Профориентация (выбор профессии) в Москве

Образование:

• Новосибирский государственный университет, гуманитарный факультет, квалификация – историк, преподаватель со знанием французского языка, 1992–1997 гг.

• Институт переподготовки и повышения квалификации, программа «Юриспруденция», 2009–2011 гг.

• НГПУ, магистр психологии, направление – юридическая психология, 2018 г.

• АНО ДПО «Национальная академия дополнительного профессионального образования», профессиональная переподготовка по программе «Когнитивно-поведенческая психотерапия в практике психолога», 2020 г.

• АНО НИИДПО, психосоматические расстройства функциональных систем организма у взрослых: клиника, диагностика, психотерапевтическая помощь, 2021 г.

• АНО НИИДПО, психосоматические нарушения в репродуктивной системе. Стратегии и тактики психологической помощи женщинам с диагнозом бесплодие, 2021 г.

• АНО ДПО НАДПО, детская и подростковая психотерапия, 2021 г.

• 1-я ступень программы «Эмоционально-образная терапия», 2022 г.

• 2-я ступень программы «Эмоционально – образная терапия», 2022 г.

• ООО «Институт Эмоционально-образной терапии Николая Линде», программа повышения квалификации «Философия ЭОТ в решении задач личностного роста», 2022 г.

• Московский институт психоанализа, профессиональная переподготовка по программе «Супружеская психотерапия», 2022–2023 гг.

• Центр эмоционально-образной терапии Линде Н.Д., участник VI ежегодной конференции «Все грани эмоционально-образной терапии», 2024 г.

• Институт эмоционально-образной терапии Линде Н.Д., профессиональная переподготовка по программе «Работа с образом внутреннего ребёнка и внутреннего родителя в ЭОТ», 650 ч., право на ведение профессиональной деятельности в сфере практической психологии, 2023–2024 гг.

• Центр эмоционально-образной терапии Линде Н.Д., VII конференции «Все грани эмоционально-образной терапии», участник, 2025 г.

Опыт:

• Стаж преподавания (школа, колледж, центр подготовки к ЕГЭ, частное образовательное учреждение) — 34 года.

• Консультирование по вопросам успеваемости, репетиторство — 28 лет.

• ООО «Владината», директор — 12 лет.

Достижения:

• Участник конференции по эмоционально-образной терапии, 2022 г.

Образование:

• ОмГУ, юридический факультет, гражданское право, 1999–2004 гг.

• ICU, профессиональный коуч ICU, 2019 г.

• ICU, курс Business trainer, 2019 г.

• Школа карьерного менеджмента, программа «Карьерный коучинг», 2019 г.

• ICU, курс «Практическая работа с метафорическими ассоциативными картами», 2019 г.

• АНО «НИИДПО», курс «Методы психокоррекционной работы с паническими атаками», 2019–2020 гг.

• АНО «НИИДПО», специализация «Семейный психолог», 340 часов, переподготовка, 2019–2020 гг.

• АНО «НИИДПО», практический психолог, психолог-тренер, 1920 часов, переподготовка, 2019–2020 гг.

• Академия Neuro Leader, гипно-коуч, 2021 г.

• Академия Neuro Leader, мастер гипно-коуч, 2021 г.

• Национальная федерация профессиональных менторов и коучей, программа Executive coaching, 2021–2022 гг.

• Институт психотерапии и клинической психологии, программа «Эриксоновский гипноз. Практическое применение гипнотерапии», 2022–2023 гг.

• Институт психотерапии и клинической психологии, клинический психолог с направленностью «Эриксоновский гипноз. Практическое применение гипнотерапии», 2022–2023 гг.

Опыт:

• Частно — 8 лет.

Образование:

• Тольяттинский государственный университет, направление подготовки: психология, квалификация: бакалавр психологии, 2014 г.

• Региональный социопсихологический центр, повышение квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение одаренных обучающихся», 2015 г.

• Ресурсный центр, повышение квалификации «Современные образовательные технологии в дополнительном образовании детей», 2016 г.

• АНО ДПО «НАДПО», программа «Когнитивно-поведенческая психотерапия в практике психолога», 2020–2021 гг.

• АНО ДПО «НАДПО», программа «Практикум по когнитивно-поведенческой терапии. Углублённый курс», 2021 г.

Опыт:

• Частная практика — 7 лет.

Достижения:

• Участник городского мастер-класса «Азбука мультипликации», 2016 г.

• Участите в семинаре «Особенности семейного воспитания; признаки пренебрежительного и жестокого обращения с детьми», 2016 г.

• Благодарность в подготовке учащихся к городской Олимпиаде по психологии для школьников «Психология – мой путь к успеху», 2016 г.

Образование:

• Ростовский государственный университет, факультет социологии и политологии, политолог, преподаватель, 1998–2003 гг.

• РАНХиГС при Президенте Российской Федерации, программа обучения – HR -директор, 2010–2011 гг.

• Российская академия народного хозяйства и государственной службе при президенте Российской Федерации, по программе «Мастер делового администрирования - управление персоналом», 2010–2012 гг.

Опыт:

• ОАО «МегаФон Ритейл», директор по персоналу, 2010–2013 гг.

• ООО «ГЛК-Транс», директор по персоналу, 2021 г.

Образование:

• Московский государственный университет им. М.В.Ломоносова, психолог, преподаватель, 1992–1998 гг.

• Институт мировых цивилизаций, менеджер по персоналу и кадрам, 2007 г.

• РАНХиГС, программа «Евроменеджмент – мастер делового администрирования», 2017 г.

• Школа карьерного менеджмента, курс «Введение в карьерное консультирование», 2018 г.

Образование:

• Московский государственный психолого-педагогический университет, факультет психологии образования, специальность – психология, 2013 г.

• Профессиональная переподготовка по программе «Детское и семейное консультирование», МГППУ, 2014 г.

• НАДПО, детская нейропсихология, 2021 г.

Опыт:

• Образовательные центры, частная практика — 12 лет.

• Частной практикой занимается с 2010 года — 11 лет.

Образование:

• Окончила с отличием факультет менеджмента Российского государственного торгово-экономического университета по специальности «менеджмент», 2003 г.

Опыт:

• Преподавала в РЭУ им. Г.В. Плеханова, 2003–2007 гг.

Достижения:

• Кандидат экономических наук (с 2005 г.).

Образование:

• Институт психологии, социологии и социальных отношений МГПУ, факультет психологии, квалификация – психолог, преподаватель психологии, 2009 г.

• МГИ, гештальт-терапия с детьми, 130 ч, 2010–2011 гг.

• Межрегиональная ассоциация психологов-практиков «Просто Вместе», «Детская комната или когда мудрость ребенка важнее знания терапевта», 120 ч, 2011–2012 гг.

• Федеральный институт развития образования, понимающая психотерапия. 1 ступень, 2012 г.

• МГППУ, «Нейропсихологический подход к проблеме учебной дезадаптации», 2013 г.

• ИИСТ, «Детское и детско-родительское системное консультирование с основами психиатрии», 300 ч, 2016–2017 гг.

• Московский институт психоанализа, профориентолог, профориентация подростков и взрослых, 2022–2023 гг.

• Международный институт развития когнитивно-поведенческой терапии, повышение квалификации по программе «Когнитивно-поведенческая психотерапия детей и подростков», 230 ч, 2023–2024 гг.

Опыт:

• Индивидуальные занятия — 12 лет.

Образование:

• Московский государственный лингвистический университет, культуролог со знанием итальянского и английского языков, диплом с отличием, 2007–2012 гг.

• Московский государственный лингвистический университет, теория и практика преподавания русского языка как иностранного, 2011–2012 гг.

• Московский государственный лингвистический университет, культуролог со знанием итальянского и английского языков, 2007–2012 гг.

• Российская академия народного хозяйства и государственной службы, аспирантура, программа «Культурология», исследователь, преподаватель-исследователь, 2015–2018 гг.

• Московский государственный лингвистический университет, программа профессиональной подготовки «Синхронный перевод», 2019–2020 гг.

• Rock your retour (Interpretation school, UK), member, 2020–2021 гг.

• Школа дизайна «Contented», авторская фотография (с 2022 г.).

• Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», факультет гуманитарных наук, научно-учебная лаборатория исследований советской архитектуры и изобразительного искусства, визуальная культура (с 2022 г.).

• Санкт-Петербургский государственный университет, китайский язык (с 2022 г.).

• Институт профессионального образования, психолог-акмеолог, 2022–2023 гг.

• Высшая школа психологии Института психологии Российской академии наук, психологическое консультирование, теория и практические методы работы, 2022–2023 гг.

• Центр изучения иностранных языков МГИМО МИД России, курс изучения делового французского языка, 2022–2023 гг.

• Центр краткосрочной и системной терапии "Представь себе", ОРКТ, 88 часов, 2023–2024 гг.

Опыт:

• Репетиторство — 16 лет.

• Московский государственный лингвистический университет, преподаватель — 11 лет.

• Дипломатической академии Министерства иностранных дел, преподаватель — 8 лет.

• Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, 2014–2020 гг.

• ООО «Простое решение», внештатный синхронный переводчик — 4 года.

• Integrated training centre — 3 года.

• Istituto di cultura italiana, преподаватель — 2 года.

• Онлайн-школа «Высшая Лига Знаний», основатель и директор (с 2024 г.).

Достижения:

• Благодарность от Ассоциации медицинских переводчиков за выполнение устных переводов на конференции, 2021 г.

Образование:

• ООО «Гудсерт», семинар «Я и КОЖА», 2017 г.

• ВЕИП, программа «Психоанализ Фрейда-Лакана. Клиника Лакана», 2016–2017 гг.

• ВЕИП, психология, бакалавр (диплом с отличием), 2014–2018 гг.

• ВЕИП, психолог-психоаналитик, 2014–2018 гг.

• Учебный Центр имени Н.П. Бехтеревой, психиатрия для психологов, 2021–2022 гг.

• Союз Профессиональных Психоаналитиков Екатеринбург, работа с травмой, 2022 г.

• Учебный Центр имени Н.П. Бехтеревой, программа «Измена, как наиболее частое проявление кризиса семейных отношений», 2023 г.

• Центр дополнительного профессионального образования в области психологии «Метафора», участник II Практической онлайн-конференции «Границы „Я“: от созависимости к сепарации. Тактика психологической работы», 2024 г.

Опыт:

• Частная практика — 14 лет.

Образование:

• Окончила Московскую городскую лингвистическую гимназию с углубленным изучением немецкого языка, 2005 г.

• Московский городской психолого-педагогический университет, факультет социальной психологии, специальность – психология, 2005–2010 гг.

• МГППУ, Психолог, преподаватель психологии, 2005–2010 гг.

• МГЛУ, факультет немецкого языка, специальность – теория и методика преподавания иностранных языков и культур, 2010–2014 гг.

• Кандидат филологических наук (с 2017 г.).

• Школа Лероны Наринской, психотерапия детско-родительских отношений, 2019–2020 гг.

• Школа Лероны Наринской, психотерапия для финансовой сферы, 2019–2020 гг.

• Школа Лероны Наринской, семинар «Новая матрица. Апкодинг. Психотерапия мужско-женских отношений», 2019–2020 гг.

• Школа Лероны Наринской, психотерапия отношений с телом, 2019–2020 гг.

• АНО "Институт консультирования и системных решений", Клиент-центрированная терапия, 257 часов (с 2021 г.).

• АНО «Институт консультирования и системных решений», профессиональная переподготовка по программе «Ориентированная на идентичность теория психотравмы проф. Франца Рупперта. Теория и практика работы с ранними травмами», 2024–2025 гг.

• Практический курс П.Ю. Ефимова для психологов, психотерапевтов и специалистов помогающих профессий с психологической подготовкой «Основы работы с травмами с опорой на реконсолидацию памяти и укрепление здоровых структур психики», 2025 г.

Опыт:

• Опыт преподавания — 18 лет.

• Психолог, психотерапевт — 6 лет.

• Московский государственный лингвистический университет, доцент кафедры общего и сравнительного языкознания, 2018–2021 гг.

• Московская высшая школа социальных и экономических наук, доцент кафедры практической психологии — 1 год.

Достижения:

• Школа Лероны Наринской, семинар по методу «Апкодинг», модуль «Управление реальностью», 2019–2020 гг.

Образование:

• Кандидат педагогических наук, 1999 г.

• Окончила Московский педагогический государственный университет, факультет педагогики и методики начального обучения, специальность – педагогика и методика начального обучения (1994 г.), профессиональная переподготовка, факультет педагогики и психологии, с, 2014 г.

• Аттестация ЕГЭ русского языка, экспертный уровень, 2020 г.

• МГПУ, учитель русского языка и литературы, 2020–2021 гг.

Образование:

• Московское медицинское училище №37, специальность – лечебное дело, 2007 г.

• Московский городской педагогический университет, квалификация – специалист по адаптивной физической культуре, 2011 г.

• Московский государственный психолого-педагогический университет, направление – психолого-педагогическое образование, магистр, 2014–2016 гг.

• Центр тестирования и развития «Гуманитарные технологии» при МГУ, семинар «Современные методы и технологии профориентации школьников», 2017 г.

• Институт системного консультирования и тренинга, программа «Техники психодрамы и расстановок в групповой и индивидуальной работе», 2018 г.

• Институт системного консультирования и тренинга (ИСКиТ), программа «Основы психотерапевтических практик», 2017–2019 гг.

• Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования, повышение квалификации, программа «Начальные проявления нервно-психических расстройств у детей и подростков.», 2019 г.

• Институт системного консультирования и тренинга, программа «Психотерапия детей и подростков», 2020 г.

• Институт психодрамы, коучинга и ролевого тренинга, программа «Инструменты психодрамы в профессиональной практике», 2020–2021 гг.

Образование:

• МГГУ, факультет психологии, специальность – психолог, преподаватель психологии (диплом с отличием), 2004 г.

• Окончила курсы повышения квалификации в Институте психотерапии и клинической психологии, курс «Семейное партнерство» фасилитаторов Британского Центра поддержки родителей и детей (Лондон), 2005 г.

• Фонд «Поддержка гуманитарных программ», 2005 г.

Опыт:

• Репетиторство — 19 лет.

• Опыт преподавания – прогимназия, 2002–2004 гг.

Образование:

• Курсы немецкого языка в МГПУ, 1998–1999 гг.

• Курсы немецкого языка в РУДН, 1999–2000 гг.

• Окончила школу с углубленным изучением немецкого языка (золотая медаль), 2000 г.

• Российско-германский колледж при Университете г. Карлсруэ (Германия), 2004–2005 гг.

• Аспирантура и научная деятельность в Университете Мангейм (Германия), 2007 г.

• Международный независимый эколого-политологический университет, факультет мировой экономики, менеджмента, финансов и сервиса; факультет иностранных языков, специальность – переводчик немецкого языка в сфере профессиональной коммуникации, 2005–2009 гг.

• Национальный исследовательский университет Высшая школа экономики, аспирантура на кафедре маркетинга, 2005–2009 гг.

• Кандидат экономических наук, 2011 г.

• Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, курс «Психодрама: теория и практика» (216 ч.), повышение квалификации психодраматиста, 2011–2012 гг.

• Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, курс «Сказкотерапия средствами психодрамы и ролевых игр» (72 ч.), 2012 г.

• Институт психологии при Первом профессиональном университете, специальность – психолог, преподаватель психологии, 2013 г.

• Институт групповой психотерапии и социального проектирования, сертификат о прохождении базового курса по психодраме, социометрии и групповой психотерапии (1500 ч.), 2011–2013 гг.

• Институт групповой психотерапии и социального проектирования, сертификат о квалификации психодраматерапевта-психодраматиста (2255 ч.), 2011–2015 гг.

• Институт современных психологических технологий, программа «Актуальные проблемы психологического консультирования», психолог-консультант, 2014–2015 гг.

• Институт групповой психотерапии и социального проектирования, сертификат о присуждении квалификации психодраматерапевт (2255 ч.), 2011–2015 гг.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 19 лет.

• Международный независимый эколого-политологический университет, преподаватель немецкого языка; Universität Mannheim (г. Мангейм, Германия), 2007 г.

• Преподаватель немецкого языка, Университет РАО, 2010–2011 гг.

• Частный центр прогрессивного обучения (г. Истра);, психолог, 2010–2013 гг.

• Психологическая практика — 6 лет.

• Центр позитивной психологии, 2011–2014 гг.

Достижения:

• Призер олимпиад по немецкому языку.

• Стипендиат Deutscher Akademischer Austauschdienst.

Образование:

• МГУ им. М.В. Ломоносова, факультет психологии, специальность – психология личности, 2008 г.

• Российский государственный медицинский университет им. Н.И. Пирогова, специальность – клиническая психология, 2014 г.

• Российско-Австрийский институт экзистенциальной психологии и психотерапии, 2014 г.

• Российско-Австрийский институт экзистенциальной психологии и психотерапии, «Экзистенциальный анализ», 300 ч, 2016 г.

• Аспирант Института психологии РАН, лаборатория посттравматического стресса.

Опыт:

• Частный психолог — 13 лет.

Образование:

• Диплом бакалавра с отличием Омского государственного педагогического университета, факультет психологии и педагогики, кафедра практической психологии, направление – психолого-педагогическое образование, 2013–2017 гг.

• Институт практической психологии «Иматон», повышение квалификации по программе «Основы музыкальной психотерапии», 2017 г.

• Московский государственный гуманитарно-экономический университет, профессиональная переподготовка по программе «Социальная работа и социальная психология в сфере помощи семье и женщинам при кризисной беременности», 2018 г.

• ООО «Школа фитнеса», повышение квалификации по программе «Инструктор групповых программ по аэробике», 2019 г.

• Омский государственный педагогический университет, направление – психолого-педагогическое образование, профиль: психология организационно-управленческой деятельности, диплом магистра с отличием, 2017–2020 гг.

• Национальная академия дополнительного профессионального образования, профессиональная переподготовка по программе «Клиент-центрированная психотерапия», 2021 г.

• Общероссийская психотерапевтическая лига, сертификат по программе «Десенсибилизация и переработка движениями глаз» (ДПДГ или EMDR-терапия), 2020–2021 гг.

• Московская академия профессиональных компетенций, программа «Теория и методика дополнительного образования: музыкально-инструментальное искусство (по профилю "фортепиано")», квалификация «преподаватель игры на инструменте (фортепиано)», 2021 г.

• АНО ДПО «НАДПО», повышение квалификации «техники гипноза в психологическом консультировании», 2022 г.

Опыт:

• Репетитор — 7 лет.

• Школа ментальной арифметики «Пифагорка‎», 2016–2017 гг.

• ФГБОУ ВО «‎Омский институт водного транспорта», педагог-психолог, 2018–2019 гг.

• Школа скорочтения и развития интеллекта «Schoolford‎», 2019–2020 гг.

• ГБУ «‎Мой семейный центр «Палитра‎» г. Москвы, психолог — 2 года.

Достижения:

• Консультативный член Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги, 2020 г.

Образование:

• Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова, специальность «педагогика и психология», квалификация «педагог-психолог», 2004–2009 гг.

• НИУ «ВШЭ», г. Москва, направление подготовки «Психология», магистр, 2012–2015 гг.

• GLE International, г. Москва, курс «Экзистенциально-аналитическое и логотерапевтическое консультирование и сопровождение», 740 ч, 2013–2015 гг.

• Московский социально-педагогический институт, повышение квалификации по программе «Онкопсихология: психологическая помощь онкологическим больным и их родственникам», 2017 г.

• АНО ДПО «Институт прикладной психологии в социальной сфере», повышение квалификации по программе «Различные аспекты сексологии в современной практике психологического консультирования», 2021 г.

• Институт психотерапии и клинической психологии, сексология, психология интимных отношений и сексуальности, 2021 г.

• Центральная государственная медицинская академия, программа «Клиническая психология», клинический психолог, 2021–2022 гг.

• Центральная государственная медицинская академия при Президенте РФ, клиническая психология, 2021–2022 гг.

• Национальный медицинский исследовательский центр психиатрии и неврологии имени В.М. Бехтерева, клиническая психология, основы экспертизы и дифференциальной диагностики в практике клинического психолога, 2022 г.

• Национальный медицинский исследовательский центр психиатрии и неврологии имени В.М. Бехтерева, клиническая психология, невротические и пограничные психические расстройства, 2022 г.

Опыт:

• Горячая линия помощи онкологическим пациентам и их близким «Со-действие», психолог-консультант, 2015–2016 гг.

• ОМОН ГУ Росгвардии по г. Москве, психолог, 2018–2019 гг.

• Фрилансер, психолог-асессор, проведение оценочных интервью по бизнес-компетенциям для менеджеров среднего звена и предпринимателей, 2019–2021 гг.

• МФТИ, педагог-психолог — 3 года.

Образование:

• Высшая школа практической психологии, психология лидерства (510 ч.), 2012–2013 гг.

• Высшая школа практической психологии, программа ДПО «Практика консультирования. Ценностно-ориентированная психология», 2016 г.

• Санкт-Петербургская организация транзактного анализа, 1-й год программы (172 ч.), 2016–2017 гг.

• Санкт-Петербургская организация транзактного анализа, 2-й год учебной программы «Теория и навыки психотерапевтического консультирования в модальности „Транзактый анализ“», 132 часа профессионального тренинга, 2017–2018 гг.

• Санкт-петербургская организация транзактного анализа, Транзактный анализ, 304 часов, 2016–2018 гг.

• Авторская методика Сергея Артемьева «Техника возврата управления», 1-й уровень, 2019 г.

• Авторская методика Сергея Артемьева «Техника Возврата Управления» (2 уровень), 2019–2020 гг.

• Школа Степень Свободы Сергея Артемьева, Другое, 50 часов, 2019–2020 гг.

• Центр Системной Семейной Терапии, Системная семейная терапия, 370 часов, 2023–2024 гг.

• Центр Системной Семейной Терапии, Психологическое консультирование семьи, 2023–2024 гг.

Опыт:

• Частная практика психологического консультирования — 12 лет.

Образование:

• Окончила трёхнедельные курсы испанского языка в Академии Прадовентура (Испания, 2007 г.).

• МГПУ, магистр филологического образования (2010 г.), бакалавр лингвистики (с отличием, 2008 г.).

• Начала учиться в Школе Траблшутеров Олега Брагинского. Изучала навыки «Продажи», «Эффективные соцсети», «Личная эффективность», «Знания», «Скорочтение», «Логика», «Кризис-менеджмент», «Копирайтинг», «Управление», «ТРИЗ», «Обучение» (с 2020 г.).

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 20 лет.

• Основатель и руководитель школы иностранных языков LenguaLife, 2014–2017 гг.