образование:

• МГПУ, специальность – логопедия, специальная психология, 2003 г.

• Минобрнауки РФ, МГОПУ им. М.А. Шолохова, личностно-ориентированный подход как основа лечебной и специальной педагогики, 2004 г.

• Кандидат педагогических наук, 2009 г.

• НОЦ «Социальная защита детей и молодёжи» МГГУ им. М.А. Шолохова, научно-практический семинар, 2011 г.

• Логопед Плюс, нейрокоррекция, 2019 г.

• Нейрофест, круглый стол «Нейрообразование в РФ», 2022 г.

Опыт:

• Логопед, дефектолог центра социализации молодых инвалидов «Жулебино» — 22 года.

• Педагог коррекционных занятий, психолого-медико-социальный центр «Отрадное», 1999–2003 гг.

• Репетиторство — 20 лет.

• Учитель надомного обучения, логопед, специальное (коррекционное) образовательное учреждение VIII вида №895, 2002–2008 гг.

• Преподаватель кафедры специальной педагогики МГПУ — 16 лет.

• Логопед, педагог в центре развития детей «Тин-клуб», 2006–2009 гг.

• Педагог-дефектолог детского сада компенсирующего вида №2363, 2009–2019 гг.

• Педагог в клубе робототехники «Авитех» — 5 лет.

• Развивающие занятия в кружке «Умный малыш» — 5 лет.

• Артек, провела занятие по программе «Планета Океан», 2021 г.

• Артек, провела мастер-класс по программе «Планета Океан», 2023 г.

Достижения:

• Детский сад № 2363, грамота за выступление на конкурсе «Детский сад года», 2010 г.

• Школа № 1935, благодарственное письмо за высокий профессионализм, 2014 г.

• Педагогическая практика, победитель, номинация «Коррекционная педагогика в дошкольном образовании», 2018 г.

• МДЦ «Артек», благодарность за проведение мастер-классов, 2021 г.

• IT-школа «Авитех», благодарность за усердие, трудолюбие, 2023 г.

• Детские научно-приключенческие лагеря на Чёрном море, благодарственное письмо за проведение занятий, 2023 г.

Образование:

• КГУ им. Н.А. Некрасова, специальность – психология, 2004–2009 гг.

• Психоневрологический институт им. В.М. Бехтерева, квалификация – клинический психолог (профессиональная переподготовка), 2010–2012 гг.

• ВГАППССС, логопед-афазиолог, 2017–2018 гг.

Образование:

• Московский государственный горный университет, геофизический факультет, специальность – физические процессы горного и нефтегазового производства, 1997 г.

• Государственная академия профессиональной переподготовки и повышения квалификации руководящих работников и специалистов инвестиционной сферы, факультет психологии, квалификация – детский педагог-психолог, 2001 г.

• Прошла профессиональную переподготовку в МГГУ им. М.А. Шолохова по программе «Логопедия», 2015 г.

Опыт:

• Стаж преподавания — 16 лет.

• Репетиторство — 7 лет.

Образование:

• Московский государственный педагогический университет им. В.И. Ленина, квалификация – учитель-логопед, 1985–1990 гг.

• Специализированные курсы повышения квалификации (с 1991 г.).

• Специализированные курсы в Центре патологии речи и нейропсихологии, 1995–2019 гг.

Образование:

• Московский педагогический университет (МГОУ), психолого-дефектологический факультет, квалификация «педагог-психолог, социальный педагог», 1997–2002 гг.

• Московский педагогический университет, Педагог-психолог, социальный педагог, 1997–2002 гг.

• МГГУ им. М.А. Шолохова, логопедия, диплом о профессиональной переподготовке, 2011–2012 гг.

• МГУ им. Ломоносова, факультет психологии, детская нейропсихология, 2019 г.

• «Логопед плюс», основы нейропсихологии, 2020 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки Международной академии психологических наук, «Сенсорная интеграция. Диагностика и коррекция», 2020 г.

• ООО «Институт организационной и клинической психологии», клинический психолог, 2022–2023 гг.

Образование:

• Московский государственный педагогический институт им. Ленина, дефектологический факультет, учитель-логопед дошкольных, школьных и медицинских учреждений, диплом с отличием, 1974–1979 гг.

• ФГОУ «Академия повышения квалификации и проф. переподготовки работников образования», организация и содержание деятельности логопеда в условиях поликлиники (с 2009 г.).

• Международный социально-гуманитарный институт, дисграфия и дислексия, 2017 г.

Достижения:

• Специалист высшей квалификационной категории. Международный социально — гуманитарный институт. Программа «дисграфия и дислексия» (с 2017 г.).

Образование:

• Педагогический колледж Хакасского государственного университета им. Н.Ф. Катанова, квалификация – воспитатель детей с недостатками речевого развития (дошкольное образование), 1998–2001 гг.

• Томский государственный педагогический университет, психоло-педагогический факультет, квалификация – учитель-логопед, 2002–2007 гг.

• Институт дефектологии и медицинской психологии, курс «Основы нейропсихологии», 2010 г.

• Институт психологии и педагогики, курс «Логопедический массаж», 2011 г.

• Научно-исследовательский центр детской нейропсихологии, курс «Основы и методы нейропсихологической диагностики в детском возрасте», 2012 г.

• Московский гештальт институт, спец курс «Ведение комплексных развивающих групп для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста», 2012 г.

• Московский городской психолого-педагогический университет, курс «Снятие учебного и рабочего стресса (телесно-ориентированные методы)», 2012–2013 гг.

• МГУ им. М.В. Ломоносова, курс «Детская нейропсихология: методы диагностики и коррекции», 2016 г.

• Международная академия менеджмента и технологий (г. Дюссельдорф, Германия), программа «Комплексная реабилитация и абилитация инвалидов и детей-инвалидов», 2016 г.

• Реабилитационный центр «Текстильщики», программа повышения квалификации по комплексной реабилитации и абилитации инвалидов (детей-инвалидов), 2017 г.

• Московский психолого-социальный университет, курс «Особенности обследования детей, имеющих различные виды нарушения речи, проведения и интеллекта», 2018 г.

• Московский психолого-социальный университет, курс «Современные подходы к диагностике, профилактике и коррекции дисграфии и дислексии у детей», 2018 г.

• Московский гештальт институт, базовая программа 1 ступени, 2018–2019 гг.

• Участие в мастер-классе «Расстройства аутистического спектра: роль и место логопедической работы», 2019 г.

• Московский гештальт институт, обучающая программа (1 ступень), 2018–2019 гг.

• Курс «Преодоление нарушений звукопроизношения у детей дошкольного и младшего школьного возраста», ведущая Косинова Е.М, 2020 г.

• Вебинар А.Н. Корнева «Основные принципы коррекции дислексии», 2020 г.

• Образовательный портал «Детство-пресс», вебинар «Нейропсихологические приёмы в работе учителя-логопеда ДОУ», 2020 г.

• Архипова Е.Ф., мастер–класс «Нейродиагностика и нейростимуляция сенсомоторного и интеллектуального базиса речи», 2020 г.

• «Симптом в кризисе: психотерапия последствий пандемии», курс лекций АНО ЦПИ «Русское общество психосоматики», 2020 г.

• Спецкурс по работе с детско-родительской парой «Родитель + ребёнок», Московский гештальт институт, 2020–2021 гг.

• Международный институт гештальт-анализа и супервизии, «Методики арт-терапии в гештальт-подходе», 2021 г.

• Московский гештальт институт, программа «Теория и практика гештальт-терапии», 2018–2022 гг.

• АНО «Институт прикладного анализа поведения и психолого-социальных технологий», программа «Профилактика и коррекция кинестетических и кинетических ошибок на письме», 2022 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», программа «Дифференциальная диагностика ментальных нарушений у детей», 2023 г.

Опыт:

• Общеобразовательная школа №7 (г. Абакан), логопед, 2001–2002 гг.

• Репетиторство (частная практика, работа с детьми и их семьями) — 16 лет.

• Детские частные центры «Академия Тимей» и «Монтессори-сити» (г. Москва), логопед, 2008–2010 гг.

• Школа №1010 (г. Москва), учитель-логопед, 2010–2011 гг.

• Прогимназия №1755 (г. Москва), учитель-логопед, 2011–2014 гг.

• Федеральное бюро медико-социальной экспертизы при Минтруда РФ, логопед, 2014–2018 гг.

Достижения:

• «Интенсив по звукопостановке», образовательный портал «Детство-пресс», 2021 г.

Образование:

• Кафедра логопедии МПГУ, 2019 г.

Образование:

• Окончил Московский государственный педагогический университет, дефектологический факультет, дефектолог, 1988 г.

• Высшая квалификационная категория, 2013 г.

• Повышение квалификации в Институте коррекционной педагогики Российской академии образования, 2015 г.

Опыт:

• Частные занятия — 33 года.

Образование:

• Курсы повышения квалификации по теме «Формирование начальных речевых навыков, запуск речи у неговорящих детей», Москва, 2014 г.

• Московский педагогический государственный университет, факультет – дефектологический, диплом магистра с отличием, направление – образование лиц с нарушениями речи, 2012–2015 гг.

• Логопед профи, Лого эксперт, диплом о прохождении курса «Новая онлайн педагогика. Секреты проведения дистанционного логопедического консультирования и занятий», 2020 г.

• Сертификат участника супервизионной площадки «Логопедическая работа с РАС», 2022 г.

• Мастерская Лого. Сертификат участника супервизионной площадки «До речи. Формирование базовых доречевых предпосылок», 2022 г.

• Вебинар-тренинг «Практика запуска речи» Мельниковой Л.А., участник, 2023 г.

• Международный институт речевой патологии, обучение по авторской методике Е.А. Дьяковой «Логопедический массаж», 2024 г.

• Сертификат участника Центра дистанционного обучения прикладного анализа поведения.

Опыт:

• Детский развивающий центр — 8 лет.

Достижения:

• Курс повышения квалификации по теме «Диагностика неговорящих детей», 2020 г.

• МАДО, повышение квалификации по теме «Современные подходы к проведению логопедического обследования детей разных возрастных групп», 2022 г.

Образование:

• Московское педагогическое училище №16, специальность – воспитатель в дошкольных и в специальных дошкольных учреждениях, 1994 г.

• МПГУ (МГПИ им. В.И. Ленина), специальность – коррекционная педагогика и специальная психология, квалификация – учитель-дефектолог и практический психолог специальных дошкольных учреждений (диплом с отличием, 1996 г.).

• Московский открытый социальный университет, специальность – коррекционная педагогика и специальная психология (дошкольная) (диплом с отличием, 1996 г.).

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 22 года.

• Опыт работы в ЦКБ гражданской авиации, в неврологических отделениях (Москва, Бибирево).

• Педагогический стаж – 4,5 года (ГОУ 909, учитель-психолог).

Дополнительная информация: детская психология, дефектология

Образование:

• Московский государственный институт культуры, народное художественное творчество, 1995–2003 гг.

• Национальный университет современных технологий, учитель-логопед, 2022–2023 гг.

• НУСТ, программа «Арт-терапевт», 2024 г.

Опыт:

• Опыт преподавания: СОШ, театральная студия «Фантазёры» — 25 лет.

• Опыт репетиторства — 24 года.

Достижения:

• Лауреат районных, окружных, городских и международных конкурсов, 2005–2010 гг.

• Педагог высшей квалификационной категории.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, специальность «олигофренопедагогика» с дополнительной специальностью «логопедия», 2002–2008 гг.

• МПГУ, специальность «олигофренопедагогика» с дополнительной специальностью «логопедия», 2003–2008 гг.

• АНО «НИИДПО», логопед-афазиолог, курс «Логопедия в здравоохранении. Логопедическая помощь больным с нарушениями речи и других высших психических функций» (в объёме 620 часов), 2020 г.

Опыт:

• Опыт частной практики — 22 года.