Профориентация (выбор профессии) в Москве

Образование:

• Московский государственный лингвистический университет, факультет – лингвистика и межкультурная коммуникация, квалификация – лингвист, преподаватель (английский язык) по специальности «лингвистика и межкультурные коммуникации», 1996–2001 гг.

• Московский гештальт институт, семинар «Основы гештальт-терапии», 2013–2014 гг.

• The Alexander Lowen Foundation and Moscow BA Society Alexander Lowen and Bioenergetics. An Overview, 2014 г.

• The Alexander Lowen Foundation and Moscow BA Society Bioenergetics in a healthy society, 2014 г.

• Московский институт психоанализа, профессиональная переподготовка «Логотерапия и экзистенциальный анализ», 2013–2016 гг.

• Московский институт психоанализа, Practical seminar on Logotherapy and Existential analysis, Dr. Prof. Elisabeth Lukas, 2016 г.

• Viktor Frankl Institute Vienna, Logotherapy and Existential Anasyis, Certificate of Accreditation, Accredited member of the International Association of Logotherapy and Existential Analysis, 2013–2016 гг.

• Учебно-оздоровительный центр «Предтеча», курс «Остеопатические техники в висцеральной практике, 1-й уровень», 2019 г.

• Учебно-оздоровительный центр Предтеча, клиника профессора Огулова А.Т., курс «Остеопатические техники в висцеральной практике, 2 уровень», 2019 г.

• Медицинский университет Реавиз, г. Самара, лечебное дело, 2015–2021 гг.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 26 лет.

• Практикующий психолог — 10 лет.

Кандидат психологических наук, Московский городской психолого-педагогический университет, специальность – социальная психология (2001 г.).

Латвийский Университет, специальность – социальная психология, квалификация – доктор психологии (Dr.Psych.) (1999 г.).

Окончил Южно-Сахалинский государственный педагогический университет, филологический факультет, специальность – учитель русского языка и литературы, учитель старших классов (1979 г.).

Ericskon College, бизнес-коуч (2013 г.).

Академия VIP-коучинга, лайф-коуч (2013 г.).

В 1979-2007 годах преподавал в школе, институте, МГГУ им. Шолохова.

Дает частные консультации с 1989 года.

Образование:

• МГРИ-РГГРУ им. Серго Орджоникидзе, институт современных технологий геологической разведки, специальность – технология геологической разведки, профиль – геофизические информационные системы, квалификация - инженер-геофизик, 2016–2021 гг.

• Академия карьерного развития, программа «Профориентолог», 2022 г.

Опыт:

• Кадровое агентство Antal Talent, рекрутер, консультант по подбору персонала, 2022 г.

Образование:

• Московский государственный открытый университет, менеджмент, менеджер, 1996–2002 гг.

• Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова, психология, психолог, преподаватель психологии, 2007–2011 гг.

• ИГИСП, повышение квалификации по программе «Телесно-ориентированная психотерапия», 2019–2020 гг.

• ИГиСПиП, повышение квалификации, программа «Систематический курс эриксоновского гипноза», 2020 г.

• Центр НЛП, «Практик НЛП», 2019–2020 гг.

• МИГИП, программа «Введение в гештальт-терапию/Гештальт-консультирование. Контакт с собой и с другими», 2020 г.

• АНОДПО «Институт психотерапии и клинической психологии», профессиональная переподготовка, клиническая психология, клинический психолог, 2020–2021 гг.

Опыт:

• Частная практика — 9 лет.

• ООО «Бестдоктор» — 1 год.

Образование:

• Московская академия психологии, факультет психологии, специальность «Психология», квалификация – психолог, преподаватель психологии, 2008 г.

• МПГУ, факультет дефектологии, 2011–2013 гг.

• МГУ им. М.В. Ломоносова, факультет психологии, повышение квалификации по специальности «Нейропсихолог», 2016 г.

• МГУ им. М.В. Ломоносова, факультет психологии, повышение квалификации, семейный психотерапевт, 2016 г.

• Международный сертификат от International Association of Coaching Institutes, 2020–2021 гг.

• Mental Research Institute (США, Калифорния), международный сертификат по системному подходу в консультировании, 2021 г.

• Повышение квалификации по программе «Идеомоторные гипнотические трансы. Идеодинамическая терапия», 2021 г.

• Московская духовная академия, 2021–2022 гг.

Опыт:

• Опыт работы психологом — 15 лет.

Образование:

• МГУ им. М.В. Ломоносова, филолог, преподаватель русского языка и литературы, 2005 г.

• Зимняя школа модераторов Агентства стратегических инициатив, модератор-аналитик, 2014 г.

• Онлайн-курс ТГУ «Психодиагностика», 2018 г.

• ТГУ, онлайн-курс «Психология труда, эргономика и инженерная психология», 2018 г.

• Онлайн-курс НИУ ВШЭ «Основные направления развития охраны труда в современном мире», 2018 г.

Опыт:

• Проект «Атлас новых профессий», специалист по опросу экспертов и сборке результатов стратегических сессий, 2014 г.

Образование: Московский психолого-социальный институт, специальность – психолог-консультант, преподаватель психологии (2011 г.).

Московский психолого-социальный университет, профессиональная переподготовка, специальность – клинический психолог (2015 г.).

Высшая школа психологии, курсы повышения квалификации по программе «Психокоррекция невротических и пограничных расстройств личности. Гештальт в работе с детьми. Гештальт в работе с травматическими переживаниями».

Победитель и участник международных и всероссийских конкурсов, конференций.

Опыт преподавания – с 2013 года.

Образование:

• Институт социальной динамики, курс «НЛП мастер», 2017–2018 гг.

• НИИДПО, практическая психология, 2020 г.

• АНО ДПО «НАДПО», когнитивно-поведенческая психотерапия в практике психолога, 2020–2021 гг.

• Южный институт НЛП, НЛП-консультант, 2021 г.

• Профессиональная переподготовка по программе дополнительного профессионального образования «Семейное и детское психологическое консультирование. Системная семейная психотерапия», 2021 г.

Образование:

• Диплом Горловского государственного педагогического института иностранных языков, факультет английского языка, квалификация – преподаватель английского и французского языков и зарубежной литературы, 1996–2001 гг.

• Кандидат филологических наук, 2013 г.

• Эриксоновский университет коучинга (с 2017 г.).

Опыт:

• Частный преподаватель английского языка — 23 года.

• Преподаватель английского языка в вузе, 2001–2013 гг.

• Руководитель языкового центра — 5 лет.

• Центр «MaximumLifeSchool», карьерный коуч, лайф коуч — 4 года.

Образование:

• Ставропольский государственный университет, биолого-химический факультет, специализация – биохимия, специальность – учитель химии, 1998–2003 гг.

• Северо-Кавказский социальный институт, специальность – психолог, 2015 г.

• Ставропольская городская общественная организация «Ассоциация развития психотерапии и психоанализа», основы гештальт-терапии, 2017 г.

Опыт:

• Опыт репетиторства — 19 лет.

Самарская гуманитарная академия, факультет психологии, преподаватель психологии (2011 г.).

Проводит психологические консультации с 2007 года.

Образование:

• Государственный центр ордена Ленина институт физической культуры, физическая культура и спорт, преподаватель физической культуры, 1988 г.

• Государственный центр ордена Ленина институт физической культуры, инструктор по лечебной физической культуре, 1988 г.

• Российский благотворительный фонд «Нет алкоголизму и наркомании », инструктор оздоровительных программ, 1992–1994 гг.

• Институт инновационных психотехнологий, «Основы интегральной эффективности», 2017 г.

• Институт инновационных психотехнологий, «Психотехнологии адаптации к действительности», 2017 г.

• Институт инновационных психотехнологий, «Психокоррекция здоровья. Практикум», 2017 г.

• Институт инновационных психотехнологий, «Возвращение в молодость и здоровье (антиэйджинговая психотерапия)», 2018 г.

• Институт инновационных психотехнологий, «От благополучия к экзистенции. О личном росте и саморазвитии», 2018 г.

• Институт инновационных психотехнологий, «Психокоррекция работы и рабочих отношений. Практикум», 2018 г.

• Институт инновационных психотехнологий, «Психокоррекция Самостоятельных Единиц Сознания. Основные психотехнологии работы с СЕС второго и третьего уровней», 2018 г.

• Институт инновационных психотехнологий, «Психотерапия соматических заболеваний. Работа с тяжелыми и неизлечимыми соматозами», 2018 г.

• Институт инновационных психотехнологий, «Детская ИНП-психотерапия», 2019 г.

• Институт инновационных психотехнологий, курс «Интегральное нейропрограммирование, уровень «Мастер», 2019 г.

• Научнно-методический центр «Аксиома», программа «Мастерская профориентации: практические навыки профессионального консультирования и проведения тренингов», 2023 г.

• Научнно-методический центр «Аксиома», программа «Мастерская профориентации: практические навыки профессионального консультирования и проведения тренингов», 2023 г.

Образование:

• Удмуртский государственный университет, учитель изобразительного искусства, 1993–1998 гг.

• Всероссийский учебно-научно-методический центр по непрерывному медицинскому и фармацевтическому образованию федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию, специальность – медицинский массаж, г. Москва, 2017–2018 гг.

• Академия прикладной кинезиологии, кафедра Л.Ф. Васильевой, специальность – кинезиоостеопсихопрактика, 2017–2019 гг.

• Академия медицинской кинезиологии и мануальной терапии, курс «Нейрокинезитерапевтических подход в коррекции неврологических дисфункций у детей и взрослых», 2019 г.

• Международная академия медицинской реабилитации, курс «Функциональная терапия в нейрологопедии», 2020 г.

• Московский институт психоанализа, программа «Нейрологопедия», 2019–2020 гг.

• НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», клинический психолог (переподготовка), 2020–2021 гг.

• ОАНО ДПО «Академия дополнительного образования», программа «Ориентированная на решение краткосрочная терапия», 2022 г.

• Московский институт психоанализа, программа «Когнитивно-поведенческая психотерапия», магистратура (с 2022 г.).

• Международный институт развития когнитивно-поведенческой терапии, курс «Интенсив "Психология коучинга: подходы, методы и техники". Поток 1», 2023 г.

• Московский институт психоанализа, семинар «Эффективные методы работы с Посттравматическим стрессовым расстройством (ПТСР) и комплексным ПТСР», 2022–2023 гг.

Опыт:

• Опыт тренерской работы — 11 лет.

Достижения:

• ОФСОО «Российская федерация йоги», первая квалификация, 2016 г.

Образование:

• Педагогический колледж №8 «Измайлово», учитель начальных классов с дополнительной подготовкой в области иностранного языка, 2009–2013 гг.

• Бакалавр МПГУ, педагогическое образование, 2013–2016 гг.

• МПГУ, магистратура, психология, 2016–2018 гг.

• МГИ, гештальт-терапия (375 ч.), 2019 г.

Опыт:

• Учитель начальных классов — 10 лет.

• Психолог — 5 лет.

Образование:

• Диплом о профессиональной переподготовке «Педагогика и психология» (552 академических часа), 2019 г.

• Институт практической психологии и психоанализа, профессиональная переподготовка в сфере психологического консультирования, психокоррекции, психотерапии, 2018–2021 гг.

• Приложение к диплому Институт практической психологии и психоанализа, профессиональная переподготовка в сфере психологического консультирования, психокоррекции, психотерапии, 2018–2021 гг.

• Диплом о профессиональной переподготовке. Гештальт-терапевт в практике психолога (510 часов), 2022 г.

Опыт:

• Сертификат ИППиП, психолог-стажер в организациях, 2011 г.

Достижения:

• Центр психологического развития «Эголюция», «Песочная терапия – ключи к бессознательному» (28 ак.ч.), 2018 г.

• Центр психологического консультирования «Альтер Эго», сертификат «Практическая психология в современном обществе» (36 ак.ч.), 2019 г.

Образование:

• В 2012 году окончила отделение оркестровых духовых инструментов и отделение фортепиано Новомосковского музыкального колледжа им. М.И. Глинки, квалификация – артист-инструменталист, исполнитель, концертмейстер, преподаватель, руководитель творческого колле.

• Выпускница факультета инструментального исполнительства Московского государственного института культуры, специальность – сольный исполнитель, преподаватель по флейте, 2016 г.

• Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский государственный институт культуры», психолого-педагогическое образование, 2020–2022 гг.

Опыт:

• Опыт репетиторства — 10 лет.

• Опыт преподавания – 1 год (музыкальная школа).

Достижения:

• Лауреат межрегиональных конкурсов, концертирующий исполнитель.

Образование:

• МГУ им. М.В. Ломоносова, психолог, преподаватель психологии по специальности «психология», 1992–1998 гг.

• Институт психологии РАН, аспирантура (с 1998 г.).

• Общество психологической помощи Загребский Университет, Хорватия, курс «Психо-социальная помощь в чрезвычайных ситуациях», 2000 г.

• Московский институт гештальта и психодрамы, программа «Введение в гештальт-терапию/гештальт-консультирование», 2006 г.

• Культурный центр имени Неру при посольстве Индии, 6-месячный практический курс по йоге, 2011 г.

• Евразийский открытый институт, программа «Английский язык для делового общения», 2015 г.

Опыт:

• ГОУ № 1222 с углублённым изучением немецкого языка, психолог, 1998–1999 гг.

• Центр медико-социального сопровождения «Новопеределкино», педагог-психолог, 1999–2000 гг.

• ОАО «ЮТС», директор по персоналу, 2000–2003 гг.

• Частный психолог — 16 лет.

• Частный психологический центр «На Тверской», психолог, 2006–2008 гг.

• ГОУ «Центр трудовой адаптации и реабилитации "Яснево"», педагог-психолог, 2008–2009 гг.

• Институт современного детства, семейный психолог, 2009–2010 гг.

• Брачное агентство «Эдельвейс», психолог, 2010–2012 гг.

• ГОУ школа № 324 с музыкально-эстетическим компонентом в образовании, педагог-психолог, 2012 г.

• ГОУ школа № 45, педагог-психолог, 2020 г.

Образование:

• Тюменская государственная сельскохозяйственная академия, инженер-механик, 1990–1995 гг.

• Тюменский государственный университет, психология, 2012–2016 гг.

• Восточно-европейский гештальт институт, Тюменский институт психологического консультирования, «Теория и практика современного гештальта», 2015–2018 гг.

• ВЕГИ Тюменский институт психологического консультирования, мастер-классы: «Особенности интервенций в Кливлендской модели работы с группами», «Фокусы внимания и специфика построения интервенций в гештальт-подходе при работе с парой», «Клинический Гештальт», 2019 г.

• Гештальт-институт побережья Мексиканского залива, программа «Теория поля и организменная саморегуляция», 2019 г.

• Гештальт-институт побережья Мексиканского залива, программа «Супервизия в теории и методологии гештальт-терапии», 24 часа, 2019 г.

• Тюменский институт психологического консультирования, семинар «Работа с парами и семьями в гештальт-подходе», 29 часов, 2019 г.

• РПА, супервизорская группа для практикующих специалистов, тема «Первичная встреча, контакт, диалог. Перенос и контрперенос в психотерапевтической работе», 24 часа, 2019 г.

• Гештальт-институт побережья Мексиканского залива, программа «Гештальт анализ бытия клиента», 2020 г.

• Гештальт-институт побережья Мексиканского залива, программа «Стыд и личность: пограничные, нарциссические и шизоидные адаптации», 2020 г.

• ОПП «Гештальт-подход» МГИ, спецкурс по программе «Работа с подростками и их окружением в гештальт-подходе», 2020–2021 гг.

Достижения:

• МИГАС, конференция «Гештальт-подход в клинической практике: между диагнозом и контактом», 2019 г.

Образование:

• МГПУ, юридический факультет, направление — юриспруденция, профиль — уголовное право, бакалавр, 2012–2016 гг.

• Магистратура Финансового университета при Правительстве Российской Федерации, факультет государственного управления и финансового контроля, направление – расследование финансово-экономических правонарушений, 2016–2018 гг.

• Московская академия профессиональных компетенций, программа «Подготовка экспертов ЕГЭ по проверке выполнения заданий с развёрнутым ответом по обществознанию», 2021 г.

• Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации, участие в Пленарном заседании VI Зимней школы педагогического мастерства «Не цифрой единой…», 2021 г.

• Московская академия профессиональных компетенций, программа «Подготовка экспертов ЕГЭ по проверке выполнения заданий с развёрнутым ответом по обществознанию», 2021 г.

• 5 Prism, программа «Коучинг международного уровня», модуль I «Действуй как тренер», 2022 г.

• Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации, участие в Пленарном заседании Зимней школы педагогического мастерства «PROбразование: ПРОблема — ПРОгноз — ПРОрыв», 2022 г.

• IPE-Academy, трёхдневное обучение «Современные методы профориентации», 2022 г.

• Аспирантура Финансового университета при Правительстве Российской Федерации, квалификация - Исследователь. Преподаватель-исследователь, 2019–2022 гг.

• Академии карьерного развития, 3 ознакомительных урока по профессии «Профориентолог», 2023 г.

• IPE-Academy, трёхдневное обучение «Как анализировать профессиональный опыт и подбирать вакансии», 2023 г.

• ООО «Фоксфорд», курс «Подготовка обучающихся к ЕГЭ по русскому языку», 2023 г.

• ООО «Фоксфорд», вебинар «Разработка интерактивных заданий на платформе vznaniya», 2023 г.

• ООО «Фоксфорд», курс «Мягкие навыки», 2023 г.

• ООО «Фоксфорд», программа «Подготовка обучающихся к ЕГЭ по русскому языку», 2023 г.

• Академия «Пять призм», программа «Коучинг международного уровня», 2023 г.

• Фоксфорд, курс «Методика подготовки обучающихся к аттестации по обществознанию в рамках ФГОС: ЕГЭ, ОГЭ, ВПР», 2023 г.

• ООО «Фоксфорд», программа «Методика подготовки обучающихся к аттестации по обществознанию в рамках ФГОС: ЕГЭ, ОГЭ, ВПР», 2023 г.

Опыт:

• Преподаёт в частном порядке с 2015 года — 9 лет.

Образование:

• Гуманитарно-прогностический институт, психология, 2003–2008 гг.

• МГИК, вокальное искусство, 2010–2015 гг.

• Международная ассоциация профессиональных коучей и тренеров ISTA, коуч, 2023 г.

• Международная ассоциация профессиональных коучей и тренеров ISTA, тренер по коучингу, 2023 г.

Опыт:

• Репетиторский опыт — 11 лет.

Достижения:

• Международный фестиваль-конкурс молодых исполнителей «Союз талантов России», гран-при по вокалу, 2012 г.

• Лауреат международного конкурса «Романсиада без границ», 2014 г.