Детские психологии в Москве

Образование:

• Московский городской педагогический университет, квалификация – учитель начальных классов, специальность – педагогика и методика начального образования, 1995–1999 гг.

• МГУ им. М.В. Ломоносова, психология, 2001–2005 гг.

• МГУ им. М.В.Ломоносова, Психолог. Преподаватель психологии, 2001–2005 гг.

• Институт практической психологии и психоанализа, тренинг: «Краткосрочное консультирование детей и родителей», 2005 г.

• Институт позитивной психотерапии, курс арт-терапии (54 часа), 2008 г.

• МГУТУ им. К.Г. Разумовского, повышение квалификации по программе «Нейропсихологическая диагностика и коррекция развития и поведения ребенка», 2014 г.

• МГУТУ им. К.Г. Разумовского, программа «Нейропсихологическая диагностика и коррекция», 72 часа, 2014 г.

• Психологический центр «Дом», повышение квалификации «Нейропсихологическая коррекция отклоняющегося поведения и развития детей методом замещающего онтогенеза», 36 часов, 2014 г.

• ЭНОБ «Современные образовательные технологии в социальной сфере», Другое, 36 часов, 2018–2018 гг.

• Современные образовательные технологии в социальной сфере, семинар-практикум: «Техники работы с метафорическими ассоциативными картами (МАК) в семейном консультировании: детско-родительские и партнерские отношения" II ступень», 2018 г.

• Институт организационной и клинической технологии, клинический психолог, 2019 г.

• ИОиКП, Клинический психолог (детский нейропсихолог), 2019–2019 гг.

• ООО «Институт организационной и клинической психологии», программа «Клиническая психология», 2019 г.

• ООО «Институт организационной психологии», программа «Двигательная нейрокоррекция», 72 часа, 2019 г.

• Международная академия содружества педагогов и психологов раннего развития, семинар-практикум «Растормаживание речи. Индивидуальная работа с ЗРР», 2019 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Афазии у взрослых и детей», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Рецепты запуска речи – результаты коррекционной работы с ребенком с алалией», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Влияние перинатальной патологии ЦНС на речевые функции у детей и неврологическое здоовье», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Особенности терапии нарушений сенсорной интеграции у детей раннего возраста», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Педагогическая система Дары Фребеля: История и современность», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Преимущества нейропсихологического подхода в диагностике и в восстановлении речевых функций у пациентов с очаговыми поражениями головного мозга», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Приемы нейропсихологической диагностики младших школьников и дошкольников при подготовке к школе», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Причины трудностей в обучении: нейропсихологический подход», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Структура и содержание логопедического занятия в ДОО», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Речедвигательная гимнастика для детей раннего возраста. Технологии Архиповой Е.Ф.», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Роль логопеда в ранней помощи», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Нейродиагностика и нейростимуляция сенсомоторного и интеллектуального базиса речи», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Центральные механизмы речи: норма», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Центральные механизмы речи: патология», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Языковая программа макатон и развитие речи. Теория и практика», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Запуск речи: иллюзии, ошибки, стратегии и пути выхода», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Секреты запуска речи у неговорящего ребенка», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Нейропсихологический подход в логопедической работе с детьми раннего возраста», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Особенности организации развивающей предметно-пространственной среды в группе для детей с нарушениями речи», 2020 г.

• Обучающий вебинар «Нарушение голоса у детей и взрослых», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Клиникоориентированный подход в логопедической практике», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Диагностика и развитие пространственных функций в профилактике и коррекции дисграфии», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Дистанционная коррекционная работа с моторным алаликом. Работать нельзя отступать», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Дифференциальная диагностика задержки речевого развития. Протокол проведения процедуры обследования. Написание заключения», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Дистанционная работа с ребенком с нарушением речевого развития», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Документация учителя-логопеда дошкольной образовательной организации», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Запуск речи. Иллюзии, ошибки, стратегии и пути выхода», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Запуск речи у детей с задержкой речевого развития с помощью игр и игрушек», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», курс повышения квалификации «Актуальные вопросы медико-психолого-педагогического сопровождения детей с моторной алалией», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Как ребенок учится говорить?», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Когнитивные особенности детей цифровой эры», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Малыш с нарушенным слухом в семье. Что делать?", 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Методы нейропсихологической коррекции при трудностях овладения навыками письма и чтения», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Коррекция дислексии по методу Дейвиса», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Методические рекомендации к логопедическому массажу», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Многофункциональные универсальные логопедические игры», часть 1, 2020 г.

• АНО «НИИДПО», программа профессиональной переподготовки «Специальное (дефектологическое) образование по профилю «Организация и содержание логопедической работы (620 часов)», квалификация – учитель – логопед (логопед), 2020–2021 гг.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Логопедическое обследование речевых функций. Содержание диагностической карты», 2021 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Коррекция у детей произносительной стороны речи», 2021 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Различные виды нарушений звукопроизношения как зеркало механизмов недоразвития речи и предикторы динамики коррекции», 2021 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Работа дефектолога с неговорящими детьми», 2021 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Кинезиотейпирование в работе логопеда», 2021 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Орфоциальные дисфункции в практике логопеда. (Что нужно знать специалисту о миофункциональных нарушениях)», 2021 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Организация работы по формированию звуковой культуры речи», 2021 г.

• АНО ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка», практический интенсив «Практические приемы методики DIR Floortime в работе специалиста», 2022 г.

• Институт психологии и специального образования, программа «Нейропсихология детского возраста: диагностика и коррекция», 2023 г.

• АНО ДПО «Институт психологии и специального образования», программа «Нейропсихология детского возраста: диагностика и коррекция», 2023 г.

• Институт психологии и специального образования, Детский нейропсихолог, 2023–2023 гг.

Опыт:

• Педагогический стаж — 29 лет.

• Стаж работы психологом — 19 лет.

• Опыт работы нейропсихологом — 10 лет.

• Учитель-логопед — 4 года.

Достижения:

• I Международный конкурс авторских развивающих методик для детей и их родителей, участник, 2016 г.

• Благодарность за участие во 2-й Международной научно-практической конференции АППК, 2016 г.

• Благодарность за участие в 3 Международной научно-практической конференции АППК, 2017 г.

• Всероссийский конкурс «Лучшая методическая разработка», 2018 г.

• ЭНОБ «Современные образовательные технологии в социальной сфере», семинар-практикум «Универсальные технологии работы с метафорическими ассоциативными картами (МАК). I ступень», 2018 г.

• «Логопед Профи», обучающий вебинар «Секреты успешной работы по постановке и автоматизации звуков раннего онтогенеза», 2021 г.

• Высшая квалификационная категория (14 разряд).

Образование:

• МИГИП, программа «Введение в психодраму», 2014 г.

• Московский городской психолого-педагогический университет, специальность — юридическая психология, квалификация — клинический психолог, 2010–2015 гг.

• МИГИП, психодраматический интенсив «Грани мастерства», 2015 г.

• МГППУ, Юридическая психология, 2010–2015 гг.

• Программа «Методика психологического консультирования на основе теории и методологии психодрамы», МИГИП, 2017 г.

• МИГИП, подготовка по программе профессионального обучения методу «Психодрама», успешно завершила ее и получила квалификацию «Психодраматист», 2015–2017 гг.

• МИГИП, Психодрама, 1174 часов, 2015–2017 гг.

• МИГИП, Психодрама, 12 часов, 2017–2017 гг.

• Некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Московский институт гештальта и психодрамы» по программе: «Психодрама. Базовый курс», 2015–2019 гг.

• Московский институт гештальта и психодрамы, как решать проблемы детства при работе со взрослыми, 2022 г.

• Ассоциация психодрамы России, Секция Психодрама онлайн, групповая супервизия по психодраме, 2022 г.

• МИГИП, программа «Работа с семейными системами и историей семьи. Введение в психогенеалогию», 2021–2023 гг.

• Тренинг-студия «Семья плюс», учебно-терапевтический курс «Женская психосоматика и инициация», 2023 г.

• ЧОУ ДПО «МИНИИ "Сова"», программа «Теория и практика психосоматики органов женской репродуктивной системы. Консультирование женщин с психосоматическим запросом», 2023 г.

Опыт:

• Веду частные консультации — 9 лет.

Образование:

• Институт практической психологии и психоанализа, психолог-консультант, 2003–2006 гг.

• Специализация по психоаналитической психотерапии, курс обучения по индивидуальной психоаналитической терапии взрослых, 2006–2010 гг.

• Центр лечебной педагогики, семинар «Преодоление поведенческих расстройств у детей с нарушениями развития», 2013 г.

• Онлайн-школа практической психологии World of psychology «Работа психолога с депрессивными состояниями», 2020 г.

• Институт психологии и психоанализа на Чистых прудах, обучающая программа «Основы современной психосоматики», 2020–2022 гг.

• Санкт-Петербургская Общественная организация «Общество детского психоанализа», обучающая программа «Детский психоанализ», 2020–2024 гг.

• IAPP, Джереми Холмс, курс «Расстройства личности через призму теории привязанности», 2024 г.

Образование:

• Окончила факультет психологии МГУ им. М.В. Ломоносова, специальность – психология, специализация – возрастная психология, квалификация – психолог, преподаватель психологии, 2009 г.

• Сказкотерапевтическое сообщество, курс «Сказкотерапия», 2010 г.

• ОЦ «Академия фитнеса», курс «Инструктор детского фитнеса» (дошкольный возраст), 2014 г.

• Профессиональная переподготовка по клинической психологии, МГМСУ им. А.И. Евдокимова, 2015 г.

• МИГИП, программа «Введение в гештальт-терапию, гештальт-консультирование. Контакт с собой и с другими», 100 ч, 2017 г.

• МИГИП, программа обучения по гештальт-терапии, 500 ч (с 2017 г.).

• МИГИП, гештальт-терапия, 2017–2021 гг.

• МГИ, гештальт-терапия в работе с детьми, 2020–2022 гг.

Опыт:

• Частная практика психологического консультирования — 13 лет.

• Психолог-консультант в центре психолого-медико-социального сопровождения, психолог-консультант в центре психологической помощи, 2009–2012 гг.

Образование:

• Кемеровский государственный медицинский институт, специальность «лечебное дело» (с 1985 г.).

• Новокузнецкий государственный ордена Трудового Красного Знамени институт усовершенствования врачей, специальность «психотерапия», 1992–1997 гг.

• Повышение квалификации «Психотерапия», на базе «Новокузнецкого государственного института усовершенствования врачей», по специальностям «Психиатрия», «Сексология», «Психоаналитическое консультирование и психоаналитическая психотерапия» (с 2000 г.).

• Кандидат медицинских наук (с 2007 г.).

Опыт:

• Медицинский опыт — 41 год.

Достижения:

• Департамент охраны здоровья населения Кемеровской области, врач первой квалификационной категории, психотерапия (с 2003 г.).

Дополнительная информация: диагностика и лечение нервно-психических расстройств; психология и психотерапия супружеских и семейных отношений, психология и психотерапия детей и подростков, детско-родительских отношений, личностные проблемы и «комплексы»

Образование:

• ООО «Гудсерт», семинар «Я и КОЖА», 2017 г.

• ВЕИП, программа «Психоанализ Фрейда-Лакана. Клиника Лакана», 2016–2017 гг.

• ВЕИП, психология, бакалавр (диплом с отличием), 2014–2018 гг.

• ВЕИП, психолог-психоаналитик, 2014–2018 гг.

• Учебный Центр имени Н.П. Бехтеревой, психиатрия для психологов, 2021–2022 гг.

• Союз Профессиональных Психоаналитиков Екатеринбург, работа с травмой, 2022 г.

• Учебный Центр имени Н.П. Бехтеревой, программа «Измена, как наиболее частое проявление кризиса семейных отношений», 2023 г.

• Центр дополнительного профессионального образования в области психологии «Метафора», участник II Практической онлайн-конференции «Границы „Я“: от созависимости к сепарации. Тактика психологической работы», 2024 г.

Опыт:

• Частная практика — 14 лет.

Образование:

• Московский институт психоанализа, сертификат об участии в семинаре «Работа с травмой в психотерапии», 8 часов, 2013 г.

• Некоммерческое партнёрство «Центр эмоционально-образной терапии Линде Н.Д.», мастер-класс по эмоционально-образной терапии (1 ступень) 72часа, 2013 г.

• Московский институт психоанализа, свидетельство об успешном прохождении курса обучения кататимно-имагинативной психотерапии на учебно-практических семинарах «Символдрама. Техника основной ступени А1-2» (60 акад. часов), 2013 г.

• Институт групповой и семейной психологии и психотерапии, тренинг «Меридиональная эмоциональная разрядка» по программе «Психосоматика и телесная психотерапия», 30 часов, 2013 г.

• Московский институт психоанализа, специальность – психологическое консультирование, 2013–2014 гг.

• Некоммерческое партнёрство «Центр эмоционально-образной терапии Линде Н.Д.», мастер-класс «Эмоционально-образная терапия» (3 ступень), 72 часа, 2014 г.

• Московский институт психоанализа, сертификат о том, что приняла участие в конференции «Психотерапия и психоанализ в Великобритании: сиблинговые взаимоотношения, расстройства пищевого поведения, суицид, самоповреждение, сексуальные перверии», 24 ч, 2014 г.

• Московский институт психоанализа, преподаватель психологии, аспирантура, 2015–2019 гг.

• Институт консалтинга и управления, Высшая школа коучинга. Право на ведение профессиональной деятельности в сфере социальной реабилитационной работы с применением профессионального коучинга и коучингового подхода, 2019 г.

• Московский институт психоанализа, повышение квалификации «Методология и технологии онлайн-обучения», 72 часа, 2019 г.

• Московский институт психоанализа, факультет клинической психологии, специальность – клиническая психология, квалификация – клинический (медицинский) психолог, 2013–2019 гг.

• Институт консалтинга и управления, высшая школа коучинга ICM, 2019 г.

• ООО «Академия дополнительного профессионального образования», профессиональная переподготовка по программе «Семейная психотерапия»" (576 ч.), 2019–2020 гг.

• ООО «Академия ДПО», профессиональная переподготовка по программе «Детская психология. Практическая психологическая помощь детям и подросткам», 340 часов, 2020 г.

• Национальная академия дополнительного профессионального образования, профессиональная переподготовка «Когнитивно-поведенческая терапия в практике психолога», 640 часов, 2021 г.

• Центр эмоционально-образной терапии Н.Д. Линде, эмоционально-образная терапия (вторая ступень), 2022 г.

• ООО «Институт эмоционально-образной терапии Николая Линде», программа «Особенности ЭОТ в применении к работе с детьми и подростками», 2023 г.

• Институт эмоционально-образной терапии Николая Линде, повышение квалификации по программе «Особенности ЭОТ в применении к работе с детьми и подростками», 2-я ступень, 72 ч, 2023 г.

Опыт:

• Красный Крест — 11 лет.

Образование:

• Вводный курс символдрамы (А1, 40 часов), 2002 г.

• Социально-гуманитарный институт «Дарын», курс «Юнгианское исследование нарциссизма», 50 ч, 2004 г.

• Институт холодинамики, семинар-тренинг «Эмпауэрмент, расширение, часть 1,2», 2006 г.

• Институт холодинамики, семинар-тренинг «Семейные паттерны поведения, часть 1», 2006 г.

• Московская ассоциация аналитической психологии, семинар «Психология и психотерапия комплексов», 30 часов, 2007 г.

• ОРАП при IAAP. Сновидения в анализе. Юнгианские школы. (30 часов), 2008 г.

• Институт холодинамики, семинар-тренинг «Экзистенциальное отношение к смерти, часть 1», 2008 г.

• Общество развития аналитической психологии, семинар «Сноведения в анализе. Психоанализ, подходы различных юнгианских школ», 2008 г.

• Фестиваль практической психологии. «Ассертивное поведение», 24 часа, 2012 г.

• Московская ассоциация аналитической психологии, программа «Методология аналитической психологии», 2012 г.

• ОРАП, прослушала семинар «Теория и практика группового анализа», 2012 г.

• ОРАП при IAAP, семинар по психосоматике, 24 часа, 2012 г.

• Сертификат IAAP, 154 часа, 2012 г.

• ОРАП, прослушала семинар «Теория и практика группового анализа», часть 2, 2012 г.

• Общество развития аналитической психологии, повышение квалификации, направление «Психология», 2013 г.

• Символдрама, курс «Интенсивное прорабатывание основной ступени», В1, 2013 г.

• ОРАП при IAAP. «Аналитическая психология. Феминная тень. Психотические сны», семинар, 24 часа, 2013 г.

• Общество развития аналитической психологии, семинар «Отношения в мифологии и современной жизни. Гендерные вопросы», 2013 г.

• ИИППР. Основы танце-двигательного тренинга, 48 часов, 2015 г.

• Общество развития аналитической психологии, группа развития IAAP, 2020 г.

• АНО НИИДПО, нейропсихология детского возраста, 2021 г.

• МГППУ, психолого-педагогическое образование, магистр, 2019–2021 гг.

• Московский государственный психолого-педагогический университет, направление «Психолого-педагогическое образование», магистр, 2019–2021 гг.

• ОО Общество развития аналитической психологии, группа развития аналитической психологии IAAP, 2020–2022 гг.

• Нейроцентр психосоматических практик, гипнотерапия и психосоматика, квалификация «нейрокоуч-гипнотерапевт», 2023 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, когнитивно-поведенческая терапия пар, 2022–2023 гг.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, базовый курс когнитивно-поведенческой психотерапии и психологического консультирования, 2022–2023 гг.

Опыт:

• Частная практика — 16 лет.

Достижения:

• Институт холодинамики, тренинг по холодинамике (50 часов), 2005 г.

• Московская ассоциация аналитической психологии, семинар по Юнговской типологии (20 часов), 2008 г.

• ОРАП при IAAP, сертификат супервизорской программы (20 часов), 2010 г.

• ОРАП при IAAP, семинар по трансцендентной функции (24 часа), 2012 г.

• ОРАП при IAAP, семинар по аналитической психологии отношений (24 часа), 2015 г.

Образование:

• Московский институт психоанализа, программа профессиональной переподготовки «Психоанализ, психоаналитическая психотерапия и психоаналитическое консультирование», 2013–2015 гг.

• Московский институт психоанализа, «Сексология 21 века для практических психологов 21 века», 2015 г.

• Московский институт психоанализа, психология, магистр, 2013–2016 гг.

• Московский институт психоанализа, специальность «клиническая психология», квалификация «клинический психолог», 2013–2016 гг.

• Московская школа группового психоанализа, «Сексология и сексопатология», 2018–2020 гг.

• АНО ДПО «НАДПО», семейное и детское психологическое консультирование. Системная семейная психотерапия, 2022 г.

• Международная школа группового психоанализа, практический курс «Групповая психоаналитическая психотерапия и группанализ», 198 часов личного опыта в группе, 2022–2024 гг.

Достижения:

• Профессиональная психотерапевтическая лига, аккредитованный супервизор, 2023 г.

• Профессиональная психотерапевтическая лига, аккредитованный супервизор, 2023 г.

Образование:

• Университет Российской академии образования, специальность – психология, 1998–2004 гг.

• Курс Татьяны Горбачёвой «Песочная терапия: теория и практика. 1 ступень», 2011 г.

• Московский гештальт институт, курс гештальт-терапии, 2008–2012 гг.

• Московский гештальт институт, «Семейная психотерапия», 2012 г.

• Московский гештальт институт, «Психотерапия зависимостей», 2012–2013 гг.

• МПГУ, профессиональная переподготовка по клинической психологии, 2019–2020 гг.

Образование:

• Московский государственный открытый педагогический университет им. В. И. Ленина, специальность – социальная педагогика, 1996 г.

• Институт интегративной семейной терапии. Трехлетняя базовая образовательная программа по системной семейной и супружеской психотерапии (консультированию). 700 ч, 2001–2004 гг.

• Российский государственный медицинский университет Росздрава, «Семейная психотерапия и психологическое консультирование» (288 часов), 2006 г.

Образование:

• МГУ им. М. В. Ломоносова, Педагогическая психология, 2010–2015 гг.

• МГУ им. М.В. Ломоносова, специальность «Психология», 2010–2015 гг.

• Ассоциация когнитивно-бихевиоральных терапевтов, оценка состояния и формулировка случая в КБТ детей и подростков, 2018 г.

• XXVI научно-практическая конференция «Юнг, психотерапия и духовность», сертификат об участии в международной научно-практической конференции, 2021 г.

• Московская ассоциация аналитической психологии, программа «Теория и практика детского психоанализа и аналитической психологии», 2020–2022 гг.

• XXVIII научно-практическая конференция МААП «Времена индивидуации», сертификат об участии, 2022 г.

• Московская ассоциация аналитической психологии, Психодинамические подходы, 240 часов, 2020–2022 гг.

Опыт:

• Частные занятия — 7 лет.

• Школа №1541, 2016–2017 гг.

• Международный институт психосоматического здоровья — 5 лет.

• Хорошевская школа, педагог-психолог в прогимназии — 2 года.

• Психологический центр Sensorium, детский психолог, игровой терапевт, нейропсихолог, 2019–2020 гг.

• Онлайн-проект подготовки к школе «Понятно», педагог, старший методист, менеджер методического отдела, 2020 г.

Достижения:

• XXV международная научно-практическая конференция «Предки и потомки», сертификат участника, 2021 г.

• Благодарность от декана факультета психологии МГУ им. Ломоносова (с 2022 г.).

Образование:

• МГППУ, Другое, 294 часов, 1998–2003 гг.

• Московский городской психолого-педагогический университет, факультет психологического консультирования, кафедра «Индивидуальная и групповая психотерапия», 1998–2003 гг.

• Московский городской психолого-педагогический университет, Психолог. Преподаватель психологии, 1998–2003 гг.

• Повышение квалификации «Игровая психотерапия: практика и философия подхода», 2017–2018 гг.

• Институт практической психологии и психоанализа, международный мастер-класс Сюзи Каган по игровой терапии (16 ак. ч), 2018 г.

• Институт практической психологии и психоанализа, мастер-класс «Важнейшая роль игры в хайфской модели диадической терапии», 2018 г.

• НОУ ДПО "Институт практической психологии и психоанализа", Другое, 80 часов, 2017–2018 гг.

• Институт организационной и клинической психологии, повышение квалификации по программе «Индивидуальная, групповая и семейная игровая терапия», 2021–2022 гг.

• Национальный образовательный центр, фокусированная краткосрочная терапия принятия и ответственности, 2022 г.

• ООО "Институт организационной и клинической психологии, Другое, 200 часов, 2021–2022 гг.

• Международный институт развития когнитивно-поведенческой терапии, программа повышения квалификации «Когнитивно-поведенческая психотерапия детей и подростков», 2023 г.

• Международный институт развития когнитивно-поведенческой терапии, Когнитивно-поведенческая терапия, 230 часов, 2023–2023 гг.

Опыт:

• Детский психолог, игровой психотерапевт, педагог-психолог — 21 год.

Образование:

• Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, факультет психологии, специальность – психолог, преподаватель психологии, 2011 г.

• Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова, психолог, преподаватель психологии, 2006–2011 гг.

• Институт психотерапии и клинической психологии, повышение квалификации, специальность – клинический психолог со специализацией на детской психотерапии и коррекции, 2013 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой терапии, Когнитивно-поведенческая терапия, 158 часов (с 2023 г.).

Опыт:

• Частная практика — 13 лет.

• Работает в медико-психологическом институте, ведет частную практику — 12 лет.

Образование:

• Глуховский государственный педагогический университет им. Довженко, квалификация – практический психолог, 2000–2006 гг.

• Международное общество кататимного переживания образов и имагинативных методов в психотерапии и психологии, квалификация – психотерапевт (диплом), 2008–2011 гг.

• Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского, профессиональная переподготовка по программе «Клиническая психология», 2016–2017 гг.

• ООО «АКМЕ центр Архипова Б.А.»; программа «Адаптивная нейропедагогика», 2019 г.

• ФГБОУВО «Московский государственный психолого-педагогический университет». «Нейропсихология детского возраста. Нейродиагностика», «Нейропсихологический подход к коррекции нарушения развития у детей», 2019 г.

• Интернациональный институт консультирования и психотерапии им. Ханскарла Лёйнера. институт символодрамы, семинар «Репродуктивная психосоматика», 2023 г.

Опыт:

• Психолог — 20 лет.

Образование:

• Ассоциация Когнитивно-Поведенческой Психотерапии, Когнитивно-поведенческая терапия, 400 часов, 2014–2016 гг.

• Российский государственный социальный университет, Психология, 2015–2018 гг.

Образование:

• Московский институт психоанализа, факультет психологии, специальность – психология, магистр, 2013–2018 гг.

• Центр нарративной психологии и практики под руководством Е. Жорняк, «Нарративная терапия. От теории и тренинга до начала собственной практики», 2018–2019 гг.

• Центр нарративной психологии и практики под руководством Е. Жорняк, «Нарративная терапия. От теории и тренинга до начала собственной практики», 2019 г.

• Центр нарративной психологии и практики, нарративная терапия в разных контекстах и начало собственной практики, 2019 г.

• Центр нарративной психологии и практики под руководством Е. Жорняк, «Нарративная терапия на стыке с другими областями и начало собственной практики», 2020 г.

• Центр нарративной практики под руководством Е. Жорняк, «Нарративная терапия в разных контекстах и начало собственной практики», 2018–2020 гг.

• Центр нарративной практики под руководством Е. Жорняк, нарративная терапия, 2018–2020 гг.

• Центр нарративной практики под руководством Е. Жорняк, «Нарративная профориентация», 2020 г.

• Дивеева А.С., психологическое консультирование в работе с ПТСР, 2024 г.

• ООО «Психодемия», программа «Ориентированная на решение краткосрочная терапия», 2023–2025 гг.

Опыт:

• Опыт преподавания (психолог-консультант в центре семейного творчества) — 14 лет.

• Частная практика — 12 лет.

Образование:

• Якутский ордена Дружбы Народов Государственный Универсиитет им. М.К. Аммосова, английский язык и литература, 1991–1996 гг.

• Московский институт психоанализа, профессиональная переподготовка по программе «Основы психологической науки и практики», 2018 г.

• Московский институт психоанализа, профессиональная переподготовка по программе «Клиническая психология», 2019 г.

• НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа", Когнитивно-поведенческая терапия, 72 часов, 2019–2019 гг.

• МИП, профессиональная переподготовка по программе «Психология изменений и трансформационный коучинг», 2021 г.

• Московский институт психоанализа, направление подготовки «Психология», магистр, 2022 г.

• НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», Магистр психологии, 2019–2022 гг.

• ИППиП, повышение квалификации по программе «Основы детского психоанализа», 2023 г.

• Научно-исследовательский центр Восточно-Европейского института психоанализа, повышение квалификации по программе «Терапия отношений: семейные конфликты и кризисы», 2023 г.

• НОЧУ ДПО «Институт Практической Психологии и Психоанализа», Психодинамические подходы, 140 часов, 2022–2023 гг.

• ООО «Научно- исследовательский центр Восточно-Европейского Института психоанализа», Психодинамические подходы, 144 часов, 2022–2023 гг.

• KAIROS PSYCHOLOGY SCHOOL, Психодинамические подходы, 256 часов, 2022–2023 гг.

Опыт:

• Частная практика — 8 лет.

Образование:

• Кисловодский медицинский колледж, сестринское дело, диплом с отличием, 1990–1993 гг.

• ЛГТУ, факультет психологии, психолог, преподаватель психологии, 2006–2012 гг.

• ЛГТУ, повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Этика в сфере образования», 2014 г.

• Аспирантура РАН психологии, г. Москвы (с 2014 г.).

• ЛГТУ, возрастная психология, 2014 г.

• Московский институт психоанализа, программа «Семейное и детское психологическое консультирование и профессиональный коучинг», 2016 г.

• Участник V Международной научной конференции «Психология стресса и совладающего поведения: вызовы, ресурсы, благополучие», 2019 г.

• European Academy of Cognitive Behavioural Therapy, вебинар профессора Гленна Уоллера CBT for Eating Disorders, 2019 г.

• Высшая психологическая школа, экзистенциальная психология (с 2021 г.).

• ООО «Национальный образовательный центр» Институт практической психологии и психотерапии, повышение квалификации по программе «Фокусированная краткосрочная терапия принятия и ответственности», 2022 г.

• Институт практической психологии и психотерапии, профессиональная переподготовка по программе «Клиническая психология», 1200 часов, 2023–2024 гг.

• Институт практической психологии и психотерапии, профессиональная переподготовка по программе «Нейропсихология», 900 часов, 2023–2024 гг.

Достижения:

• Участие в Международной научно-практической конференции «Человек в условиях неопределённости» СамГТУ, 2018 г.

Образование:

• Российский Государственный Медицинский Университет, педиатрия, 1997–2003 гг.

• РГМУ, Педиатрия, неврология, 1997–2003 гг.

• РУДН, психолог-консультант, 2011–2013 гг.

• МИГИП, программа «Введение в гештальт-терапию/гештальт-консультирование. Контакт с собой и с другими», 2013 г.

• Институт Интегративной детской Психотерапии и практической психологии Генезис, психотерапия и консультирование детей и подростков, 2013–2016 гг.

• Институт Интегративной детской Психотерапии и Практической психологии «Генезис», Психодинамические подходы, 300 часов, 2013–2016 гг.

• РГСУ Клинический психолог, 2018–2019 гг.

• РГСУ, Клиническая психология, нейропсихология, 2018–2019 гг.

• АВА, базисные принципы и методы прикладного анализа поведения (АВА), 2022 г.

• «Логопед плюс», программа «Основы детской нейропсихологии», 2022 г.

• ООО «Аутизм и Ава терапия», программа «Методы оценки и развития речевых навыков у детей с РАС», 2022 г.

• Международный институт развития образования, программа «Сенсорная интеграция как эффективный метод коррекции различных отклонений в развитии», 2023 г.

Опыт:

• Психолог-консультант, частная практика в психологическом центре «Hi-human технологии», 2013–2014 гг.

• ГБОУ «Школа № 1811 "Восточное Измайлово"» — 9 лет.

• АБА центр ТриО — 1 год.