Нейропсихологии в Москве

Образование:

• В 2010 году окончила специалитет Московского государственного областного университета, психологический факультет, специальность – психологическое консультирование, квалификация – преподаватель психологии.

• Сертификат ассоциации развития «Новая высота», 2010 г.

• Сертификат «Интегративный подход в психологии» (1000 ч.), Ассоциация развития «Новая высота», 2012 г.

• Сертификат центра логопедических инноваций «Логин», 2014 г.

• Диплом магистра Московского городского психолого-педагогического университета, направление – психолого-педагогическое образование, 2015 г.

• Сертификат высшей школы психологического консультирования, 2018 г.

• Сертификат участника семинара по теме «Нейропсихологический подход в работе с детьми с ЗПР и РАС, с трудностями подготовки к школе и со школьной неуспеваемостью» (2015 г.).

Опыт:

• Ведет частную практику — 10 лет.

Образование:

• Московский институт психоанализа, психология, бакалавр, 2013–2017 гг.

• Московский институт психоанализа, клиническая психология, клинический психолог, 2016–2017 гг.

• Московский институт психоанализа, Москва, Психология (бакалавриат), 2013–2017 гг.

• Московский институт психоанализа, Москва, Клиническая психология (профессиональная переподготовка), 2016–2017 гг.

• НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа» и высшая школа логотерапии, повышение квалификации по программе «Логотерапия и экзистенциальный анализ», 2018–2019 гг.

• Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова, психология, магистр, 2019–2022 гг.

• Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова, Москва, Психология (магистратура), 2019–2022 гг.

• Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова, Москва, Психология (магистратура), 2019–2022 гг.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, программа «Базовый курс когнитивно-поведенческой психотерапии и психологического консультирования», 2019–2023 гг.

• ДПО, повышение квалификации по программе «Диалектическая поведенческая терапия (DBT). Прикладные навыки современного психолога и психотерапевта», 2023 г.

• Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, современная гипнотерапия (8 ступеней), 2023–2024 гг.

Опыт:

• Сургутская клиническая травматологическая больница БУ, медицинский психолог, 2018 г.

• БУ «Нефтеюганская окружная клиническая больница имени В.И.Яцкив», медицинский психолог, 2017–2018 гг.

• Центр реабилитации инвалидов ГБУ департамента труда и социальной защиты г. Москва, медицинский психолог, 2019 г.

• ФГБУ «Федеральный центр мозга и нейротехнологий», медицинский психолог, 2019–2022 гг.

Образование:

• МГУ имени М.В. Ломоносова, психолог, клинический психолог, 2004–2009 гг.

• МГУ им. М.В. Ломоносова, квалификация «психолог, клинический психолог, преподаватель психологии», специальность «клиническая психология», 2004–2009 гг.

• Институт психотерапии и клинической психологии, «Избранные вопросы психотерапии и клинической психологии», 2009–2010 гг.

• ГОУДПО «Российская медицинская академия последипломного образования Росздрава», «Актуальные вопросы медицинской психологии в детской и подростковой психиатрии», 2011 г.

• Российская мед академия последипломного образования Росздрава, «Актуальные вопросы медицинской психологии», 2011 г.

• ГОУДПО «Российская мед. академия последипломного образования Росздрава», «Психотерапия», 2011 г.

• ИГИСПП, «Системная семейная терапия», 2010–2012 гг.

• АНО «НИИДПО», повышение квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение развития эмоционального интеллекта», 2021 г.

• АНО «НИИДПО», «Нейропсихологические технологии в профилактике речевых нарушений у детей младенческого и раннего возраста», 2021 г.

• Чистые Когниции, «Терапия принятия и ответственности», 2022 г.

• Член Ассоциации Когнитивно-Поведенческой Психотерапии, 2022 г.

• Московский институт схема терапии, специализация «индивидуальная схема-терапия Мария Арва», 2023 г.

• Московский институт схема-терапии, индивидуальная схема-терапия Мария Арва Мас, 2023 г.

• Московский институт схема-терапии, вмешательства в схема-терапию, 2023 г.

• Московский институт схема-терапии, терапия по индивидуальной схеме, 2024 г.

• Московский институт схема-терапии, индивидуальная схема-терапия, семинар 5 «Схема-терапия расстройств личности группы С», 2024 г.

• МИСТ, индивидуальная схема-терапия, 2024 г.

• ISST, МИСТ, индивидуальная схема-терапия, 2023–2024 гг.

• ООО«Институт схема-терапии», повышение квалификации по программе «Индивидуальная схема-терапия: сертификационная программа», 160 ч, 2023–2024 гг.

• ACT GAME lab, курс по терапии принятия и ответственности ACT + ACT GAME, 2024 г.

• АНО ДПО «НАДПО», повышение квалификации по программе «Схема-терапия в практике психолога», 180 ч, 2024 г.

Опыт:

• Работа — 17 лет.

Образование:

• Московский государственный областной университет, факультет психологии, специальность – психолог, преподаватель психологии (диплом с отличием, 2015 г.).

• МГОУ(областной), Психолог. Преподаватель психологии, 2010–2015 гг.

• Аспирантура, направление – психологические науки, специальность – исследователь, преподаватель психологи, 2018 г.

• МГУ имени М.В.Ломоносова, Детская нейропсихология, 2017–2018 гг.

• РНИМУ им. Пирогова, программа «Клинический психолог» (с 2019 г.).

• РНИМУ им. Н.И. Пирогова, Клиническая психология, 2019–2020 гг.

• УЦ «Логопед мастер», программа «Учитель-логопед» (с 2021 г.).

Опыт:

• Преподавательский опыт (центре дошкольного развития, центр интеграции особых детей) — 9 лет.

• Репетиторскую деятельность ведёт — 8 лет.

Образование:

• Московский государственный психолого-педагогический университет, программа «Психолого-педагогическое образование», 2019–2021 гг.

• МГППУ, Педагог-психолог, 2019–2021 гг.

• Московский институт психоанализа (МИП), нейропсихология, 2022 г.

• Нейропсихологический центр «Норма плюс», Нейропсихология, 2022–2022 гг.

• МИП, Нейропсихолог, 2021–2022 гг.

• Нейропсихологический центр «Норма плюс», курс «Коррекция дисграфии и дислексии. Нейропсихологический подход», 2023 г.

Образование:

• МГУ им. М.В. Ломоносова, психолог, преподаватель психологии по специальности «психология», 1992–1998 гг.

• Институт психологии РАН, аспирантура (с 1998 г.).

• Общество психологической помощи Загребский Университет, Хорватия, курс «Психо-социальная помощь в чрезвычайных ситуациях», 2000 г.

• Московский институт гештальта и психодрамы, программа «Введение в гештальт-терапию/гештальт-консультирование», 2006 г.

• Культурный центр имени Неру при посольстве Индии, 6-месячный практический курс по йоге, 2011 г.

• Евразийский открытый институт, программа «Английский язык для делового общения», 2015 г.

Опыт:

• ГОУ № 1222 с углублённым изучением немецкого языка, психолог, 1998–1999 гг.

• Центр медико-социального сопровождения «Новопеределкино», педагог-психолог, 1999–2000 гг.

• ОАО «ЮТС», директор по персоналу, 2000–2003 гг.

• Частный психолог — 16 лет.

• Частный психологический центр «На Тверской», психолог, 2006–2008 гг.

• ГОУ «Центр трудовой адаптации и реабилитации "Яснево"», педагог-психолог, 2008–2009 гг.

• Институт современного детства, семейный психолог, 2009–2010 гг.

• Брачное агентство «Эдельвейс», психолог, 2010–2012 гг.

• ГОУ школа № 324 с музыкально-эстетическим компонентом в образовании, педагог-психолог, 2012 г.

• ГОУ школа № 45, педагог-психолог, 2020 г.

Образование:

• УЦ «Мир ощущений», курс «Сенсорная интеграция. Инновация. Интерпретация. Интервенция», 2016 г.

• ООО «Детская академия речи», курс «Методы преодоления заикания у детей дошкольного возраста», 2017 г.

• ООО «Детская академия речи», курс «Неврологические и нейропсихологические аспекты тяжёлых нарушений речи. Современные методы диагностики и лечения», 2017 г.

• Окончил Первый Московский государственный медицинский университет им. И.М. Сеченова, факультет клинической психологии, специальность – клинический психолог, нейропсихолог, 2012–2018 гг.

• ООО «Детская академия речи», курс «Речевые и поведенческие нарушения у детей. Речевая неврология», 2018 г.

• ПМГМУ им И.М.Сеченова, Клинический психолог, 2012–2018 гг.

• ПМГМУ им И.М.Сеченова, Клинический психолог, 2012–2018 гг.

• ООО «Детская академия речи», курс «Нейроакустическая стимуляция по методу Томатис», 2019 г.

• ООО «Детская академия речи», курс на тему «Дифференциальная диагностика при сложной структуре дефекта у детей. Патопсихологический подход», 2019 г.

• ООО «Детская академия речи», курс «Клинико-психологическая и нейропсихологическая диагностика детей и подростков. Разбор клинических случаев», 2020 г.

• ООО «Детская академия речи», курс «Песочная терапия как эффективный метод работы с детьми с особенностями эмоционально-волевой сферы», 2023 г.

Образование:

• Усть-Каменогорский педагогический колледж, учитель начальных классов, организатор музыкальной деятельности, 1990–1994 гг.

• Институт государственного администрирования, государственное и муниципальное управление, государственная политика в сфере обеспечения занятости молодежи, 2015–2021 гг.

• Институт практической психологии и психотерапии, клиническая психология, 2022–2023 гг.

• Институт практической психологии, нейропсихолог, 2022–2023 гг.

Опыт:

• Опыт преподавания (школа) — 30 лет.

• Опыт репетиторства — 21 год.

• Учитель семейного и домашнего обучения — 21 год.

• Учитель-наставник — 14 лет.

Достижения:

• Участник конференций для учителей программы IB PYP, программа «Образовательная среда и исследование», 2017 г.

• Учитель высшей квалификационной категории (с 2018 г.).

• Дипломант II степени в Международном конкурсе «Учитель года», 2019 г.

Образование:

• АНО «НИИДПО», квалификация «педагог-психолог, преподаватель психологических дисциплин», 2019 г.

• РГСУ, клиническая психология, квалификация «Клинический психолог», 2019–2020 гг.

• Высшая школа психологии, повышение квалификации по программе «Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте», 2020 г.

• Московский институт психоанализа, программа «Нейропсихология», 2020–2021 гг.

• АНО «НИИДПО», повышение квалификации по программе «Нейропсихология взрослых. Нейропсихологическая реабилитация при поражениях головного мозга», 2024 г.

• Учебный центр ЦКП «НейроПрактик», обучение по программе «Нейропсихологическая диагностика и реабилитация взрослых пациентов с последствиями поражений головного мозга», 2024 г.

• Учебный центр ЦКП «НейроПрактик», обучение по программе «Диагностика и коррекция нарушений навыка чтения (дислексии)», 2024 г.

• АНО «НИИДПО», квалификация "Детский психолог", 2024–2025 гг.

Опыт:

• Частная практика — 6 лет.

• Центр «Логоумничка», 2019–2020 гг.

• Федеральная горячая линия по короновирусу, 2020 г.

• Семейный центр «1000 шагов», 2020–2021 гг.

• Медико-педагогический центр «Пространство слуха и речи» — 2 года.

• Фонд «Своих не бросаем», клинический психолог, нейропсихолог, волонтёр в госпитале им. Вишневского — 1 год.

Образование:

• Московский государственный психолого-педагогический университет, программа «Нейропсихология детского возраста. Нейродиагностика» и «Нейропсихологический подход к коррекции нарушения развития у детей», 2022 г.

• Международный центр терапии искусствами, вебинар «Основы метода прикладной электроэнцефалографии для специалистов помогающих профессий», 2022 г.

• Московский институт психоанализа, авторский курс Т.Н. Ланиной «Метод замещающего онтогенеза», 2022 г.

• Университет «Сириус», междисциплинарная научно-практическая конференция «Речь, грамотность, дислексия» Научного центра когнитивных исследований, 2022 г.

• ООО «Детская академия речи», курс «Коррекционная работа с детьми с особенностями эмоционально-волевой сферы», 2022 г.

• ООО «Детская академия речи», курс «Электрическая активность головного мозга. Электроэнцефалограмма», 2022 г.

• МГУ имени М.В. Ломоносова, клиническая психология, 2017–2023 гг.

• Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина, программа «Нарушение письма и чтения у детей», 2022–2023 гг.

• НиЦДН имени А.Р. Лурия, онлайн-семинар «Математика с нейропсихологом: нейропсихологический подход к коррекции сложностей формирования математических представлений у детей», 2023 г.

• НиЦДН имени А.Р. Лурия, практический онлайн-курс «Русский язык с нейропсихологом: нейропсихологический подход к профилактике и коррекции трудностей письма и чтения у детей», 2023 г.

• НиЦДН имени А.Р. Лурия, практический семинар «Нейропсихологический подход в формировании ВПФ в работе с детьми младшего возраста», 2023 г.

• Авторский курс Елены Порошиной «Нейропсихологическая подготовка к школьному обучению», 2024 г.

• НиЦДН имени А.Р. Лурия, практический семинар-тренинг «Методы и приёмы телесно-ориентированной терапии в работе с детьми», 2024 г.

• IGROШКОЛА, авторский курс Сергеевой Н.А. «Подготовка к школе с нейроподходом», 2024 г.

Образование:

• Московский университет имени С.Ю. Витте, психолого-педагогическое образование, 2016–2019 гг.

• Brain Gym, семинар «Brain Gym I», 2019 г.

• Ассоциация кинезиологов, тренинг по методу Ф. Рафферти, Reset 1, 2019 г.

• Институт организационной и клинической психологии, программа — нейропсихология, квалификация — клинический психолог, 2020–2021 гг.

• Нейропсихологический центр «Норма Плюс», курс «Нейропсихологическая коррекция ВПФ детей дошкольного и школьного возраста», 2021 г.

• Нейропсихологический центр «Норма плюс», курс «Запуск речи у детей. Нейропсихологический подход», 2022 г.

• Нейропсихологический центр «Норма плюс», курс «Дисграфия, дислексия. Нейропсихологический подход к диагностике и коррекции ВПФ детей школьного возраста», 2022 г.

• Центр нейропсихологии и сенсомоторной интеграции «Мудрое движение», семинар «Практикум по мануальным техникам в работе коррекционного специалиста», 2024 г.

Опыт:

• Нейропсихологический центр «Норма плюс» — 3 года.

• АНО Школа «Знак», 2019–2023 гг.

Образование:

• МГУ, Клинический психолог, 2010–2015 гг.

• МГУ , Психолог. Клинический психолог. Преподаватель психологии, 2010–2015 гг.

• МГУ им. М.В. Ломоносова, факультет психологии, кафедра нейро- и патопсихологии, специализация «клинический психолог», нейропсихолог, преподаватель психологии (диплом с отличием, 2015 г.).

Опыт:

• Частная практика с 2015 года — 7 лет.

Образование:

• Сибирский государственный медицинский университет, клинический психолог, 2009–2014 гг.

• Научно-исследовательский центр детской нейропсихологии им. А.Р. Лурия, основы и методы нейропсихологической диагностики в детском возрасте, 2016 г.

Опыт:

• Репетиторский стаж — 8 лет.

Образование:

• Московский институт психоанализа, артпедагогика и арт-коучинг, 2014 г.

• НОУ ВПО «Высшая школа психологии (Институт)‎», программа «Методы нейропсихологической диагностики и коррекции», 2015 г.

• АНО «Академия дополнительного профессионального образования», «Подготовка детей к школьному обучению в условиях вариативного дошкольного образования и реализация ФГОС ДО и НО», педагог предшкольной подготовки, 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Институт возрастной нейропсихологии‎», программа «Нейропсихологический подход к преодолению трудностей обучения», 2021 г.

• ЧОУ ДПО «Институт возрастной нейропсихологии‎», программа «Клиническая психология со специализацией по нейропсихологии» (с 2021 г.).

• ЧОУ ДПО «Институт возрастной нейропсихологии», обучение по программе «Комплекс коррекционно-развивающих упражнений для работы с детьми и взрослыми «Умные мячики»‎», 2021 г.

Образование:

• Сеченовский университет, Врач-лечебник, 2012–2018 гг.

• Московский государственный психолого-педагогический университет, Нейропсихология, 2021–2022 гг.

Опыт:

• Репетиторство — 7 лет.

Образование:

• Московская академия образования Натальи Нестеровой, психолог, преподаватель психологии, специальность «психология», 1999–2004 гг.

• НЧОУ ВПО Университет Натальи Нестеровой, Психолог, преподаватель психологии, 1999–2004 гг.

• Институт организационной и клинической психологии, Нейропсихологическая реабилитация и коррекционно-развивающее обучение, 2019–2020 гг.

Образование:

• Московский открытый социальный университет, факультет педагогики и психологии, специальность – психолог, 1996–2002 гг.

• РЭУ им. Г.В. Плеханова, программа «Психология социальной работы», 2014–2015 гг.

• Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, учитель-логопед, 2017–2018 гг.

• ЧОО ДПО«Логопед-профи», программа «СДВГ особенности диагностики и коррекции в соответствии с ФГОС», 2019–2020 гг.

• АНО «Логопед плюс», повышение квалификации «Дизартрия. Логопедический работа при дизартрии у детей», 72 часа, 2020–2021 гг.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», курс «Нейропсихологический подход к диагностике и коррекции нарушений высших психических функций в детском возрасте», 2021 г.

• Московский государственный психолого-педагогический университет, программа «Нейропсихология детского возраста. Нейродиагностика» и «Нейропсихологический подход к коррекции нарушения развития у детей», 2021 г.

• Курс Сахаровской Ольги «Лого-фасциальный массаж при мышечно-функциональных нарушениях у лиц с речевой патологией», 2022 г.

• Курс Сахаровской Ольги «Лого-фасциальный массаж при мышечно-функциональных нарушениях у лиц с речевой патологией», 2023 г.

• ЛФМ, курс Сахаровской Ольги «Миофасциальное центрирование. Модуль 3», 2023 г.

Образование:

• Саратовский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского, факультет психологии, психолог, преподаватель психологии (диплом с отличием), 1996–2001 гг.

• «Теория и практика психологического консультирования в детском и подростковом возрасте», МГППУ, 2002 г.

• «Нейропсихологическая диагностика и коррекция школьной неуспешности», курс кпн А.В. Семенович, МГППУ, 2003 г.

• «Развитие памяти, внимания и творческих способностей в групповой психологической практике», МОО «Содействия развитию символдрамы», 2004 г.

• «Нейропсихология детского возраста», курс заслуженного профессора МГУ Л.С. Цветковой, Московский психолого-социальный институт, 2005–2006 гг.

• Психотерапевт по методу «Позитивная динамическая психотерапия», IAPDP, ICTPDP, EPDPTIN, 2010–2012 гг.

• «Психологическая профилактика социальных рисков», МГППУ, 2014 г.

• Стажировка в НМИЦ нейрохирургии им. академика Н.Н. Бурденко, «Нейропсихологическая диагностика», 2018 г.

• Московский институт психоанализа, профессиональная переподготовка, квалификация – клинический психолог, 2018–2019 гг.

• «Нейропсихологические методы диагностики, коррекции высших психических функций и абилитации отклоняющегося поведения», НИИ дополнительного профессионального образования, 2019 г.

• «ЭЭГ в работе психолога», Центр практической нейропсихологии, 2019 г.

• «Нейропсихологическая реабилитация и коррекция в клинической образовательной практике», Московский институт психоанализа, 2019 г.

• «Вестибулярная нейрокоррекция для детей школьного возраста», Центр «НейроПрактик», 2019 г.

• Московский институт психоанализа, профессиональная переподготовка по программе «Нейропсихология», 2019–2020 гг.

• «Когнитивно-поведенческая психотерапия в клинической практике», Московский институт психоанализа, 2020 г.

Опыт:

• ОАО «Газпром», ведомственный детский оздоровительный лагерь., психолог, 1997–2001 гг.

• ГБОУ Детский сад комбинированного вида №2469, педагог-психолог, 2010–2011 гг.

• ГБОУ Гимназия №45 им. Л.И. Мильграма. педагог-психолог, 2002–2012 гг.

• ППЦ «Летиция» при ГБОУ гимназия №45 им. Л.И. Мильграма, нейропсихолог, педагог дополнительного образования — 8 лет.

• Центр неврологии и раннего развития, клинический психолог, нейропсихолог — 1 год.

Достижения:

• VI Международная конференция «Фундаментальные и прикладные аспекты восстановления сознания после травмы мозга: междисциплинарный подход», НМИЦ нейрохирургии им. Н.Н. Бурденко, участник, 2018 г.

• «Привет, я – твое тело! Давай знакомиться! Принципы работы с проприоцепцией в нейропсихологической коррекции», Центр практической нейропсихологии, 2019 г.

• «Развитие произвольной регуляции деятельности у детей», Центр практической нейропсихологии, 2019 г.

• «Кинезиологические мячи и мешки в работе нейропсихолога», Центр практической нейропсихологии, 2019 г.

• Всероссийский конкурс «Мотив познания», блиц-олимпиада «Определение и происхождение возрастных страхов у детей», II место, 2019 г.

• «Стигмы дизэмбриогенеза», Центр «НейроПрактик», 2020 г.

Образование:

• Московский педагогический университет, социальный педагог, психолог-консультант, 1996 г.

• Московский городской психолого-педагогический университет, перинатальный психолог, 2005–2008 гг.

• Научно-исследовательский центр детской нейропсихологии им. А.Р. Лурия, уурс теоретических и практических занятий по основам и методам нейропсихологической диагностики в детском возрасте, 2014 г.

• Научно-исследовательский Центр детской нейропсихологии им. А.Р.Лурия, курс теоретических и практических занятий по основам и методам нейропсихологической коррекции в детском возрасте, 2015 г.

• Нейрологопедический центр «Логопрогноз», семинар «Нейродинамическая программа для детей с нарушениями развития», 2015 г.

• Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования» (ФГБНУ «ИИДСВ РАО»), стандартизированная нейропсихологическая диагностика. Синдромный анализ в норме и патологии, 2017 г.

• Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования» (ФГБНУ «ИИДСВ РАО»), нейропсихология детского возраста. Метод замещающего онтогенеза А.В. Семенович, 2017 г.

• Тренинг «Практика самогипноза. ХГС. Базовый курс», 2018 г.

• Институт организационной и клинической психологии. Клинический психолог, 2023 г.

Опыт:

• Частная практика — 10 лет.

Образование:

• РГГУ, психологический факультет, специальность – клиническая психология, 2014–2020 гг.

• ВГАППССС, АВА-терапия, 2020 г.

• МГППУ, нейропсихология детского возраста, 2020 г.

Опыт:

• Проводит частные занятия с 2015 года — 7 лет.